学习啦 > 实用范文 > 工作计划 > 教师工作计划 >

感恩老师的班会教案

时间: 秀媛0 分享

作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩老师的班会教案篇1

【班会主题】

感恩父母

【主持人】

李兰老师长沙市雅礼中学

【班会目的】

让学生了解为什么要感恩父母,在青春期如何理解父母,与父母取得有效沟通,以及如何对父母表达感恩。

【班会过程】

一、导入班会

“感恩”历来是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照。对我们每一个人而言,最大的恩人就是我们的父母,是他们赋予我们生命,毫无保留地为我们付出他们所能付出的一切。他们到底为我们操劳了多少,我们无法计算。但我想,一切都应该是从这里开始的……

(播放视频)

妈妈,是你忍受了撕裂身体的疼痛把我引向人间。即使我给您带来这样的苦楚,抱着我的时候您还是笑得那样的甘甜。爸爸,在我挣扎着向您挥舞我的小手的时候,您刚毅的脸庞立刻柔和了下来。我甚至在您的眼里看到了欣喜而担忧的泪花。但是随着我们一天天地长大,步入青春期的我们却不由自主地开始与你们闹别扭、甚至吵架、甚至赌气不说话。感觉你们每每一开口说话似乎就是在指责我,抱怨我。我开始受不了你们的束缚,有时候我甚至很想离开这个家!

二、舞台剧表演

母亲的心

三、讨论

到这里,剧情会如何往下发展呢?你觉得她的内心会是怎样的一种波澜起伏?

【同学讨论】

【总结发言】

四、给孩子的一封信

其实这个剧本是根据真人真事进行改编的,而且令人痛心的是这样的场景还不止在一个家庭发生过。

五、独唱

烛光里的妈妈(ppt里放妈妈看着孩子的照片)。

六、感动的瞬间

这首歌不禁使我们回忆起,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取我们想要的一切,我们接受起来又是那么地心安理得。

在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴或者正在萦绕我们的心头。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?

【同学发言】

这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生。他们对我们的爱无私而伟大,他们绝对值得我们赞美,他们也绝对值得我们歌颂!

七、配乐诗朗诵

?谢谢你们,爸爸妈妈】

八、被感动的瞬间

其实,我们并非全然地冷漠。其实,我们只是有些不懂事和任性。但我们不再会以此为理由,来伤害你们慈蔼的心,我们也能做得很好,我们也想让你们高兴,你们的笑脸是我们最大的奖赏,你们的赞赏会让我们知道正确的方向!

大家一起说说可以怎样使父母开心】

九、书写感恩条

感恩是一种美德,更是我们自己获得快乐的渠道。感恩父母只是一个起点,这个世界还有太多值得我们铭记的人。感恩我们的父母,是他们给了我们多彩的生命。感恩我们的老师,是他们赋予我们求知的能力。感恩我们的朋友,是他们借给我们坚强的臂膀。感恩我们的祖国,我衷心地为我生在这样一个龙腾虎跃的时代而自豪。同学们,把你们的千言万语都凝成一句话,让这颗心来承载它!是的,请同学们把自己想要感谢的人和事书写下来贴在这颗心上吧!

感恩老师的班会教案篇2

一、活动目标:

1、了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。

二、活动过程:

1、谈话引入:同学们,大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德规范,是子女的天职和义务。历代都很注重孝顺这种美德。古代有哪首诗是赞美父母的呢?学生背诵《游子吟》。

2、讲述故事:这首诗写得多好啊!谁言寸草心,报得三春晖?古代有些人很小就知道孝敬父母,谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事?(扇枕温衾、卧冰求鲤、恣蚊饱血)

3、曝光现象:但在现实生活中,在我们的身边,却有不少人丧失良知,未能很好地履行孝敬父母的义务。讲述自己看到、听到的不孝敬父母的事情。听了这真实的事例后,你们有什么感想,你认为他们做得对吗?为什么?

