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9月10号教师节表彰大会发言稿模板

时间: 李淋1259 分享

我们自己选择的路,即使跪着也要走完;因为一旦开始,便不能终止。这才叫做真正的坚持。以下是小编给大家带来的几篇9月10号教师节上的表彰大会发言稿模板,供大家参考借鉴。

9月10号教师节表彰大会发言稿


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【1】9月10号教师节上的表彰大会发言稿模板

尊敬的_,尊敬的各位领导、各位同仁:   

大家好!   

在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第32个教师节。在此,我首先向各位老师道一声节日快乐!向对关心、支持我们教育事业的县委、县政府领导,以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!   作为一名普通的教师,我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。面对“优秀教师”的光荣称号,我心里说不清是自豪还是愧疚。因为在我的身边还有许许多多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师,他们同样以自己的人格魅力感染着学生,熏陶着学生。虽然,他们未能站到今天的领奖台上,但是我想荣誉一样属于他们!   

光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已26个年头,沿着这些年的教坛之路走来,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。26年沧海桑田,世事变迁,,26年人在旅途,风雨兼程,,26年韶华匆匆,花开花落……然而始终不忘的是教书育人,为人师表。有人问我,想过从事别的工作吗?我说:除了教书,我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现,多少日子以来,学生和课本已经融入了我的生命,原来是学生---充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中,净化着我的灵魂,升华着我的思想。   

26年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学海内同舟共济。我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。   

第一,一名好老师应该具有很强责任感。   

责任永远是能力的核心。有人说,教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。能载上史册的毕竟是有限的,而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希望。作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。   

第二,让学生喜欢你和你的课   

让学生喜欢你,师爱是必不可缺的。高尔基说过:“只有爱孩子,才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法去吸引他们的注意力。   

第三,利用好集体资源,团结就是力量   

在我们实验小学,在农校长的带领下,有着一个团结和谐的领导班子,有着一支师德好,业务能力强的教学团队,稳定与团结是我们不断取得进步的保障。也正是因为有了精诚协作的团队,教学质量才能够稳中有升。   

第四,关心后进生,永不放弃   在我平常的教学中,最需要关心的是学习有困难的学生。在我所教的班级里我针对学困生的特点,因材施教,关心他们的进步。在班内不但设有优秀奖,还设有进步奖。也正是对他们的不放弃,才有了每一次考试后取得的好成绩。   作为一名教师,我想说世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,承载着万千家庭的希望和梦想。这就决定了我们的工作每时每刻都不敢有丝毫懈怠,责任重于泰山;也决定了我们必须不断地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉静。   

最后,我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言 “花,是尊贵的,果实,是甜美的,让我们都来做绿叶吧,因为绿叶,是平凡而谦逊的。”   再次衷心祝愿各位领导身体健康、万事如意、祝各位老师节日快乐!

【2】9月10号教师节上的表彰大会发言稿模板

尊敬的各位领导、老师们:   

大家好!   

秋风吹弹佳节临,茑啼燕语动人心。在这个充满喜悦和丰收的季节里,我们又迎来了第29个教师节!我是来自平马中学的一名普通的教师,今天,作为教师队伍中平凡的一员,站在这里,我倍感骄傲和自豪!在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀的领导,表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!   

二十九载星月曾伴书声;二十九年青葱遗下记忆。从第一个教师节至今,二十九年的时光匆匆而过,也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们教师,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。讲台上,寒来暑往,多少春夏秋冬,撒下心血点点;绿荫下,孜孜不倦,多少风霜雨雪,育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音;因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水,平马镇的教育事业才生机勃勃,蒸蒸日上;因为有了我们教师脚踏实地,开拓创新,几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉,灿烂辉煌!   

“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史。”为此,作为教师,我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌,因为我们知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热情与梦想,创新与开拓奉献给祖国人民,才能无愧于人民教师这个称号。   

尊敬的各位领导,话语再长,也说不完我们对教育事业的忠诚;诗篇再美,也表达不尽我们对教育事业的热爱。今当击水三千里,直挂云帆济沧海!因为我们是怀揣梦想的平马镇教育工作者,所以我们必将以更加饱满的热情,努力工作和学习,为平马镇培养出更好、更多的人才做出新的更大的贡献!   

