守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿范文(2)
守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿篇4
尊敬的与会领导及广大的教育战线上的老师们：
大家上午好!
常言说。没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩，校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!。
懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对校长来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做;哪些该说，哪些不该说;哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。
再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。
最后用规矩，以制度管校干事。在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事，体现出地税干部一种品德和修养，更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按政策法规办事，按制度程序办事，以法律制度管税管税率。在工作中，要时刻保持小心谨慎，按制度、按文件不折不扣。
强调懂规矩、守规矩、用规矩，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的创新校正方向，为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。
守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿篇5
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好，我叫___，来自___。我演讲的题目是《守纪律讲规矩 从我做起》。
刚开始工作时，因为事情多而杂，觉得各项要求太严，而且有些纪律规矩是不必要的，却还要弄得非常复杂，因而对工作产生了一些抵触情绪。比如一份文件，领导会审核，我就不会仔细的检查;一个会议通知，领导会督促，我就不主动汇报通知的情况;一个公务接待，领导会亲自过问，我就不会主动去安排。这样的工作态度持续了一段时间，我渐渐意识到这种状态不利于工作的开展和自身的成长与进步。于是在领导和同事的帮助下，我积极转变思想，加强党纪学习，明白了作为一名党员干部一定要守纪律、讲规矩。
守纪律，就是要强化按制度规定办事的意识，加强自我约束，做到令行禁止，严格遵守党的各项纪律;讲规矩，就是讲党的规矩，讲政治规矩，要谨言慎行、遵章守制。对于党政办而言，守纪律、讲规矩就是要处理好每一份文件，做好每一个会议通知，安排好每一个公务接待，传达好每一项会议精神，等等这样一些似小却又很非常的事情，让各项工作能够圆满完成。
工作中，我们不仅要守纪律、讲规矩，还要始终牢记“五个坚持”、厉行“三严三实”，求真务实，努力进取，争当标杆，力创一流。这就要求我们在工作中还要顾大局，办事既要求“稳”，也要争“优”，既要守“严”，又要创“新”。
稳，不是墨守成规，不思进取，保持现状，而是要保持各项工作平稳发展的基础上有所促进和提升。刚到党政办时，我对岗位了解不够，做事缺乏经验，工作只是一味地求快，因而在工作中出现了一些错误，所幸的是没有造成严重的影响。但这些事让我认识到，只求快不求稳的工作态度是对工作的不负责，对组织的不负责，更是对人民群众的不负责，是绝对不可取的。
所谓“优”，就是优质服务。日常工作中，我们会接触到群众反映的各种问题，或简单、或复杂，多少都会给我们带来一些压力，但我们不能因此就懈怠，而是要热情接待，要不设门槛、不给脸色，切实为他们解决实事。镇上有一位姓廖的老人，十多年前把自己的地给了两个侄子耕种，前些天，老人到政府来上访，说想要回她的地。我与同事们一起接待了她，听了她的诉求，告诉她我们会向村委会进一步了解情况，并向领导汇报请示，安排合适的时间去调解此事，就请她先回去。但老人不放心，怕我们敷衍她，于是一连三天都来政府大厅坐着，连午饭都不回去吃，怎么劝都没有用。但我们并没有因此厌烦老人的执着，而是给她搬凳子、倒水、空闲时一遍又一遍地听她的诉求，让她感受到政府的温暖，让她明白我们并不是在敷衍。后来，在充分了解情况后，我与村委会对此事进行了调解。虽然目前没有得到最终解决，但事情也有了一些进展，老人也高兴地对我们表示了感谢。这件事只是我们工作中遇到的一个例子，类似的还有很多。但我们既然是为人民服务的公仆，就该用心地去对待和解决群众反映的每一个问题。这样，我们才能得到群众的信任，党和政府才能得到群众的支持和拥护。
再说“严”，就是守纪律，讲规矩。我所在的党政办是党委政府的“大后方”，有协助党委政府“操持家务”之责，面对的是全镇的所有党员干部，涉及的是多方面的关系，必须守纪律、讲规矩，做到实事求是，公开办事、公正处事。在上传下达的工作中，必须做到及时准确，属党政机密的坚决做到不泄密。比如现在正在进行的公务员信息采集工作，它关系到每个党员干部的信息和隐私，如果被泄露出去，就会给一些不法分子以可趁之机，给社会带来不稳定因素。由此可见，“严”对于办公室工作也尤为重要。
新，就是要有创造性。党政办公室还是党委政府的智囊团队，肩负参谋之责。在党委政府谋治理、谋发展的大局上，要积极地谏言献策。我们主动地参加社会调研，到群众中去，掌握第一手详实的资料，结合镇情、村情、民情，细心研究，提出合理化建议，协助党委政府促进地方的经济与社会协调发展。
在新的形势下，我们虽身处是平凡的岗位，但只要做到守纪律讲规矩，细心、耐心、用心地为人民群众办实事，自觉地把自身的前途和命运与党和人民群众的命运紧密联系在一起，就一定更能够实践全心全意为人民服务的宗旨，做好人民的公仆。
守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿篇6
尊敬的与会领导及广大的教育战线上的老师们：
大家上午好!
