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学校教师读书计划(2)

时间: 洁曼900 分享

学校教师读书计划

  三、主要措施:

  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

  2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

  四、读书安排:

  要把经典阅读把每月必读联系起来:

  读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

  学校教师读书计划篇三

  读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书,教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议,捧起书来,阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定20XX年个人读书计划。

  一、我的读书目标:

  1、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。

  2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。

  3、努力通过读书开阔自己的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  二、我阅读内容内容、

  1.重点阅读:《柳州教师培训读本》《给教师的100条新建议》

  《陶行知教育名篇》

  2.准重点阅读:《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》

  《赏识你的孩子》《细节决定成败》

  三、读书活动的主要措施:

  1、除了研读教育理论书籍《柳州教师培训读本》《给教师的一百条新建议》

  《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》我还将积极阅读以下杂志:

  《小学数学教学设计》、《读者》。:

  2、积极参加学校组织的各项读书活动。

  3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。

  4、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

  5、每天确保半小时到一小时的读书时间。

  6、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  7、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

  8、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。

  四、时间安排

  (一、二月份)

  1、制定读书活动方案,参加学校读书活动的启动仪。

  2、利用寒假阅读《柳州教师培训读本》。

  (三、四、五月份)

  三月份:研读《柳州教师培训读本》的第一章《教育政策》和第二章《教育法规》;

  四月份:研读《柳州教师培训读本》的第三章《教育理论》;

  五月份:研读《柳州教师培训读本》的第四章《教育实践》和第五章《师生楷模》;

  每月必读《小学数学教学设计》《读者》

  (六、七、八月份)

  六月份:提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。

  七月份:利用暑假,自我阅读《陶行知教育名篇》。

  八月份:利用暑假,自我阅读《给教师的新100条建议》。

  每月必读《小学数学教学设计》《读者》

  (九、十、十一月份)

  九月份:

  1、重点阅读《陶行知教育名篇》一书,参加学校“读书沙龙”活动《陶行知教育名篇》大家谈。

  2、参加教研组组织开展的小组读书活动。

  十月份:

  1、重点阅读:《给教师的新100条建议》一书,参加学校的“读书沙龙”活动——“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”论坛。

  2、参加学校举行的“我阅读,我快乐,我阅读,我成长”读书征文比赛。

  十一月份:

  1、参加学校的“读书沙龙”活动——我身边的教育名篇。

  2、参加学校“教师阅读年”考试。

  3、参加教研组组织开展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会,并联系自己,讲一个自己亲身经历的教育故事。

  每月必读《小学数学教学设计》《读者》

  (十二月份)

  1、参加全市教师阅读考试。

  2、参加学校读书总结会暨年度读书人物评比表彰活动。

  3、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。

  每月必读《小学数学教学设计》《读者》。


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