4、自我反省:我们平时有这样的举动吗?说说自己哪方面做得好,有哪些不足之处。

5、今后做法:以后应该怎么做呢?说说怎样孝敬父母。

三、活动小结:

父母对子女的爱是人世间最伟大,最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上,并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导,我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩,我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。我们应该理解父母,体谅父母,主动跟父母亲多沟通,主动分担他们的苦累,少让父母操心,做好一切该做好的事。

感恩老师的班会教案篇3

班会目标:

1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

班会过程:

一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

二、讨论:自己怎样认识感恩的?

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的`情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论:

1、为什么要感恩父母?

2、为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

学生先自己考虑,然后再进行小组交流。

四、继续讨论:

1、怎样感恩父母?

2、怎样感恩老师?

3、怎样感恩自然和身边其他的人?

学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。

1、分组讨论发言

2、教师总结

五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子:20__年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

六、结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。

感恩老师的班会教案篇4

一、班队会目的:

1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、

2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、

二、活动过程:

教师:大家下午好!一(1)班“感恩教师”主题班队现在开始!

教师:感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩?

学生自由发表见解,畅所欲言。

生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。

生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;

生3:我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;

生4:我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

生5:同学们,养育之恩永不忘怀埃在我们成长的.岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。

生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?

生8:老师我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!

教师:爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水。请欣赏歌曲《感恩的心》。

教师:同学们人生的路上,老师永远是那盏最亮的指路灯,千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏《每当我走过你窗前》(合唱)

教师:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能健康快乐地成长。请欣赏诗歌:《谢谢您,老师》

教师:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

感恩老师的班会教案篇5

教学意图:

小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育教学,让幼儿知道教师的节日在9月10日,也让幼儿通过此次教学喜欢上老师,喜欢上幼儿园。

教学名称:

认识教师节教学目标:

1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

教学准备:

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

教学过程:

一、谈话导入,引起幼儿教学的愿望

师:今天,我带来了一段好看的`视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

感恩老师的班会教案篇6

一、教育背景:

“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。现在,正值11月份有个“感恩节”,通过班会活动实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。感恩,是一种生活态度,是一种美德,是一首永恒的赞歌!更是一种责任意识,自立意识,自尊意识和健全人格的体现。

二、教育目标:

1.通过活动深刻体会到父母对自己的爱,学会关心父母,热爱父母,理解父母,从小培养一颗感恩的心。

2.努力培养懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质,树立正确的感恩观。3.通过活动培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好和谐的社会。

三、活动理念:

让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

四、活动前期准备:

节目准备、课件、道具等。

五、班会活动设计过程:

环节一:创设情境、导入主题

(欣赏相册,背景音乐:阎维文的《母亲》)

伴随着这首优美感人的《母亲》,我们一起走进感恩父母主题班会,许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们忘记了感动,忘记了说声谢谢。今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进父亲,母亲,去感受父母的爱,父母的情,体验亲情的无私与伟大。

环节二:感受父母恩情

1、讲故事:《伟大的母亲》

08年5月12日,我国四川省汶川发生的那场大地震中,有一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子!请听故事《伟大的母亲》。(配乐,讲故事)

2、欣赏小品《如此儿子》

看了小品你想说些什么?请你对这对母子做一个评价。

3、讲述自己与父母之间的小故事

同学们,我们每天和父母生活在一起,一定会发生许许多多的小故事。

4、听董卿讲述严父的故事(播放视频)教师小结

环节三:升华情感,用实际行动回报父母。

1、《苹果树的故事》播放视频后谈感受

2、用实际行动回报父母

(1)我们该为父母做些什么呢?请你写一写想对父母说的心里话。

(2)读一读。

环节五:拓展范围,感恩一切

1.除了感恩父母外,我们还应该感谢谁呢?

2.交流:感谢老师、朋友、考试、比赛,感激我周围的一切——和谐健康的成长空间。

环节六:班会总结

有人曾提出这样一个问题:世界上最不能等待的事情是什么?世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的:世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语,树欲静,而风不止。子欲养,而亲不在,珍惜每一分每一秒,珍惜你身边的每一个机会,去感恩你的父母,如果有一天当他们站也站不稳,走也走不动时,你能够紧紧握住他们的手,就像当年他们握住你的手一样。我想,也就达到这节班会的目的,最后,作为子女,让我们祝福天下所有的父母安康,幸福。(播放歌曲:《时间都去哪了》)

2256602