最后,再次祝领导和老师们节日快乐!工作愉快!身体健康!谢谢!

【3】9月10号教师节上的表彰大会发言稿模板

各位教师:大家下午好!   

在这金秋送爽的时节,我们欢聚一堂,热烈庆祝第三十二个教师节,在此,我谨代表学校向全体教职员工致以亲切的问候和崇高的敬意!   

教师是一份荣誉,一份责任,一份希望,教师的身上凝聚着社会的重托,家长的期望。一年来,正是大家的拼搏奋进,才成就了枫中良好教育教学质量。正是老师们关注每一个学生的成长,开发学生的每一份潜能,努力让每一位学生都成人成才,才唱响了学校良好的社会形象。老师们敬业爱岗、埋头苦干的奉献精神,自强自励的进取精神,同心同德、携手共进的协作精神,追求真知、勇于探索的科学精神,已成为学校宝贵的精神财富,成为推动学校可持续发展的不竭动力。   

今年,是学校新三年发展的起始之年,我们要站在现代化学校这个新的历史起点科学谋划我们的未来,我们要树立“以学生发展为本,为学生未来奠基”的办学理念;坚持“为学生发展创设适宜的生态”的办学宗旨。拓宽““以科研促进队伍专业发展,用书香打造学校文化,在体验中促进学生多元发展,在校本研究中提升教学质量””的办学思路,齐心协力,改革创新,以新的努力去取得新的成功。我希望我们共同做好:   1.用读书涵养文化。做一个善学、勤思的教师;   

2.用科研引领个人专业成长。做一个“研究+反思”的教师;   

3.用行动实践我们的幸福宣言:高效工作,优雅生活。   

最后,祝大家教师节愉快,身体健康,万事如意!

【4】9月10号教师节上的表彰大会发言稿模板

老师们、同志们:

在这金风送爽、丹桂飘香的收获季节,我们迎来了第32个教师节。今天,我们召开这次大规模、高规格的庆祝表彰大会,充分体现了区委、区政府对教育事业的高度重视,进一步向全社会表明了区委、区政府关心支持教育事业的心声。在此,我代表区委、人大、政府、政协,向受到表彰的优秀教育工作者和优秀教师表示热烈的祝贺,向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意,向所有关心支持__教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢!下面,我就教育问题再讲几点意见。

一、站在实践“____”的高度重视教育

(一)用历史的观点看教育,必须大力弘扬尊师重教的优良传统。我国尊师重教已有几千年的历史,作为教育家的鼻祖,孔子一直被尊称为“孔圣人”,自汉代以来,都保持了管办学堂。在我国的民间习俗中,把老师和“天地君亲”一起供奉,并有“一日为师、终生为父”之说,“程门立雪”更是被传为千古佳话。在艰难困苦的革命战争年代,毛泽东同志还时时惦念他的老师徐特立老人。我国从1985年开始设立教师节,目的也在于提高教师的社会地位,弘扬尊师重教的优良传统。20年来,我区教育事业日益昌盛,办学条件大幅改善,教育现代化水平日益提高。我们先后实现了普及初等义务教育、扫除青壮年文盲、普及九年义务教育的目标,并被评为全国“两基”先进区。高考进线人数由1985年的进中专线以上300多人发展到~年进省专线以上2711人,增长了十多倍。特别是今年,全区高考进省专线以上人数较去年增长了1095人,增长率达60%,其中进重点线人数达到280人,较去年增加了104人。20年来教育事业发展的累累硕果,离不开各级党委政府的高度重视,离不开社会各界和广大人民群众的关心支持,更离不开全区八千多名教师和教育工作者的艰苦劳动和创造。为此,党和政府感谢你们,社会各界感谢你们,人民群众感谢你们!

