物理教研组工作计划精选模板
物理教研组工作计划精选模板
作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面是学习啦小编为您精心整理的物理教研组工作计划精选模板。
物理教研组工作计划精选模板1
本学期我校高中物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教学质量。具体工作主要有以下几点:
一.分解本学期教学内容,认真设计导学案
根据我校实际学情,按照我们奚校长 “有所为有所不为” 的教学思路,我们物理组内分年级认真研究教材,研究高考,从我学生实际情况出发分解教学内容,设计导学案并在我校教科处的安排下填写导学案的安排表,将本学期的教学任务均衡的分给各位老师,组织每位教师每学年上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
二.加强组内课题研究
本学期安排两周一次的组内课题研究活动,第一周根据教育教学过程中的感想、反思、经验……确定课题和研究方向,第二周课题发表者将自己的课题及内容在组内公布,组内其他老师认真研究和分析并加以评论,课题发表者再征集大家的意见和建议加以总结,组内人人参与,以上课题的发表、组内的讨论和意见的征集均要上传校园网,供大家学习
三.促使青年教师迅速成长起来
1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的严格要求,探讨课堂教学结构、模式和方法,争取提供青年教师参加讨论、参观等学习的机会,这样有助于帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。
3.制定本学期培青计划
要求:
青年老师要多向指导老师请教每周至少向指导老师学习两节课;
指导老师要认真指导青年教师多听课多引导,让我们青年老师尽快成长起来。
四、加强高三物理教学工作,提高高三教学质量
毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,多与外界交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理高考成绩。
物理教研组工作计划精选模板2
又一个新的学年开始了,遵从领导安排,本学期担任九年级14-16班的物理课,为了更好地完成本学期的教学任务,特制定本计划。
一、学情概况
九年学生已掌握了相应的物理基础知识和学习方法,在进一步学习基础知识的前提下,本学期更应该重视学生学习能力的提高,帮助学生养成好的学习习惯,进一步培养学生对物理的兴趣。
二、教法概述
依据新课标理念上好每一节课,是我的目标,也是对自己工作的要求,具体从以下几方面做起
1、抓好课前预习
预习目标明确化,如预习什么?如何预习?预习效果会如何?等一系列问题都是自己课前要考虑的内容。
2、组织好课堂教学
教师决不是在45分钟里给学生讲了多少?而是在课堂教会了学生多少,将课堂民主化,视课堂情境,灵活运用教学方法。
3、备好课更要备好作业liuxue86.com
作业尽量做到少而精,减轻学生负担,节约学生的时间,让学生有时间放松。
4、学习知识,重视应用
培养学生利用所学知识解决生活中的问题,是学生必备的物理能力能力,这种能力的培养贯穿始终。
三、学习进度安排
周次
章节内容
课时:1
11章 1-2节
11章 3-4节
11章 第5节及本章小结
xx章 1-3节
双节假期
xx章 4-6节
xx章 1-3节
xx章 4-5节及本章小结
14章 1-3节
14章 4-6节
复习
期中考试、评卷
15章 1-3节
15章 4-5节及本章小结
16章 1-3节
16章 4-5节及本章小结
复习11-16章基础知识
典型例题解读
期末检测
17章 1-3节
17章4-5节及本章小结
寒假
物理教研组工作计划精选模板3
一、 关于学校本学期工作要求
1、 严肃学校工作纪律,防止松懈、懒散风气蔓延
上学期以来,学校内存在不少不良现象,一些老师上班时间晚来早走,包括没有成家的一些年轻同志。个别老师上班时间上网炒股、玩电脑游戏,小自习个别班主任不到位,科任老师、特别高三老师未能下班辅导,还有个别老师有迟到、误课等现象。这些现象如任其发展,就是将来迁校到眉山城里,也不会有我校的发展空间和立足之地。以上现象有则改之,无则加冕。
2、 加强学科组年级组建设,狠抓教育教学质量
(1) 从本学期开始,学校将加大对学科成绩的考核。如果学期期末成绩在xx区公立学校列前3名则为绿灯区,第5名及以后名次则为红灯区,中间名次则为黄灯区,各班级各学科成绩将公布在学校校园网上,同时在教师会议室中展出。对落后学科(即红色区域)的任课教师将扣减业绩绩效工资的50%,若连续几个学期成绩均在红色区域,学校将考虑该教师调离教学岗位。
(2) 严格执行教学“六认真”要求。备课认真、讲课认真、辅导认真、作业布置批改认真、不误课、不迟到拖堂。
(3) 认真做好青年教师(未走完一轮)的帮扶工作,多听课、多交流、多指导,肯定成绩,指出缺点,提出改进方向。青年教师要勇于利用各种技能比赛平台磨练自己,展示自己,尽快成长,独挡一面。
(4) 认真总结反思新课改两年以来的成功与教训,针对新课改后出现的课时不够现象,高一高二年级高三化、高三年级随意化等揠苗助长现象,导致学生无兴趣、学不懂、成绩差的局面,提出自己的一些感想、建议和意见,形成文字加以保存,供后面年级借鉴。此工作由贺兵执笔,祝夏茹和其他老师协助完成。
(5) 加强毕业年级教学工作,引导学生逐渐进入毕业状态,高三教师要认真做完学校下发的近年各省课改区高考题,认真学习新考纲做到重点、难点、常考点心中有数。初三老师也要多研究近年考题特点,做到有的放矢,提高效率。
