2017年教师基本功训练方案(2)
2017年教师基本功训练方案
2017年教师基本功训练方案(三)
一、个人剖析
在教学工作中,我能注重个人基本功的训练。通过训练,我在教学中能用较流利的普通话教学。对教材的理解能力、课堂的驾驭能力,都有了一定的提高。能运用现代信息技术,制作教学课件。但在数学教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,教学中的创新意识还不够,没有形成自己的教学方法,教学的效率不高。
二、基本功训练内容
教师“教学基本功”主要指:即兴演讲、课堂教学、课件制作、作业与试卷设计的基本功。教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。一个教师的师德素养、语言能力(口语表达、书面表达、体态表达、演讲水平等);写字水平(粉笔字、毛笔字、钢笔字);基本的简笔绘画水平以及简单的教具制作、多媒体操作方法的掌握,作业试卷设计都应该成为一名教师所应具有的硬功夫,也就是支撑我们进行教育教学的基本功。
三、基本功训练目标
1、 认真学习《课标》,仔细钻研教材,领会好新课程、新教材的精神, 做到科学、准确地备课。
2、 在教学设计上,力求创新,有自己的特色。课堂教学中,要主动、 积极地构建自主、合作、探究的教学模式,保证并提高四十分钟的质量。
3、 做好读书笔记,积极学习教育教学理论。
4、 在平时的授课中,注重语言的艺术性。
5、 能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。
6、 能设计好的作业及试卷。
四、基本功训练措施
1、在备课前,认真钻研教材,结合学科特点、学生特点,设计教案。
2、积极参加教研组活动,认真做好笔记。
3、订阅教育类的书籍、报刊,从中学习新的教育方法、理论,以此来提高自身的教学水平。
4、课堂教学中,主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式,面 向全体学生,向课堂四十分钟要质量。
5、积极写好教学后记,在教学中不断总结不足,并查找原因,及时弥 补,提高教学效率。
6、在平时教学中,随笔记录下自己教学中的心得、感受,不断积累材料,撰写教学论文。
7、充分利用业余时间,熟练运用多媒体课件,力求自己做出精致的动画课件,提高教学效果。
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