关于修养的国旗下讲话稿

关于修养的国旗下讲话稿

个人修养的好坏直接关系到平时的待人处事,一个修养高尚的人不仅能够使自己的品味得到提升,更能带动周围的人提高个人的素质,以下是本小编为大家推荐的关于修养的国旗下讲话稿，供大家阅读。

　　关于修养的国旗下讲话稿一：

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!今天我国旗下演讲的题目是《完善个人修养 做文明中学生》。

　　修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在力量。注重个人情操修养是我们中华民族的优良传统。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，所以我们要学习;不习惯于思考就是粗鲁，所以我们从入学就接受习惯养成教育;没有高尚情操就是卑俗，所以我们要树立远大的目标和良好的道德修养。

　　我们已不止一次的说起文明的重要作用，我们也看到了在我们的校园中越来越多的同学加入到践行文明的行列里，但一些与校园文明相悖的事情仍时有发生，如：见到老师形同路人，不打招呼;课间不顾安全，追逐打闹;校园里随手乱扔纸屑、食品包装袋，随地吐口香糖;餐厅中悬挂有倡导“光盘”行动的标语，餐桌上有厉行节俭的温馨提示牌，但浪费粮食的现实仍然存在，用餐后不主动回收餐具;自本学期开学初，学校就严查校牌，但仍有个别学生不能按要求规范佩戴校牌;部分学生不注重仪容仪表，留长发、穿奇装异服;甚至有同学在升旗仪式如此庄严的时刻都不能严格自律，还在下面窃窃私语。当听到这些现象，请同学们扪心自问，这些不文明的举止是不是在我们自己的身上也曾发生过，面对校园的不文明现象，你是否也曾漠不关心的走过，路过……

　　同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，都希望做一个有修养的人，那么为什么不付诸于实际行动呢?有记者采访一位诺贝尔奖的获得者，“教授，您人生中最重要的东西是在哪儿学到的呢?”教授回答“在幼儿园，在哪里我学到了终身受益的东西，比如：有好东西要与朋友分享，要歉让，懂礼貌等等”。其实我们完善自己的修养也一样，需要从生活中的小事做起，养成文明的习惯，让文明的观念从有意识进入无意识层次，贯穿于我们的一举一动。

　　文明始终离我们很近，就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是见到师长时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾投入到垃圾箱的举动，是积极踊跃参加学校开展的各项有意义的活动……文明更是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴小事做起，礼貌待人，爱护公物，勤俭节约，严格遵守学校的各项规章制度，让不文明的画面和不和谐的音符离我们而去。培养良好的道德修养，不仅能给予他人满意和快乐，而且还会使自己变得美丽、高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美，多一份修养，就是多了一种生活的纯真愉快。

　　关于修养的国旗下讲话稿二：

　　各位老师，同学们：

　　早上好!

　　今天我要说的主题是：做一个有修养的人 。

　　修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。

　　我国古代就有 “修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

　　同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗?你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。