月考表彰会上的讲话稿
月考表彰会上的讲话稿
学校每月都会有一次的较大型阶段性检测,我们称之为月考.下面是学习啦小编给大家整理的月考表彰会上的讲话稿,仅供参考。
月考表彰会上的讲话稿篇1
各位领导,各位老师、初二的全体同学们:
下午好!
今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会,看到那么多的学生因取得了优秀成绩而受到表彰,作为老师,我感到很欣慰,也很替他们高兴。其他的学生也不要气馁,只要你努力去做,即便是不能成为最好的,但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心,对不对?在期中考试的检阅到来之际,我送给大家三句话:
第一句:态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
第二句:目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的长远大目标,是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
第三句:勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,还需要常常反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重视机械的完任务,忽视学习规律的总结和学习方法的研究,使学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们要时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
不管什么考试,都是对我们学习情况的检测,学习成果的总结,同时也是比较,是竞争,是较量,更是机会。同学们要努力考出水平,考出成绩,在班级、年级的比较中找到自己的位置,在竞争中进步成长,在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己,总结自己的不足之处,扬长避短,争取在期中考试中考出自己理想的成绩。
同学们,让我们从容自信,一起加油努力,迎接期中考试的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!
月考表彰会上的讲话稿篇2
各位老师、同学们:
大家晚上好!本学期第一次月考已经结束了,同学们以诚信的态度和良好的考风考纪,向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。在第一次月考中成绩优胜和进步的部分同学将受到表彰。在此我代表我个人向他们表示热烈的祝贺!
从8月26日开学至今,我们高二绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。这可从日常的细节上看出来:迟到的越来越少,课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少,找老师问问题的越来越多,同学之间讨论学习的越来越多„„,很多同学克服掉了原来的懒散、马虎等不良习惯,加入到积极主动、认真学习的队伍!这次月考一大批同学成绩进步很大,就是他们自身不懈的努力的结果,正所谓:“一分耕耘,一分收获。” 我们在充分肯定成绩的同时,更要直面存在的问题。具体表现是:
学习上:
1、部分学生以前学习上存在的一贯问题依然没有很好解决,学习上依然比较被动,容易被老师牵着鼻子走,学习效率不高。效果不明显。
2、上课铃不响不进教室的有没有?进入教室也不能立刻安静的有没有?自习课讲笑话做小动作看闲书的有没有? 不能按时完成作业的有没有?抄袭作业的有没有?预习环节有没有?复习环节有没有?笔记整理有没有?这个应该有。
3、教室是学习的场所,部分学生在教室大声吵闹的有没有?中午晚上不按时休息的有没有?不安静休息的有没有?
4、放周末假回来后的晚上、第二天学习效率比较差,学生的精神状态不好的有没有?
5、分析这次月考,成绩缺科的有没有?一直徘徊不前的有没有?成绩下降的有没有?考后反思总结补偿有没有,这个应该有。
纪律上:
1、学生的请假现象比较多,有没有?
2、旷课的有没有? 经常迟到的有没有?
3、玩手机的还有没有?吸烟的还有没有?不能按时就寝的有没有?不能按时起床的有没有? 上课打瞌睡,睡觉的有没有?
4、课间操找借口不跑操的有没有? 集会喧闹说话的有没有?
