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幼儿教师个人发展计划

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幼儿教师个人发展计划

  幼儿教师应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,那么幼儿教师如何制定个人发展计划呢?下面是学习啦小编收集整理的幼儿教师个人发展计划,欢迎阅读。

  幼儿教师个人发展计划篇一

  幼儿园为我们新教师安排了有经验的带教老师,以便我们更快的熟悉新岗位的各个工作环节。我制定了本学期的工作成长计划:

  一.向园级名师方向努力

  我个性随和,从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:幼儿园的教科研力度很强,而我参加这种科研型项目感觉有些吃力,自我感觉功底较浅。(目前只做过两个课题,一个园级课题、一个市级课题获二等奖)所以,虽然经过几年课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识。

  1.加强理论学习,认真学习领会新课程,掌握所有学科的专业特点,善于思考,在工作实践中养成多思多想多写的习惯,渐渐形成自己的教学风格。

  2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,多写博客,管理好班级网站。

  3、认真参加参与式研讨活动,对案例分析、观点辨析深入探讨,并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。

  4、“弹、唱、跳、写、画”作为我们幼儿园的基本功还应不断地练习提高。

  5、认真阅读好的教育专著,每月至少1至2篇,并做好读书笔记。

  二.政治学习方面:

  1、积极参加各种政治思想学习,不断拓宽视野,吸取先进的思想。

  2、每次师德、师风学习都认真做笔记,对照规范条例严格要求自己,认真反思,不断更新思想意识,提高思想觉悟。

  3、牢固自己对世界观、人生观、价值观的认识,深化理论水平,提升逻辑思维能力,对幼儿园教学的理论研究工作有很重要的帮助。

  三.树立终身学习的思想。

  1.平时广泛阅读各类业务书籍,提高教育理论水平。不断获取信息,以丰富、科学的知识来满足幼儿的求知欲。

  2.结合园双语教育特色,加强英语学习,提高英语会话能力。

  3.利用业余时间进行本科函授学习,与今年毕业。

  幼儿教师个人发展计划篇二

  我在幼教这一块土地上默默耕耘了七年,在这七年里,我付出了不少,收获了不少,同样也成长了不少。俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动,为了使自己尽快行动起来,更好地促进教育教学有效的开展,愉快、轻松地学习,热心、全身心地教育,制定个人的成长计划如下:

  一.情况分析

  我是一个从教七年的幼儿教师,虽然我的第一专业不是幼儿教育,但我是一个有爱心、有恒心的人,我爱每一个孩子,愿意和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作,力求赶上时代教育的步伐,我就积极参加提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专《文化艺术》后,我又参加了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的七年中,我能把各种任务顺利完成,努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育工作上,我积极、主动,充满热情与激情,认真备好每一堂课,认真地上好每一堂课;在保育工作上,我细致、踏实,照顾好每一位幼儿;在学习上,我好学、勤恳,不懂就问,虚心学习。在我的努力与同事的帮助、领导的栽培下,现任中班组教研组长,与组内其他教师共成长。

  目前所不足的是:1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积极性,课堂教学能力有待提高;2、教学基本功有待提高。

  二、个人发展计划的目标

  1、带着学习的心,认真听课、认真评课、认真反思、认真总结。

  2、通过听课、评课等活动,使上课的教学质量达到良好的水平。

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