2019学年第一学期学校工作计划
小学校的工作计划要如何写呢?下面小编给大家分享三篇关于2019学年第一学期学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
2019学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,以“办让人民满意的教育,打造让人民满意的教师,培养让人民满意的学生为宗旨”为目标,坚持“全面育人,狠抓质量,打造品牌,均衡发展”的办学思路,强化管理,规范办学,狠抓质量,整体提高,努力实现整体工作再上一个
新台阶。
二、办学特色
突出实践能力的培养,重视学生的可持续发展。
三、工作总目标
以完成校长任期目标任务为目标,具体做到:
1、立足课堂教学,积极推进新课程改革,努力提高教育教学质量,为全面实施课程改革打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理,走特色办学之路,重视学生的可持续发展,学校办学水平评估良好等级以上;
3、抓好百家优美校园和平安校园的创建工作,力争高标准通过验收;
4、以2008年争创江苏省实验小学为目标,扎实开展学校各项工作,不断提高学校管理水平。
四、工作思路
站在教育发展的新起点上,以更加开阔的眼界、更加开阔的思路、更加开阔的胸襟来拓展解放思想的新空间,多
做暂时有议论但经得起实践检验的事多做眼前利益不明显但有利于长远发展的事,多做看似不可能但经过努力完全有可能的事。
五、学期主要工作
(一)切实加强和改进德育工作,提高教师队伍素质
目标:深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
措施:
1、重教师师德修养的学习,规范教师的师德行为。针对上学期出现的有关情况,加强制度建设,坚持每周的政治学习制度,提升全体教职员工依法从教、知法守法的自觉性。
2、德育工作中切实加强教师师德学习,以“学为人师、德为世范”为准则,
弘扬爱岗敬业的良好风尚。
3、坚持校务公开工作,切实加强教育行风建设,进一步提高广大教职员工的主人翁精神。
4、设立“青少年维权信箱”,每学期第二周的“法制教育周”要组织开展好法制教育活动。
5、加强德育队伍建设,建立健全法制教育的领导机构,校外辅导员的作用要进一步发挥、加强,学校将继续聘请法制副校长孔顺头同志为全体师生作一到二次专题报告。
6、加强活动建设,通过开展“学规范、记规范、守规范”活动,培养学生良好的基础文明习惯。
7、加强班集体建设,促进师生在班集体建设过程中国共产党同进步。
8、建立教职工和学校中层干部校内绩效考核机制。按照“多劳多得、优劳优酬”的原则,学校自筹奖金和财政定量补助中考核部分将捆绑发放,确保一线教师多贡献、高待遇。对乐于奉献、德
范双馨、成绩突出的教师,学校给予表彰奖励,并在年度考核、职评、进修、外出考察和竞岗中给予优先。
(二)注重教师专业水平的发展,努力提高新课程的实施水平
目标:教育质量、办学水平的竞争,关键取决于教师素质的竞争。目前,我校教师队伍的现状是数量足够,质量有待进一步提高。近几年骨干教师的数量增加不快,有逐渐落后于兄弟校的趋势,广大教师的教学理念需进一步提升,课堂教学能力须进一步提高。今年学校以“人才强教”为学校战略核心,从“五抓”入手,实现师资队伍建设新的突破。
措施:
1、利用暑假期间完成三件重点工作:
(1)组织教师进行了为期四天的校本培训学习;
(2)召开教职工代表大会,通过相关教育教学管理制度;
2019学年第一学期学校工作计划例文
一、加强教师队伍建设
学校的发展关键在于教师的发展,我校要通过多视角发掘教师自身优势,展示教师才华,加强教师队伍建设,提高教师整体水平。
(一)强化教师培训
本学期我校将围绕“校本研修”强化教师培训。组织教师进行教育教学的理论培训和业务知识的培训,提高广大教师的理论和业务水平。组织教师走出去学习,回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享,给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力。
(二)透明化管理,科学化评价。
1.从教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始,规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科
学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,提高教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
二、增强德育实效
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)强化养成教育、推进德育工作。
夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,着重进行养成教育的培养,规范学生的日常行为。其次,要对困难学生进行帮扶,各班主任进行家访,深入家庭进行了解教育指导,使他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
三、全面提升教学质量
(一)规范教学活动管理,营造科学育人环境
1、要求备课从学生和课本实际出发,增强备课实效,充分发挥学科教研组作用,加强备课管理,真正研究教材、研究学生、研究教学方法。重视二次备课,及时完善和调整教学设计,注重反思环节。