(二)用发展的观点看教育,必须把教育摆在优先发展的战略地位。国运兴衰,系于教育。教育是一项基础性、先导性、全局性战略产业,是一项功在当代、利泽千秋的伟大事业。中国过去之所以积贫积弱,归根结底还在于教育水平的落后,国民素质不高。日本和德国能在短短几十年内从二战的创伤中迅速崛起,又变成了经济强国,一个很重要的因素就是他们的教育水平非常高,人才的优势很快弥补了战争的创伤。随着知识经济和信息时代的到来,发展的竞争日益表现为人才的竞争,人才的竞争说到底就是教育质量的竞争。从长远看,教育事业的发展,决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。邓小平同志多次强调,“一个地区、一个部门如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好,或者说转移得不完全。”他还说,“忽视教育的领导者,是缺乏远见的、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设”。“我们要千方百计在别的方面忍耐一些,甚至于牺牲一点速度,把教育问题解决好”。党的__大指出,实现人的全面发展是建设小康社会的重要目标之一。教育的根本任务是培养人,因而必然也必须成为促进人的全面发展的根本途径。我们一定要把教育放在优先发展的战略地位,进一步增强历史使命感和政治责任感,更加关注教育、重视教育、支持教育。

(三)用未来的观点看教育,必须高度关注青少年的健康成长。青少年是祖国的未来、民族的希望。__同志指出:“青少年强则国家强,青少年兴~族兴。”随着社会形势的发展和科技信息的进步,青少年健康成长问题也面临新的挑战。今年3月,中央制定下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。前不久,中央和省委先后召开了高规格的会议,对加强和改进未成年人思想道德建设作了全面部署,提出要从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质四个方面做起,抓好学校、社会和家庭三个重要环节。青少年主要活动时间在学校,学校作为思想道德教育的主渠道、主课堂,一定要树立教书育人、育人为本和德智体美、德育为先的教育理念,从对党和国家前途命运负责的战略高度,切实增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感、使命感。家庭是学生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。现在不少家庭对孩子溺爱有余、德教不足,只关心子女学习成绩,不重视培养健全人格,这是十分有害的倾向。我们教师要适时引导学生家长正确教育孩子,使青少年在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。社会环境对青少年信念的培养、道德的养成、创造能力的塑造影响极大,必须努力创造一个有利于未成年人健康成长的良好社会环境。要下决心、花气力整顿青少年文化市场、违规经营的网吧、游戏厅等,组织一些健康向上、生动活泼的青少年活动项目。宣传、教育部门及工、青、妇组织要发挥各自优势,明确职责,密切配合,把社会各方面的力量有效组织动员起来,为未成年人的健康成长创造良好~环境、文化环境、法制环境和社会环境。

(四)用辩证的观点看教育,必须深刻认识我区教育的优势和问题。__的教育事业有着辉煌的过去,更有着美好的前景。一是有一个好基础。我区提前三年实现了“普九”和扫盲目标,各项指标位居全省第4名,1998年被评为全国“普九”先进区。我区采取融资、租赁等形式投资1100多万元为中小学校配备了近__台电脑;在全市率先开通了教育网站;投资1000万元的教育信息中心也即将落成,教育信息化走在了全市的前列。二是一直有着好成绩。撤县设区前,我们的高考成绩连续5年居全地区第一,设区后我区的高考成绩也一直保持在全市先进行列。三是有一批好学校。经过多年的发展,我区的市二高、市五中、区一小等已成长为在全市乃至全省有一定影响的知名中小学校。四是有一支好队伍。我们现有在职教师8000多人,教师学历达标率平均达到90%以上。全区已培养出市级以上名校长、名师、骨干教师和学科带头人300多人。五是有一个好机遇。随着城市东扩、新区启建,__在全市政治、经济、文化中心的地位日益显现,也为教育事业的发展带来了新的机遇。市五中已率先在楚王城建起了分校,市二高分校也正在积极筹划之中。我们要乘势而上,抢抓新一轮良好的发展机遇,建设教育强区、文化大区。六是有一个好政策。今年4月份,国家《民办教育法》正式实施,进一步放宽、放活了办学机制。我区把招商引资和发展非公有制经济作为两项重点,采取了一系列新的举措,吸引了各地客商纷至沓来,必将迎来教育事业大发展的新一轮热潮。同时,也要深刻认识到我区教育事业面临的一系列问题。我们的办学条件还比较差,有名气、上档次的学校还微乎其微,相当一部分农村学校设施落后,师资力量薄弱。我区的中小学还存有c、d级危房近2.5万平米,占中小学校舍的3.3%。中小学教师总体超编,但却在不少学校存在严重缺编。最为突出的问题是教师队伍素质和师德状况令人担忧。从我到__工作这大半年以来,教师上访信访时有发生,学校内部管理的问题十分突出,一些学校负责同志也确实存在经济上或作风上的问题。一些教师素质不高,行为有失检点,有些教师是打牌成瘾、喝酒成风,甚至发生了恶性事件,影响了教师队伍的整体形象,也影响了社会大局的稳定。我们既要看到优势所在,坚定教育兴区、人才强区的信心,又要对上述问题高度警觉,以对党对人民高度负责的态度,下决心采取措施认真加以解决。

