小学四年级国旗下的讲话6篇

时间：2022-08-05 18:29:26 诗英0由分享

在社会发展不断提速的今天，各种讲话稿频频出现，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。写讲话稿的注意事项有许多，下面是小编为大家整理的关于小学四年级国旗下的讲话，希望对大家有所帮助。

小学四年级国旗下的讲话篇1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好!

鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻：本周的升旗仪式，我想和大家谈一谈“让勤奋学习成为我们的责任”。

同学们都知道：学生的天职是学习。每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人必须经过勤奋的努力。

当勤奋学习成为我们的责任，我们就会变得爱学习，爱智慧。每一门功课都会变得那么趣味盎然，那么有吸引力。我们就会感到，学习是快乐的。

当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间。因为每天、每时、每分、每秒都有它的特殊任务。我们的学习生活就会充实，就会变得有声有色，多姿多彩。

当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，学习压力就会变为学习的动力，使踏实刻苦成为一种习惯。

当勤奋学习成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富。面对激烈的竞争，我们就能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。因为勤奋学习能使优秀者更优秀，平凡者不平凡。

让我们在勤奋学习中健康成长，而不仅仅是成绩;让我们在勤奋学习中塑造人格，而不仅仅是成功;让我们在勤奋学习的过程中创新，而不仅仅是接受。勤奋学习会使我们终身受益。

此时，我希望每个同学都在想：我要当一名勤奋学习的好少年。谢谢大家。相信自己，相信明天!

小学四年级国旗下的讲话篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我坐在桌前，思绪万千。我回想着您对我所付出的种.种，在这里我想对你说：“妈妈，谢谢您!”

从我呱呱坠地开始，到现在，这一切看起来是理所当然，但是我却未曾想到，这背后，浸透着您多少的汗水。

我永远忘不了，在我生病时，您不管自己的工作多忙多累，都坚持守护在我的床头，这时，您心中是多忙的焦急和担忧啊!但我却从未对您说一声“谢谢”。我也忘不了，在我因为一点小事就冲您发脾气时，你是多么地失望、难过啊!但我也却没有对您说一声“对不起”。平日里，您要应对非常繁忙的工作，回到家又要照顾我和妹妹，我曾对您道过一句“辛苦了”吗?也没有。

每次，您对我的一句句关心地话语，我也从没放在心上，而我不经意间的声问候，却能让您感到满心欢喜。在我小有成就时，我认为那全是我自己努力得来的收获，却遗忘了您在我背后默默付出的辛劳;可当我遭遇挫折时，理所当然的将责任推卸到您身上，却忘了总结反思自己的失误。

在生活中，有很多地方可以让我们感恩父母。一个优异的成绩;帮妈妈做一次家务;给爸爸妈妈捶捶背、捏捏肩;为他们洗洗脚……甚至只是一两句问候的话语，都是对父母最好的感恩。感恩，不需要太多物质的追求，也不需要我们刻意的为父母做太多的事情，仅仅只需要我们像他们一样发自内心的关心他们，真诚的道一句“爸爸妈妈，您辛苦了，谢谢您”。

我不禁想起了一句话“羊有跪乳之恩”。是啊，连动物都知道感恩，我们人类有什么理由做不到呢?但在现实生活中，却有太多不懂得感恩父母的人了。父母含辛茹苦地把他们抚养成人，却在父母渐渐衰老后对他们不闻不问，试问这些人的道德底线在哪里?但是，从古到今，在我们的身边也依然有许许多多懂得感恩的人，如古有“二十四孝子”，今也有很多的“敬老道德模范”人物，他们的精神值得值得我们学习。

现在，让我们一起怀着一颗感恩的心，积极行动起来，感恩父母，让感恩之风刮遍中华大地。

小学四年级国旗下的讲话篇3

亲爱的老师、同学们：

书是我忠城的朋友，是我无声的老师，它带给我无穷的快乐。我不是音乐高手，也不是植物专家，但我却是一个不折不扣、被大家嘲笑的“书虫”。

遨游书海，我感到无比的快乐!三岁时，妈妈问我，你最快乐的事是什么?我毫不犹豫地回答：“是爸爸送我书。”后来，我就越来越沉迷于书，无论何时何地，一有时间我就钻进书的海洋，寻找乐趣。有时在昏暗的路灯下看书，有时在公交车上看书，有时一边上厕所一边看书……上学后，课间休息时，大家都在外面玩耍，我却在教室里陶醉在故事中。