没有规矩，不成方圆。纵览世界文明史，现代政党无一例外都是有纪律规定和规矩要求的，没有纪律规定和规矩要求就不能成其为政党。制定了纪律和规矩却不严守，那必定是做不了大事、没有前途的政党。作为马克思主义执政党，我们党最核心的纪律和规矩，就是规范党员干部政治方向、政治立场、政治言论、政治行动的政治纪律和政治规矩。它是遵守党的全部纪律和规矩的基础，是党内政治生活带电的“高压线”。可以说，我们党__年艰难曲折的奋斗，正是靠着它走过来的。
中国共产党成立伊始，就强调立规矩、讲纪律。1922年在上海召开二大的时候，尽管全国只有195名党员，但在大会通过的党章中，便专列“纪律”一章。党的第一部党章就立下这些规矩，使我们党和那些只在口头或书案上讲讲马克思主义的松散学术团体之间划出了一道鸿沟。当时，确实有些人，包括曾积极宣传马克思主义甚至参加筹备建党的一些社会名人，受不了这些纪律和规矩，先后离开了党，或被开除了党籍，但党的队伍却更加生机勃勃，健康茁壮成长。此后大约不到5年时间党员就超过5万人，由此迎来了国共合作的大革命高潮。在大革命失败前夕召开的党的五大，面对危急的形势，更是明确提出“宜重视政治纪律”。
1927年10月，毛泽东同志在创建井冈山革命根据地之初，亲自主持了一场入党仪式，在他确定的24个字的入党誓词中，便有“服从纪律”这四个字。与此同时，毛泽东同志还创设了人民军队的基本纪律，后来发展为著名的“三大纪律、八项注意”，第一条纪律“一切行动听指挥”，讲的就是政治纪律。正是靠着这样的纪律和规矩，我们党才领导人民群众打开了革命战争的新局面。
延安整风初期，为了统一全党思想，毛泽东同志在1941年9月中央政治局扩大会议上提出了一个著名的论断：“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，这两者都不可少。”意思是党的建设，既要靠正确的路线方针来指导，也要靠铁的纪律来约束。1942年普遍整风开始后，毛泽东同志又讲，身为党员，铁的纪律就非执行不可，孙行者头上套的箍是金的，共产党的纪律是铁的，比孙行者的金箍还厉害，还硬。因此，只有对纪律和规矩心存敬畏，才可能形成自觉。
西柏坡是我们党在农村的最后一个指挥所，同样也是严纪律、立规矩的地方。1948年9月，中央政治局专门召开扩大会议，主要议题就是：“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜”。即将进入北平时，党中央在西柏坡召开的七届二中全会，又提出了“两个务必”的要求，确定了必须遵循的“六条规定”：不做寿，不送礼，少敬酒，不拍掌，不以人名做地名，不要把中国同志同马恩列斯平列。这是党中央“进京赶考”前定下的“规矩”。这些做法，对我们党最终取得新民主主义革命的伟大胜利，进而顺利地转变为在全国执政的执政党，有着重大意义。
在改革开放之初，我们党为了让党员干部守纪律讲规矩，做了两件大事：一是重新设立中央纪律检查委员会，二是制定《关于党内政治生活的若干准则》，在吸取“”深刻教训的基础上，总结了党内政治生活的12条基本原则，为党组织和党员遵守党的政治原则和组织原则、接受监督、严明党纪等方面确立了规矩、提供了遵循，使党内政治生活逐步走上正轨。
我们党正是靠这样的政治优势，走过了30多年不平凡的改革开放历程。历史告诉我们，中国共产党从小到大、从弱到强，最终成为在今天依然执政并将长期执政的马克思主义政党，靠的就是确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。 刘青山，1914年生，河北安国人，雇工出身。1931年6月加入中国共产党，曾任中共天津地委书记，被捕前任中共石家庄市委副书记。张子善，1914年生，河北深县(今深州市)人，学生出身。1933年10月加入中国共产党，曾任中共天津地委副书记、天津专区专员，被捕前任中共天津地委书记。