二、站在“三个面向”的高度发展教育

邓小平同志深刻指出,教育要面向现代化、面向世界、面向未来。我们要研究并吸取世界的先进教育理念和现代化的管理经验,树立科学的教育发展观,开创教育事业的新局面。

(一)教育人本化。教育大计,教师为本;三尺讲坛,关乎未来。教育工作者担负着神圣而又光荣的重大历史责任,今年国家把第20个教师节的主题定为“光荣的人民教师”。广大教师和教育工作者一方面要自觉加强修养,真正做到“学为人师,行为世范”。要做青少年学生的表率,成为受到全社会尊敬的人。无论社会风气如何变化,师德标准绝不降低。另一方面要更新教育观念,树立“育人为先、德育为首”的教育观,“人才多样化,人人能成才”的人才观,“德智体美全面发展”的教育质量观,“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。教师的岗位非常辛苦,也非常清贫,人民教师要有“板凳坐得十年冷”的精神,立足岗位,忠于职守,淡泊明志,甘为人梯,全身心投入教育事业。

(二)管理规范化。教学质量的好坏,关键的一点是管理。教体局和各个学校要积极创新管理方法,探索并形成自我发展、自我约束、自我管理、自我完善的机制。要注重形成行之有效的利益驱动机制,使工作踏实、业绩突出的骨干教师和教育工作者有地位、受尊重、得利益。现在我们的大部分学校还是在吃“大锅饭”,干多干少一个样,教好教差一个样。教师的岗位还是“铁饭碗”,进得来,出不去,没有一种淘汰机制,有一些教师不是很称职,教书教不了,误人子弟,你又不能让他走,这个问题必须好好研究。下一步,教体局和各个学校要采取一些利益调节的措施,根据工作业绩拉开教师的收入档次。要采取领导评、学生评、家长评、教师之间互相评的办法,综合评定教师的素质和业务能力,一些确实不能胜任工作岗位的要进行离岗培训直至辞退。对学校的领导班子也要加强管理,现在社会上和教师队伍中对有些问题反映非常强烈,对一些确实有问题的要下决心查,一查到底,抓几个典型,端正风气,树立教育系统的良好形象。同时,我们还要特别注意群众对教育投入的承受能力,老百姓怎么看我们,怎么评价教育,现在更多地集中在收费问题上,不处理好这个问题,不仅损害着教育的社会形象,而且会恶化教育发展的外部环境。必须严格执行教育收费的有关规定,严禁中小学超标准收费和各种巧立名目的乱收费。