另外,分析这次考试成绩不难发现,班级之间、同学之间、不同学科之间、有不小的差距。少数同学考试意识还不强,意志还不够坚韧,学习还不够投入。心浮气躁、心神不宁、自习不专心的、看杂书的、课间吵闹的、抄作业的为数不少。所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次月考只是高二的第一场战役,我们不能做项羽、为一时的成绩而盲目乐观,我们也不能也不能为一次失败而一蹶不振。考试已经结束,我们要静下心来,认真总结,冷静反思,然后投入到下一阶段紧张的复习备考中去。为此,我想对同学们提三点希望和要求:
一要咬住目标,为实现大学梦而奋力拼搏。“父母赚钱不易,报恩只有苦读”。明确的目标是我们奋斗的方向,更是激励我们前行的动力。平时的每一阶段考试都是一场演习,20xx年6月7、8的高考才是决赛。全体同学要以饱满的热情、必胜的信念、旺盛的斗志继续奋斗,再接再厉!每一位同学都有自己的大学梦。大学梦,这十几年我们都扛过来了,最后的二年,我们有什么理由不为她奋力一搏?只要我们全力以赴,就一定能够成功。 二要以坚强的意志毅力,决胜高考。面对高考,压力难免,竞争难免。面对压力与竞争请你们记住一句话“除了你自己,没有什么能决定你的未来。”“聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天”那你是哪种人呢?还有一句,“你要是不全力拼一把,就永远不知道自己有多么优秀!”
三要讲求方法策略,提高课堂效益。苦干加巧干,高考才战无不胜。对我们来说,苦学、时间是前提,实学是基础,巧学才是关键。在学习中,同学们还要注意“三勤”:嘴要勤。不懂就问,张口就问,不留疑问;手要勤。课堂只听不记,作业只看不做,考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试,都要有思考,以逐步形成适合自己的方法和做法。“考什么,我们就学什么,怎么考,我们就怎么学。考试是考的我们在规定时间内的得分能力”所以要突出“五练”:练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力,确保基础题不失分,中档题得高分,难题多得分。总之,我们要向良好的行为习惯要效益,向科学的学习方法要效益,向和谐的师生感情要效益,向健康的心理素质要效益,向良好的生活习惯要效益。
第一次月考已经过去了,第二次月考马上到来。今天我们在这里召开月考总结表彰大会,目的是让全体同学更加明确目标,认清自己,坚定信心,振奋精神,为下阶段月考备考而准备。
同学们,成绩属于过去,未来还须努力。让我们行动起来!以这次月考为新的起点,从今天起,努力拼搏,再创佳绩!最后,再次向在此次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺!希望再接再厉!希望更多的同学奋勇争先,迎头赶上!
谢谢大家!
月考表彰会上的讲话稿篇3
同学们:大家早上好!
经过一个多月的高中学习,九月的新奇与激动已经消隐,伴随着金秋的硕果我们走进了十月。从兴奋、期盼走来,我们渐渐对高中没有那份憧憬和神秘,带给我们的也不是那风轻云淡鸟语花香,展现在我们面前的是课桌上堆满的书籍,上学路上匆匆的脚步。看不完的书,做不完的题目,问题一个接着一个。让我们有了几分迷茫,甚至畏惧。
第一次月考虽已过去,但三天的初试锋芒也或多或少让我们感觉到了高中的另一番情景,月考的排名,仿佛让中考的成绩和名次来了一次重新的洗牌。红榜上,你占据一席之地,尽管不是很靠前;红榜上,任凭怎么找,也没有自己的名字。我们在问自己:我究竟怎么啦?我该怎么办?