2、进一步活化和升华课堂教学模式,探索和总结各个环节的操作策略,使课堂真正形神兼备,逐渐达到高品质的要求。语文要突出阅读,注重感悟,强化写作。教师引领学生自读自悟,以
读促悟,以写升悟。要重视平时的积累,善于灵活地运用。数学要注重培养学生数学意识及数学应用的习惯,关注知识形成过程。英语要强化口语交流,创设交流情境,培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力。
(二)教研教改、校本研修持续开展,促进教学水平的提升。
根据中心校的安排和学校的具体情况,四个教研组制定各自的工作计划和活动安排。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。加强业务学习和经验交流。以教研组为中心开展教学研究,着重从学习、集体备课、观课议课抓起,推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。各组的教师每人进行公开课教学。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。
(三)加强学困生辅导工作
挖掘学困生学习潜力,加强对学困生的转化工作,坚定一个信念,确保两个结合,强化两个意识。坚定一个信念,就是坚定学生都渴望进步的信念。确保两个结合,就是确保严格要求学生与尊敬学生人格相结合;确保一视同仁与因材施教相结合。强化两个意识,既强化育人意识,强化学生主体意识。从矫正后进生不良的学习习惯入手,改革课堂教学结构,创建一种以帮助学生学会学习的课堂教学模式,使学生爱学、会学、乐学,掌握举一反三、灵活转换的学习方法。要持之以恒地开展后进生的辅导转化工作,切实推助后进生的转化、进步、成长。
四、促进师生健康成长
扎扎实实地开展学校体育工作,充分发挥现有体育资源,上好体育课,提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”,开展学生乐于参与的体育活动,确保学生每天的校园体育活动时间,保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心,促进师生健康成长。
五、加强安全、后勤工作
(一)学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事,我们牢固树立安全重于泰山,稳定压倒一切的思想,增强政治意识、责任意识。落实安全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查,发现问题及时整改。对学生进行各种安全演练,着实提高学生的防范意识和应急能力。
(二)各项开支精打细算,厉行节约,做到花小钱办大事。推行阳光校务,提高透明度,接受教师、家长和社会的监督,严格规范财务制度,严格程序管理。
总之,学校工作虽然千头万绪,全体教师将群策群力,重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作,相辅相成。努力做到教师发展,学生发展,学校发展。
2019学年第一学期学校工作计划范文
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实滨海新区教育工作中期推动会精神,以天津市第三轮现代化达标建设为契机,以立德树人为根本任务,以全力提升教育教学质量为核心,全面规范办学行为,全方位提高管理效益,遵循“精耕细作成规范,科学管理出效益,全面优化促提高,发展优势创特色”的办学策略,积极塑造学校“苇美教育”品牌,凝聚全员才智和力量,力争学校整体工作再上水平。
二、工作目标
我们将开启质量提升年,一切工作都将以质量为核心,我们要向管理要质量,向课堂要质量,向好习惯要质量,向评价要质量,向每一项活动要质量,全面构建起质量保障体系。
1.全面做好现代化达标迎检工作。
2.全面实施“苇美”校园文化建设。
3.优化队伍,提高素养,完善教师培训、评优制度,发挥好激励评价作用。开展好师德建设月和基本功竞比活动。
4.聚焦课堂,全面构建“三学课堂”的教学模式。
5.以“三通两平台”和“三用”为标准,提高信息化应用水平。
6.构建课内外协调统一的课程体系,在抓好写字和阅读基础上,提高课后服务、素质拓展质量,抓好各专业队伍训练,让更多的学生能够走上更高更多的竞技舞台,取得更好的成绩。
7.完成德育教育体系建设,全力落实“星级评定”和展示评价等工作,全力培
养学生的良好习惯,注重特殊学生教育和转化工作,构建起德育活动体系、教育体系、实践体验体系。全面开展“三文明”活动,创建文明学校。
8. 发挥好学校、家庭、社区三结合教育网络作用。
9. 发挥好安全教育、管理、防范体系作用,创建平安校园。
10.积极创建“五好”党支部,精确细致的做好思想政治工作。
三、重点工作任务和具体措施
(一)加强党的建设,创建五好党支部(佟以旺、李庆彪)
深入贯彻习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思路新战略,坚持党要管党,从严治党,以“四个意识”为核心,突出各支队伍建设。
1.抓好系列学习,提高政治水平。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育实践活动。
(1)坚持每月一次的中心组学习。全体成员要做到带头学、带头讲、带头用,坚持用正确的理论做好思想工作,发挥正确的导向作用。
(2)坚持隔周一次的教师政治学习。组织全体教师认真学习讲话精神,学习师德规范、教育法规,积极践行社会主义核心价值观,充分利用教师微信群、学校网站开展学习讨论活动,将社会主义核心价值观进课堂、进教材,将“创文”工作制度化、职责化,将学习与实践紧密结合起来。