(三)办学社会化。一要形成多元化的教育投入机制。教育要发展,仅靠政府投入远远不够。现在全国各地民办教育发展势头迅猛,现代化民办学校如雨后春笋般拔地而起。今年我区正在积极招商引资,筹建一所二高分校。下一步,我们还要采取更加积极的举措,有计划地出售和新建一批中小学校和幼儿园,推进办学条件的改善和教学质量的提升。二要形成齐抓共管的工作局面。各级各部门一定要把加快教育事业发展作为自己的重要职责,对教育工作高看一眼、厚爱一层,摆上重要议事日程,真正做到认识到位、领导到位、投入到位。要继续发扬中华民族的传统美德,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。各级领导要“带着感情抓教育”,关心广大教师的工作、学习和生活,关心他们的思想进步,尊重教师的劳动,不断提高教师的社会地位,激发广大教师的工作热情。财政要优先保证教育投入,努力改善办学条件,按时足额发放教师工资。各执法部门要认真履行职责,加强学校周边环境治理,依法维护教师和学生的合法权益,为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

(四)学习终身化。打铁还需自身硬,育人者必先育己。现在知识更新、教学创新都很快,教师是知识的重要传播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,更应与时俱进,不断以新的知识充实自己。现在绝大部分教师的学历都达标了,但素质确实还没跟上。要树立终身学习观念,更新知识结构,掌握现代教育技术、方法,积极进行教育教学改革,积极参加教育科研活动,积极投身基础教育新课程改革和教师教育活动中去,和新课程、和学校、和学生一起成长。

三、站在打造“教育名区”的高度抓好教育

(一)要走出一批名学生。要打造“教育名区”,就要多出人才、多出高质量人才,多为重点大学、名牌大学输送人才。现在到处都在谈论素质教育,究竟怎样推进素质教育,我看最基本的一点还是要有升学率。我们是个经济欠发达区,培养人才首先要走出去人才。老百姓衡量教育的一个基本标准就是看我们考了多少大学生,考了多少名牌大学生。考得少,就认为你质量低,生源就要外流,就会形成恶性循环。实际上,抓素质教育并不等于放弃抓升学教育,素质教育抓好了,就能提高升学率。从某种意义上讲,追求高升学率,是教育工作永恒的主题。可能这句话说得有点过头,但是从目前看,我们要赢得老百姓的信任,增加对教育的信心指数,就必须这样讲,必须这样做。

(二)要培养一批名教师。名师才能出高徒。教师队伍建设是提高教学质量的主要因素,一位名师往往能带出一大批好学生。现在我区已经有了一批有名望的教师和学科带头人,但数量还不多,名气还不够大。还有一个突出问题就是优秀教师外流现象严重,应当引起我们足够的警觉。我们的教育管理部门和各个学校要创造更加优越、更为宽松的教学环境,要加大对优秀教师的宣传推介力度,每年有计划地选派一批骨干教师外出培训和交流,为优秀教师脱颖而出创造条件,为留住优秀人才创造环境。

(三)要产生一批名校长。火车跑的快,全靠车头带。区内外的发展经验都充分证明,一位名校长往往能带出一个好学校。我们要把培养名校长作为一件大事提上教育工作的重要日程,通过人事制度、分配制度的改革,建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制。要不拘一格降人才,从今年开始,区里将每年拿出一批中小学校校长的岗位向社会公开选招,让有本事、有魄力、会管理的优秀人才脱颖而出。通过培养一批名学生、名教师、名校长,形成一批名学校,进而把__打造成为名校辈出、名师辈出、人才辈出的“教育名区”。

同志们,教育事业是神圣的事业,教师是太阳底下最光辉的职业,没有其他任何一种职业能在人身上打上这么深刻的烙印,没有其他任何一种职业能对人的灵魂产生这么大的触动,没有其他任何一种职业能对人类未来产生这么深远的影响。人民教师犹如一盏“燃烧自己,照亮别人”的人生启明灯,必将千古留芳,万世不绝,永远值得人们的尊重和敬仰。

最后,祝广大教师和教育工作者节日快乐,身体健康,工作顺利,阖家幸福。谢谢!