(6) 各级领导将不定期到班听课,尤其对高三初三教师、新教师以及薄弱学科教师的上课情况加以了解并给予指导帮助,促进其改进与提高。
(7) 做好实验室常规管理工作,尽可能多的开展演示实验和学生分组实验,用完的器材及时整理归位,实验室清产核资资料要存档妥善保管,注意实验室的平时卫生保持。
(8) 认真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考试成绩分析,严格遵守学校资料征订纪律等。
二、 关于物理组本学期工作的初步思考
物理组本学期拟开展以下工作;
1、高三年级教师应抓紧做好9月初第29届中学生物理竞赛相关工作。
2、年青教师每人上好一次公开课,初步安排:贺##(复习课9月份)祝##(讲评课9月份)钟##(概念课10月份)张##(规律课10月份)倪##(复习课11月份)李##(习题课11月份)。具体上课时间、听课时间和评课时间另行提前通知。
3、关于如何上好三种课型的专题发言:《新课改下如何提高课堂效率》(9月份,主讲:姚##、蔡##、祝##);《如何做好试卷讲评课》(11月份主讲:钟##,倪##);《概念课》(11月份主讲:张##,贺##);《习题课》(12月主讲:李##)。地点:物理组办公室
4、全组共同学习《新课改文件精神》(主讲:钟##);
5、主题教研仍采取自选题目每期每人一题,就教学中的亮点、技巧、学法、疑问等与大家交流探讨共享。
6、集体备课因各年级老师较少不定时定点集中备课,随时碰头研讨,但所讲内容、进度、考试要统一。
7、有关实验的使用、管理及相关工作补充说明。(主讲:李##)
8、两个毕业年级要精心备课,把握好进度,增加练习、检测频率,注重知识的过手,加强个别指导,如课堂提问、作业检查、试卷面批等。
9、上学期期末成绩较好的是新高三年级,相对薄弱的是新高二年级。
10、每位教师每学期听课不得少于10次。
11、完成学校交给的其他工作。
物理教研组工作计划精选模板4
本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向,我们组特制定计划如下:
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1.集体备课可以发挥集体的智慧和力量,弥补教师备课中的不足,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是:
(1)优化课堂教学,实施探究式和讨论式教学;
(2)构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;
(3)开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;
(4)学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员必须全体参加,活动时,听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
物理教研组工作计划精选模板5
本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向,我们组特制定计划如下:
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1.集体备课可以发挥集体的智慧和力量,弥补教师备课中的不足,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是:
(1)优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;
(2)构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学; (3)开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;
(4)学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法。liuxue86.com
2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员必须全体参加,活动时,听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
三、加强课题研究,提高教师的教科研水平
本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来
1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。
五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。
物理教学离不开实验,新课标对学生的探究能力提出了更高的要求,做好每一个演示实验,学生实验,学习过程中的小实验,课后的小制作,让学生在实验中观察现象,提出问题,概括结论,同时要求学生联系生活实际,留意身边数据,重大事件等,体现时代性,开拓性,实践性,导向性,探究性。
六、其它工作
1.积极参加物理专业各种培训,特别是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文,进行评选。
2.搞好课外兴趣小组活动,做好辅导与组织工作。
3.做好初三理化生操作考查的相关工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。
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