(3)坚持每月一次的党员集中学习。充分利用党员微信群、党员活动室,组织好“两学一做”活动,十九大精神学习讨论、学习党章党规等,严明党的政治纪律和政治规矩,提高党员的政治修养和理论水平。
2.抓好组织建设,提高党的领导力。坚持党要管党,从严治党,巩固不担当、不作为专项整治成果,继续发扬优良的工作传统。
(1)加强干部队伍建设。落实民主集中制,凡重大问题,要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,全体干部要增强全局观念和责任意识,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳。以人人成为行家里手,成为理论学习的引领者,科学实践的示范者为重点,加强干部的自身修养;以重实践、敢担当、善沟通、乐奉献为重点,提高干部的组织执行能力;以懂政策、精业务、善学习、乐指导为重点,提高干部的专业能力。进一步明晰干部分工,强化主体责任,做实谁主管谁负责,全面形成干部想事、干事、成事的工作格局。
(2)加强支部自身建设。认真落实“三会一课”活动,严格规范组织生活制度,召开好民主生活会、组织生活会和民主评议党员活动,开展好谈心谈话活动,运用好批评与自我批评,提高全体党员的“四个意识”。建立健全民主监督制度,积极开展党务、政务、财务公开,发挥好工会、教代会作用,加强党员管理,做好组织发展工作。积极开展好廉洁从教和“不担当不作为”专项整治工作,强化纪律教育。高质量完成党建目标责任制和领导班子考核工作。切实做好党统、网评和先锋网等工作。
(3)加强工会、团队建设。积极落实好工会相关政策制度,真心为教职工做好服务工作,开展好形式多样的文体活动,丰富校园生活。加强少先队建设,发挥好少先队各级组织建设、阵地作用,开展好爱国主义、革命传统教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育活动,以形式多样的活动,培养少先队员爱国主义情感和正确的价值观。(郭凤革、李忠芹)
3.抓好教育实践,塑造队伍形象。
(1)加强党员队伍管理与教育。以“不忘初心,牢记使命”为主题,开展好主题党日、党员责任区等工作,落实好党员考核制度,发挥好一名党员一面旗作用,加强廉洁自律教育,开展好警示教育活动,保证党员始终把党章党规党
纪装在心里。要开展好党员奉献日、党员示范岗活动,落实好“党的建设质量提升计划,全面提高党组织的战斗力。
(2)加强师德师风建设。坚持以“做最美教师”为主题,开展好师德建设月,发挥好教师师德个人档案、师德五评、师德讲评等作用。以“人人争当文明教师”为目标,组织全员大讨论活动,全员参与共同研究制定文明教师标准,开展文明办公室创建活动,深化“评纠树建”活动,围绕“讲师德、讲责任,比水平、比贡献,看成绩、看实效”,开展好日常工作大检查、大展示活动,从而调动全体教师积极向上的干劲,创建团结和谐的团队。
(3)加强学校政治建设。坚定地贯彻党的基本路线、基本方针、基本政策,自觉服从以习近平同志为核心的党中央集体领导,把增强“四个意识”转化为思想自觉、党性自觉、行动自觉,不断强化政治纪律和政治规矩。要切实履行好保证方向、服务中心、参与决策、分工合作、建设队伍、建强组织的职能,充分发挥党支部的政治核心作用。要加强对党员教师微信、微博等管理,加强言行规范管理,开展好红色精神、革命精神、传统文化和家庭美德、社会公德、职业道德教育,开展好社会主义核心价值观教育。
(二)完善德育体系,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局(李忠芹、李庆彪)
全面贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》,坚持育人为本,德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系。
1.落实好“三育人”职责。完善管理育人、教书育人、服务育人制度,强化人人都是德育工作者的意识,积极落实“首遇负责制”,保证时时处处都有管理,保
证课堂、课间、每一项活动都有教育。加强班主任培训,开展好班级管理、家校沟通、心理健康分析疏导等专题培训,组织班主任基本功竞赛,全面提高班主任的理论水平和实践能力。
2.深化“三文明”创建,践行社会主义核心价值观。要将社会主义核心价值观融入到教育教学的全过程,从突出自主体验、注重年级特点,结合生活实际,追求教育实效出发,全面设置各年级教育的目标、内容、途径和方法,让“建文明学校,当文明教师,做文明学生”深入人心,落实到行动中。
(1)教育有序。坚持“创文”进教材、进课堂,通过主题班会、广播、班报、手抄报、知识竞赛等全方位有序的教育,使全体学生熟记社会主义核心价值观24字和小学生守则内容。以“践行社会主义核心价值观,创建文明学校”为主题开好开学典礼,同时组织全体学生参与研究制定文明学生和文明班级的标准,增强学生的道德认知。
(2)训练有序。坚持从点滴做起,注重训练的层次性、针对性和示范性,完善全面的监督和评价制度,形成人人讲文明、守规范的集体氛围,教师要时刻牢记为人师表,率先垂范的职责,时刻用自己的模范言行影响带动学生。开展“今天我当家”活动,从包书皮、系鞋带等日常琐事抓起,开展“我会,我帮你”“我会,咱们一起做”等活动,实施“手拉手”和“学长式”管理,积极开展好“十美班级”检查评比表彰制度,开展“播种文明种子收获成长”的主题班会评比活动,发挥好文明礼仪岗、文明执勤岗的示范和督查作用。聘请专业素拓公司,开展行为习惯专项训练,组织行为规范建设月活动。
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