他们过去在党的培养教育下，为党为人民做过很多有益的工作，无论是在抗日战争还是在解放战争中，都曾进行过英勇的斗争，建立过功绩。但在和平环境中，经不起资产阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，逐渐腐化堕落，成为人民的罪人。 1950年至1951年他们在担任天津地区领导期间，盗窃地方粮款289151万元(注旧币1万元合新币1元)、防汛水利专款30亿元(还10亿元)、救灾粮款4亿元、干部家属救济粮款14000万元，克扣修理机场民工供应补助粮款54330万元，赚取治河民工供应粮款37473万元，倒卖治河民工食粮从中渔利22亿元;此外还以修建为名骗取银行贷款60亿元，从事非法经营。以上共计1554954万元。他们还借给机关生产名义，进行非法经营，送49亿巨款给奸商倒卖钢材，使人民资产损失14亿元。还派人员冒充解放军，用救灾款从东北套购木材4000立方米，严重影响了灾民的生产和生活。在获非法暴利、大量贪污之后，任意挥霍，过着极度腐化的生活。刘青山甚至吸食毒品成瘾。经调查，刘青山贪污达1.84亿元(旧币)，张子善贪污达1.94亿元(旧币)。
1951年11月，中共河北省第三次代表会议揭露了刘、张的罪行。同年12月4日，中共河北省委作出决议，经中央华北局批准，将刘青山、张子善开除出党。1952年2月10日，河北省人民政府举行公审大会，随后河北省人民法院报请最高人民法院批准，判处刘青山、张子善死刑。 作为一名党员教师，关键在于立足岗位，身体力行，做到守纪律、讲规矩。
守纪律，就要廉教为民，遵守党的纪律、工作纪律，坚持原则，着力树立教师良好形象，做人民满意的好教师。讲规矩，就要为学生着想，一切按教育规律办事。就是要把心思放在教育教学上，忠诚守信于党的教育事业。讲大局、讲奉献，强化责任意识和进取精神，认真做事，在履职尽责中提升职业能力，就能把教育各项工作做得更好。守纪律，讲规矩，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教育事业。学习专业理论，站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师，让学生得到实实在在的发展。
守规矩，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。严格依法执教，并用制度规范自己的言行。懂规矩，就要不折不扣地按教育规律办事，要尊重学生在发展过程中的主体地位，发挥其创新精神。要尊重学生成长成才规律，促进学生全面发展、健康成长。把握这些规律，教育教学工作就会有的放矢，教育事业才能科学发展。守纪律，就要经常“照镜子”，时刻提醒自己不能有违反纪律的行为。守纪律，就要“正衣冠”，时刻修正自己，知错就改，塑造良好的教师形象，做一个一身正气、两袖清风教师。
作为一名党员教师应该时刻牢记共产党员不仅仅是一种荣誉,更是一种责任,一种先锋模范带头作用的责任!我们教师牢记自己的责任是要为学生、家长谋利益的，我们党员教师平时要心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，做好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。
党员教师要树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，树立终生学习的观念，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。
“守纪律、讲规矩”要落实在行动上，践行于教育教学常规工作中，为办好人民满意的教育做出贡献，做让人民满意的教师，做到守纪律讲规矩，争做“四有”好老师。