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学校中小学教师政治学习计划(2)

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学校中小学教师政治学习计划

  学校中小学教师政治学习计划(三)

  根据省委及市委、教育局党委有关文件精神,结合校总支年度工作安排,为了进一步提高党员、教师的政治理论素养,深化政治理论学习,为学校内涵建设服务,实现“抓好领导班子、教师队伍、党员队伍的建设”战略目标提供现实保障,现就2010年政治理论学习提出如下安排意见:

  一、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,以党的十七大精神为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻学习党的十七届三中、四中全会和全国“两会”精神、促进学习型党组织建设,深入开展争先创优活动,以进一步统一思想、凝心聚力为目标,团结广大教职工奋力拼搏、克难奋进,着力推进和谐校园建设,营造积极健康向上的舆论环境,为全面促进学校各项事业又好又快发展提供有力的思想政治保证。

  二、学习内容

  (一)学校党总支、党支部两级中心学习组:

  1、认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神、全国“两会”精神、贯彻教育局第四次党代会会议精神,并把学习活动与学校实现“五好”战略目标结合起来,与党建评估工作结合起来,转化为开创学校各项事业新局面的强大动力;

  2、深入领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要义,科学把握《规划纲要》为我校事业发展提供的重大机遇和提出的严峻挑战;

  3、认真贯彻中办下发的《关于推进学习型党组织建设的意见》,大力推进学习型党组织建设,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力;

  4、深入开展党风廉政建设,以中共中央新修订的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为契机,持续加强党风廉政和行风建设;

  5、依据教育局第四次党代会精神,组织党员认真学习,体味“办人民满意教育”内涵和要求

  6、认真学习《教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,加强“五五”普法教育,组织开展“12、4”普法宣传教育活动,提高教职工和学生的法律素养。

  (二)全校教职工:

  1、认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神、全国“两会”精神,温家宝所作的政府工作报告;

  2、切实领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要义,学习2010年教育部工作要点及高等教育的有关新精神,进一步更新教育观念,不断提高教育教学质量;

  3、学习《关于推进学习型党组织建设的意见》精神,提高对加强学习重要性的认识,争做学习型教工,党员同志要带头参加基层党组织的集中学习活动;

  4、认真学习教育局相关专题研讨会精神,培育教师的主人翁意识,内强素质,外树形象,为完成学校“十一五”规划的各项目标任务,开创学校教育教学工作新局面做出贡献;

  5、依据市委、教育局党委的“争先创优”活动要求,以教育教学工作为归依,充分发挥党员和青年教师的先锋模范和主力军地位,参加各类形势与政策教育活动,牢固树立敬业爱岗,乐于奉献,安贫乐道的职业操守,坚定走中国特色社会主义道路的信念;

  6、认真学习《教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,加强“五五”普法教育,组织开展“12、4”普法宣传教育活动,不断提高法律素养。

  (三)全校学生:

  1、学习“两会”精神,掌握国际国内政治经济总体形势,大力开展形势与政策教育;

  2、把校园安全放在突出的地位,帮助学生建立安全校园、安全防范、安全出行、危机自救的有关知识体系;

  3、依据警校共建、军校携手的有关机制,开展形式多样的法制教育、国防教育活动,培养学生爱国、爱教、自爱的社会主义高尚情操。

  4、开展心理健康教育课程,在日常的行为习惯、学习、劳动生活中养成健康的意志品质和行为习惯。

  三、学习思考题

  (一)学习台湾高震东先生的“天下兴亡,我的责任”全文,结合自己的本职工作,每一位教师须写出1500字以上的读后感;

  (二)如何建设学习型党组织、争做学习型党员干部;

  (三)以义务教育法为指针,根据学校的办学定位、指导思想和奋斗目标,如何凝练办学特色;

  (四)围绕教育局党委在“争先创优”活动中提出的“五好”战略目标,着力抓好“三支队伍”建设;

  (五)如何进一步加强党建思想政治工作,努力为学校的“校安工程”提供思想政治保证和组织保证;

  (六)如何采取有效措施全面提升广大师生的道德观念和法律意识,努力开创学校依法治校工作的新局面。

  (七)以“敬业爱岗”为中心,倡导党员、教师开展施教技能和职业道德活动

  四、学习时间

  总支中心组在每月最后一周周二下午,党总支、支部中心组在每月上旬进行集中自学、讨论或辅导;学校教职工党员在校历双周一下午,普通教工在校历单周五下午安排学习活动;学生主要通过思想政治理论课、团的活动、法制教育等形式进行学习。

  五、学习方法

  认真按照“党委统一部署、总支(支部)组织落实、定期考核、注重实效”的总体要求,充分发挥基层党组织在理论学习中的组织和引导作用,采取中心组集体学习和个人自学、专家辅导、领导宣讲、观看录像、参观考察、理论研讨、重点发言、心得笔记、论文交流、、专题演讲、主题班会等灵活多样的学习形式,调动广大党员和师生的学习积极性,形成浓厚的学习氛围,推动全校理论学习教育活动扎实有效地开展。

  六、学习要求

  (一)提高认识,加强领导。总支、支部书记是政治理论学习的第一责任人,按照学校政治理论学习安排意见,结合部门实际,拟定切实可行的学习计划。同时要抓好计划的落实,做到人员、内容、时间三落实。

  (二)丰富形式,创新学习方式。通过专题辅导、知识竞赛、交流心得、实践调查等形式,丰富理论学习形式,增强理论学习的吸引力。

  (三)注重实效,推进工作。围绕学校中心工作,立足于学校的改革与发展,联系部门和岗位实际,使政治理论学习与解决广大师生思想矛盾结合起来,为学校的改革与发展服务。

  (四)严格考核,杜绝形式。严格落实学习计划,把政治理论学习纳入年度考核体系。总支要定期抽查党员、教师的政治学习笔记、同时做到考勤、签到和学习情况记录备查。

  支部的政治理论学习计划请于8月23日前报校党总支。

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