【5】9月10号教师节上的表彰大会发言稿模板

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

我作为一名普通的九年级教师,能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,感到十分荣幸。

光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已24个年头,沿着这些年的教坛之路走来,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,有不眠不休的焦虑。24年来,习惯了坐冷板凳,在电脑前或各种教辅资料中刷题目,研究题目。每年全国会产生300多份新的中考卷,上千份各种新的竞赛卷和自主招生卷。在这些题海中,遇到好题新题一一记录并归类同时自建题库。24年来习惯了早出晚归,习惯了对学生的牵挂,习惯了和学生在学海内同舟共济。我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲! 有人问我,想过从事别的工作吗?我想:除了教书,我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现,多少日子以来,学生和课堂已经融入了我的生命,原来是学生充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中,净化着我的灵魂,升华着我的思想。

24年来细算了一下,18个年头从事的是九年级教学工作,我们说九年级是一道透明墙。这是一道向外展现学校风采的透明墙,它肩负着向社会、家长、上级部门展现学校整体办学质量,关系着学校的人气提升和发展壮大;也是一道备课组团队创优精神的透明墙,更是每位教师成绩展示的透明墙,展示着教师的教学能力和敬业精神。

一名好老师应该具有很强责任感。责任永远是能力的核心。我们说,教师干的是一种良心活。我们学校教学质量之所以步步辉煌,是因为我们的学校有许许多多热爱本职工作、默默无闻、不求回报的奉献的领导和老师,他们用自己的人格魅力感染着学生,熏陶着学生。说说我的几个搭班老师,吴红波老师每天很早到校,进行班级管理和辅导,从没有因为个人原因落下过一节课,即使是身体不适。记得今年3月初,她胃和肝一直严重不适,为了不落下课,把课调到第一节,早自习和第一节课上好,才匆匆去宁波看病,下午又赶回来上第八节课,熊沥恢主任即使长时间眼睛不适,也没有因此而影响教学质量,鲁华迪老师也常常起早贪黑穿梭在教室。戚丽丽老师临近中考阶段,常常牺牲晚上休息时间单独为薄弱学生单独辅导,叶建锋老师为学生具有强健的体魄,也一直驰骋在操场……就因为我们的老师的责任心、恒心、决心。造就了一批又一批优秀的学生。

九年级是一份沉甸甸的责任。当我们让学生写中考目标,看到很多学生都写到:希望能认真听老师讲课,努力学习,争取考上一中,就连后进生也希望能考上高中,明年此时能继续学习。那时我们心中那份沉甸甸的责任压得我们几乎透不过气来,因为中考后我们分享过成功学生的欢心快乐,也看见过很多失意学生的泪眼婆娑,感受过许多无助家长的焦灼无奈。

当我们看到学生们期待的目光、信任的眼神、勤奋的身影,我们就在心里默默的说:孩子们,努力吧,每位老师都是有责任心的,为了看到你们中考后的灿烂笑容,我们一定会尽心尽力忘我工作的。

九年级是一股绵绵不绝的动力。老师的梦想和荣誉是与学生连在一起的,学生是幸福的,我们就是快乐的;学生是进步的,我们就是欣慰的;学生是成功的,我们才是优秀的。“十年磨一剑,今朝试锋芒”既然选择了远方,就注定要风雨兼程,既然我们站在了九年级这道透明墙前,我们就别无选择,我们没有时间去抱怨,更没有时间去患得患失,我们唯一要做的就是把那挥之不去的压力变成绵绵不绝的动力,百折不挠!不懈努力!

相信我们九年级,在年级部主任陈君老师的带领下,定能继续发扬前几届九年级老师们团结合作、顽强拼搏的精神,同心同德扎实工作,决不 辜负领导的信任、家长的期待,继续创造发展的新辉煌。

最后我要向一直关心、支持教育事业的各级领导及企业表示衷心的感谢和崇高的敬意,向我们朝夕相处的同事们说一声:节日快乐!

鲁优儿:高级教师,宁波市优秀教师,余姚市第四届学科骨干教师,校教科室主任,长期担任九年级科学教学。

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