为了看书，我甚至变成了一只狡猾的“狐狸”。有一次上课时，坐在第一排的我，把课本竖起来，下面却藏着一本课外书，当老师叫我回答问题的时候，我却浑然不知。老师非常生气，让我在走廊上反省，但我却跑到图书馆继续遨游书海……

但是，看书也有一定的好处。有一次，大家学到了李白的古诗《赠汪伦》时，老师问道：“汪伦是怎样请李白到桃花村的?”教室里顿时鸦雀无声，我却脱口而出：“‘先生好饮，我这儿有万家酒馆;先生好赏，我这儿有千里桃花。’王伦用上面这句妙语请李白的。”老师非常惊讶，“你怎么知道?”我却不以为然的说：“从课外书中学到的。”这时，全班同学都用羡慕的眼光看着我，老师也情不自禁地表扬我：“爱阅读是个好习惯，你能学到很多知识。但是你也要注意看书的时间和地点，这样你一定会获得更大的进步。”那一刻我激动不已，也把老师的话铭记在心。

“书中自有黄金屋”，书籍是我永恒的精神食粮，阅读不仅让我获得知识，学会思考，还带给我许许多多的快乐。

小学四年级国旗下的讲话篇4

亲爱的`老师、同学们：

阅读，从小便是我的一大爱好，每当宁静的夜晚，在皎洁的月光下静静地读一本书，就会有一种无法言语的惬意，看着书中一波三折的情节，喜怒哀乐早已挂在我的脸上，一会儿为主人公的遭遇而痛惜，一会儿又为他的美好生活而开心不已……这时的我早已不是我自己，而是书中的主人公，我随着他在书的海洋里翱翔……往往在合上书后好久，还惦念着书中接下来发生的事情，思绪也会随着它一起天马行空的遐想。

在书籍中，有丰富广泛的知识面，让我看到了古色古香的唐诗宋词，精美的散文小说及科技历史等名著……它们如同一颗颗璀璨的明珠，给予了我丰富的知识。李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“晓看红湿处，花种锦官城”，辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”;岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”等唐诗宋词及《朝花夕拾》、《呼兰河传》、《背影》等一些近代文学著作，都为我所爱。在书中，我看到了光明与黑暗，豪放与小巧。

我阅读的兴趣悄然间萌发了，与此同时，我也不禁认识到了自己前进的方向。书中有句话这样写道：有梦，才会有远方。我苦苦思索，我的梦究竟在何方?这个答案只有我自己能解答。每当我创作的灵感迸发时，心中总有种莫名的激动与自豪。

这，大概就是我梦的所在吧……我并非轻易找到梦想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是阅读激发了我创作的灵感，因此我要感谢阅读，它就像一方热土，埋下了我梦想的种子，让它的灵魂愈飞愈高，愈飞愈远，直达成功的彼岸。

小学四年级国旗下的讲话篇5

各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

我今天讲话的题目是《我读书，我快乐》。

高尔基曾说：书是人类进步的阶梯!宋代的理学大家朱熹也曾经指出，”读书百遍，其义自见“，还有杜甫倡导的”读书破万卷，下笔如有神“等，无不强调了读书的好处。是啊，书是良师益友，是智慧之门。

但是同学们，你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢?可能有的同学会很不情愿地告诉我：我是妈妈爸爸逼迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。如果是这样，你知道吗?此时，读书就变成了苦事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义!同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!

对于小学生的我们来说，读书的生涯才刚刚开始呢。除了课本以外还有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正的读书人，为此，我提出以下倡议：

1、选择有益课外书，每天坚持阅读半小时以上。

2、每月至少读完一本好书，写好一篇读书心得。

关于摘录好词句：就是准备一个“好词句本”，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，几个好词，也可以是一种方法，一种启迪;其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累知识。

关于写好读后感：在阅读完一本书之后，进行相应的反思和体会，将阅读时的一点一滴感受记录下来。那么如何感悟，如何撰写。比如在读完《夏洛的网》一书后，大家可以围绕以下几个问题思考或和同学展开讨论：

1、你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛?威尔伯是一只怎样的小猪?

2、你喜欢老鼠坦普尔顿吗?为什么?

3、假如你是夏洛，准备在网上织什么文字?为什么?

4、读到《最后一天》这一章、夏洛的生命结束的时候，你有什么感受?

5、夏洛临死时，在心里会默默地对威尔伯说些什么呢?说说夏洛死时的愿望。

6、在生活中你找到像夏洛一样的朋友了吗?你愿意成为谁的“夏洛”?经过思考与讨论，相信大家对《夏洛的网》一书就会有更深的认识，写出的读后感也一定感人至深。

同学们还可以邀请爸爸妈妈一起阅读，亲子阅读其乐融融。