中专学校教师教学工作计划

　　作为中专老师，要切实加强教学常规管理，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力，为学生的实践能力奠定基础。下面是学习啦小编整理的中专学校教师教学工作计划，希望对大家有所帮助!

　　中专学校教师教学工作计划(一)

　　时间飞逝，转眼新的学年已经开始。本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上， 同时大多数中职学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综合素质普遍较低的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教学工作计划如下：

　　一、 以“趣味英语”导入，上好第一节课。

　　多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。

　　二、 结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。

　　根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。

　　三、 采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。

　　针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。

　　四、 以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。

　　不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌握知识。

　　在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视野，注重学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素质及业务水平，争取成为一名优秀教师。

　　中专学校教师教学工作计划(二)

　　严寒冬日已经过去，转眼已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作——职高三年级的班主任工作。新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。 对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

　　二、素质教育：

　　我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

　　三、教研工作：

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

　　四、出勤：

　　在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　五、教学常规：

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

　　六、学期工作目标：

　　通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

　　中专学校教师教学工作计划(三)

　　一、指导思想

　　抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。

　　二、工作目标

　　1、完成校实施性教学计划，保证质量，学生及家长满意率达90%以上;

　　2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;

　　3、建成1个省级示范专业;

　　4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;

　　5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;

　　6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;

　　7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇;

　　8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍;

　　9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。

　　三、主要措施

　　1、加大课程改革的力度，加强课程改革的研究

　　(1)学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案;

　　(2)学习职业学校课程改革的理论和经验;

　　(3)修订学校课程改革方案;

　　(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;

　　(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;

　　(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经验，结合我校的实际开展课改实践;

　　(7)采取边实践、边研究、边推广的办法，稳步推进课改实践工作;

　　(8)创市课改实验学校。

　　2、不断提高教学研究管理水平。

　　(1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;

　　(2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;

　　(3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注重新专业的开发;

　　(4)根据各专业发展的需要，重新修订实施性教学计划;

　　(5)进一步加强课程的建设和管理;

　　(6)根据专业发展方向的需要，进一步加强教材建设;

　　(7)指导各专业部对教师进行过程考核;

　　(8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上下工夫;

　　(9)加强学科建设，培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍;

　　(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;

　　(11)对照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，积极做好申报各项工作;

　　(12)加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动;

　　(13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;

　　(14)做好单招班的分流工作;

　　(15)认真做好教师工作量的审核工作;

　　(16)认真做好学生成绩的评定工作;

　　(17)指导专业部做好教师的测评工作。

　　3、切实加强师资队伍建设

　　(1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的教师培训计划、学习计划，完成县教师培训任务;

　　(2)指定校各学科首席教师、骨干教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选办法;

　　(3)开展好具有针对性和实效性校级培训;

　　(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;

　　(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动;

　　(6)组织专业课教师技能比武活动;

　　(7)加大对青年教师的培养力度，认真实施青年教师“135培养工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。

　　4、稳步推进教科研工作

　　(1)精心组织六个市级课题的研究工作;

　　(2)争取申报1个省级课题;

　　(3)建立一支教科研队伍;

　　(4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;

　　(5)每学期组织教师结合自身工作撰写两篇论文;

　　(6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;

　　(7)精心组织教研活动，修订优秀教研组评比办法并组织实施;

　　5、切实加强学校的体卫艺工作

　　(1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;

　　(2)精心设计安排好周末活动和社团活动;

　　(3)经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目;

　　(6)举办“庆国庆”师生书画展;

　　(7)组织好校体育节的各项工作;

　　(8)制定实施运动场及器材的管理办法;

　　(9)精心组织运动队，参加县、市等各级各类比赛，并争取好成绩。