在这里,我要告诉你,虽然你来到这里只有一个多月,但是就是这一个多月里,让我们老师对你从不认识到认识,从认识到了解。你的每一次微笑,你的每一个手势,没有能离开老师的视线。高一62位老师的62双眼睛在看着你,我们真切地希望看到的是一个健康诚信上进的你。
一个多月,不能代表你的全部,却让我们发现为何重新站在同一起跑线上的我们又有了距离。短短一个月下来,靠自己的实力和努力成功进入年级前列的受表彰的班级和同学,你们是光荣的。这是这些时刻保持清醒、时刻锐意进取的同学的荣耀,我希望你们的班级更团结更富有战斗力!这些表现优异的学生,我们经过平时的观察发现他们身上有许多值得学习的地方,比如:
(1)有远大目标,又脚踏实地。心胸开阔,不在小事上斤斤计较。
(2)欣赏同学,欣赏环境,与同学关系融洽。
(3)对人积极热情,对班级活动积极参与,乐于帮助同学、乐于为班级做事,并以此为荣。
(4)能主动跟老师交流,在老师面前落落大方,谈吐自然;经常跟父母谈谈学校或班级有趣儿的事儿,心情愉悦。
(5)遇到不愉快的事儿,能主动跟家长跟老师跟朋友沟通。
(6)锲而不舍地问问题,不管多么简单,有问题就问。
(7)对老师在学业上的要求,不折不扣地完成,甚至做得比老师要求的还要高。
(8)对生活的要求很低,不关注自己的穿着、打扮,但也绝不邋里邋遢,校服整齐、大方。
(9)心态平和,遇事儿冷静,能正确、客观的评价自己,反思自己,不自卑,不自负,不推卸责任,不为自己的失误找借口。
这些既是他们的性格特点,也是他们身上所表现出来的优点,这些优点成了他们进步的助推器。同时,这一个多月来,我们老师也发现一些同学中存在的弱点和不足。比如:
(1)听课状态时好时坏,不能持久地保持全力以赴的劲头,不能跟紧老师的讲课思路。
(2)学习主动性差:反映在上课时不记笔记,懒于动手;反映在作业上,不能规范、及时地完成作业,能拖则拖。
(3)早读不能放开喉咙读书,嘴上懒,不肯下力气背诵。
(4)课下不能合理地分配时间,细小时间几乎全浪费了,一天下来比别人少学近一个小时。
(5)说和做不能统一,说起来头头是道,做起来稀松平常,缺乏坚强的意志力、自我约束力和持之以恒的耐力。
(6)总爱抱怨条件环境不如别人,不能正确的反省自己,情绪波动大,不能安心学习,效率低。
(7)不是跟人不学习进步没有,而是比吃比喝比穿比玩。吃零食有钱,买书却小气。
这些弱点和不足,绝非这一个多月里所产生的,这也许是初中乃至小学阶段就或多或少的存在着。如果我们不抛弃这些,势必将继续影响着我们高中的学习,甚至影响我们整个一生。
前后的对比,我不说什么,同学们都已经可以对号入座了,但事物都在不断的转化和发展,今天的你不代表明天的你,为此我要提出我的两个建议。不管他是否给力,也许你认为它是菜鸟很0ut,你们不一定喜欢,但希望你们坚决不发对。因为你们伤不起。
第一,看清自己,管住自己。
高中是人生的一个重要转折点,他是从少年走向成熟青年的最最黄金时期,也是人生的一个重要机遇期。我们要做头脑清醒的现实者,稳住航船的船舵,直驶前方,不要让自己成为暴风雨中飘摇颠沛的一叶扁舟。学习是你们和自己所签订的一份契约,签约的那一刻,就奠定了我们要耐得住寂寞,坐得住板凳,经受得了干扰,吃得了甜酸苦辣。吃不了苦,再聪明的孩子也会变得平庸。
人之所以与猿猴有着天壤之别,是因为人有了良好的行为习惯,知道什么是应该做的,什么是不应该做的。“管住自己的手”,“管住自己的脚”,“管住自己的嘴”。这里特别要提醒大家的是不要和社会上的一些不良少年来往,“近朱者赤,近墨者黑,”这个道理大家都懂。希望大家时刻记住,多和班上阳光上进的同学交流学习方法和生活感悟。
第二,面对父母,柔软你心。
当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。他们是你们学习的坚强后盾。我们怎么能不感动,怎么能不感谢,怎么能不感到自己有所愧疚。所以我呼吁大家,不管以前怎样,从今天起,用你们笑脸用你们柔软的心面对你们的父母,用你们的行动,用你们的进步让你们的父母为他们的子女感到骄傲。
请我们大家这样做:
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。 ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。
同学们,时不我待,高一来了,高三并不遥远。要想赢在高三,就需要我们志夺高
一。花开无声,人间有情,把你的情倾注在父母的身上,倾注在学习上,就定能让激情燃烧属于你们的青春岁月。
谢谢大家!
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