初中组长个人工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的初中组长个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中组长个人工作计划1
一、指导思想
：以全面实施素质教育为宗旨，全面贯彻上级精神，深化课程教学改革，根据初三毕业班的特殊要求，认真制定复习计划，研究中考策略，团结本组老师，以积极向上、不断拼搏的精神，做好初三毕业工作，力争达到学校的目标。
二、工作目标：
1、以科学发展观为指导，以学生发展为本，通过各种方式指导学生迈好人生选择的第一步，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到提升。
2、关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。结合学生特点和中考改革的实际，及早做好部署，作出科学、实际的应对措施。
三、工作重点及措施：
1、根据学校要求，定期召开各级各类研讨活动，研究初三毕业工作。
2、各学科认真参加市、区进修学院的各类培训活动、教研活动，及时关注中考，各学科的教学做到有计划、有措施、有成果，做好各个阶段的中考复习指导工作。
3、进一步加强教学和对命题的研究，不断深化教学改革，营造生动活泼的课堂学习气氛，提高学生的学习积极性。
4、关心学生的思想状况，学习态度，学习方法，充分利用学生大会、家长会，加强家校联系，做好毕业生的志愿指导工作。
5、抓好常规管理。
四、具体安排：
(一)开学——3月底
目标：稳扎稳打结束新课
任务：新课学习
1、召开年级教师工作会，进行期末考试的质量分析，部署本学期年级工作计划，明确本学期工作侧重点。
2、召开学生会，配合主题教育，指导学生如何迈好人生选择的第一步;结合上学期的评三好活动，进行优秀学生的宣传工作。
3、加强常规管理，配合学校卫生免检班的申报等，促进学生良好的行为、生活习惯的养成。
4、召开家长会，分析期末，展望新学期。
5、学生升学前体检。
6、学生中考体育前的模拟考试(待定)
(二)四月份——一模前
目标：全面复习备战一模
任务：一轮复习
1、中考信息采集
2、常规教学检查
3、请专家指导讲座
4、初三体育中考
5、毕业考试：4月28、29日
6、一模：5月7、8、9日
(三)一模后——二摸前
目标：查缺补漏完成二摸
任务：二轮复习
1、一模分析，查缺补漏
2、做好初三毕业生材料准备工作、学生临考志愿填报指导和志愿填报工作。
3、二摸：6月2、3、4日
(四)二模后——中考前查缺补漏
目标：调整状态自信中考
任务：全面复习，方法指导
1、召开初三学生考前誓师大会。
2、初三毕业生中考总复习及答疑及考前心理辅导
3、初三毕业生中考安排及中考全程管理工作。
4、中考：6月24、25、26日
5、安排中考阅卷工作
6、安排毕业典礼事宜
初中组长个人工作计划2
一、引导思想
本学期，在学校的统一领导下，中级组将紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，密切关注教育教学常规；细化过程管理，提高管理质量，加强年级组教师建设，有效提高教师素质，努力创造优秀的教育教学质量；以积极提高德育内涵为出发点，继续密切关注学生的行为习惯和学习习惯，结合初中教育教学的实际情况，扎实开展工作，努力营造良好的年级教学风格，提高本年级组教师的教育教学水平。
二、工作策略
(1)工作重点
1、密切关注教学的日常管理，提高管理质量，树立质量形象。通过学习最新的教育教学方法，结合学生的特点，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。
2、掌握教学的基本环节，从集体备课、讲课、作业批改、自学指导、教学评价等方面对教师进行检查和指导。一方面可以规范教师的工作行为，另一方面可以培养学生良好的学习和生活习惯。
3、引导学生合理安排各学科的学习时间，培养学生的学习自主性。本学期注重作业完成和考试质量，促进学生有序高效学习；利用班会时间进行学习方法交流活动，吸收优秀学生的学习经验；同时，让学生分阶段总结反思，提高学习能力。
4、继续实施“培优补差”工程，抓两端，促中间，不让每一个学生落后。
5、配合学校做好期中考试和期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会议，利用各种数据进行综合分析，确认分数不足。
以“平均分”为出发点，分析各班、各学科的成绩，使不同层次的学生在原有水平的基础上取得长足的进步和发展，确保教育教学质量的提高。
6、密切关注考风考纪，这是形成良好学风的前提，对考试舞弊的学生给予严惩。
(2)具体工作策略
1、教师管理工作
（1）明确目标，增强责任感。上学期各学科年级的平均分为基准，下学期的平均分应提高一定的分数。全年级教师必须明确年级工作目标，并在日常教育教学工作中实施，真正取得实际效果。
（2）本学期，年级组将配合课程部加强对教师教学的日常检查和考核，包括备课、上课、批改、辅导、考试等。
（3）做好本学期学科考试工作。
（4）鼓励教师开展教学研究，促进教师在日常教学工作中落实新课程的要求。
（5）重点建设备课组。各备课组要充分利用备课组的时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探索教学方法，统一教学计划和学习计划，选择一课一练的练习，统一作业要求。平时，各备课组要随时随地讨论教学中的新问题，反思教学，发现教学工作中存在的问题，及时跟踪改进，切实提高教学效率。
（6）做好教学工作，提高教学质量。
2、学生管理工作
(1)继续做好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提。
(2)让每一个学生都明白“卓越独立，越赢自己”的内涵，在年级内形成竞争向上、你追我赶的学习氛围。
（3）加强学生的思想教育。校长做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各学科的学习时间，培养学习自主权。指导他们根据自己的特点制定学习计划。培养他们良好的学习习惯，相互合作，共同提高。
（4）注重外表，规范个人行为教育。一方面，班主任组织学生学习学生行为准则的具体要求，另一方面，让学生和班级自查，使学生在未来的学习和生活中逐渐有意识地约束言行，培养学生优秀的道德素质和自我教育能力。
（5）理想的未来教育。初中是建立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想的教育尤为重要。年级组以班会为主要管道，开展理想未来教育，让每个学生设定人才目标，制定实现目标的实际计划。
(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
（7）各班加强安全教育，特别是重大安全事故的发生，提高学生的预防意识。年级组坚持点名制度，班主任必须跟班，年级组成员检查制度。
3、班主任工作
加强校长队伍建设，协助校长做好班级日常工作，做好班级管理工作。充分发挥校长在班级管理、德育、文化建设过程中的核心作用，明确责任和目标，落实任务和要求，使校长行动有方向，考核有依据。
（1）班主任要认真详细地分析学生情况，制定切实可行的班级计划。
（2）对所有学生，对不同类型的学生提出不同的教育目标和要求。全体教师采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别指导，体现因材施教，使全体学生收获和提高，充满希望。
（3）班主任应每天检查本班学生的出勤情况和卫生情况，并对迟到学生的原因进行记录。
（4）建立校长与教师之间的沟通机制，及时掌握课堂情况和学习效果，进而合作改进，形成相对完善的教学质量保证和监控体系。
（5）建立家校沟通合作机制，及时与家长沟通，更好地教育学生，使每个学生更好地成为人才。
4、积极主动，积极配合其他工作方面
（1）积极配合学校课程部、学生中心、人力资源部、学校办公室、物流等部门的工作，积极组织年级学生参加学校体育活动，努力在各项活动中取得良好成绩。
（2）加强学生生活管理，特别是关心学生的思想和生活条件，及时了解学生的生活管理情况，及时了解
发现问题，及时与宿舍管理员一起解决，让学生身心愉快地投入学习。
（3）配合课程部开展年级学科教学活动，拓宽学生知识面，培养兴趣爱好，培养和培养学生的创新思维和创新能力，促进各方面素质的提高。