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中小学继续教育工作计划

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中小学继续教育工作计划

  学校要坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则,脚踏实地的做好以校为本的继续教育,进而促进教师的专业化发展,提升教育教学质量。下面是学习啦小编整理的中小学继续教育工作计划,希望对大家有所帮助!

  中小学继续教育工作计划(一)

  为了促进教师专业化成长,提高教师教学水平和教育教学质量。根据省《xxxx—xxxx年中小学教师继续教育实施方案》、《xxxx—xxxx学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》、《芜湖县xxxx-xxxx年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》等文件精神,制定本计划。

  一、指导思想

  以提高教师新课程教学能力为重点,以提高培训质量为主线,贴近课改,贴近课堂,贴近教师,全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员,立足岗位,注重实践,开展以“上好课”为主题的校本研修活动。通过集中学习,专家引领,专题研修等活动教学用相结合,提升教师教学行为,促使教师专业发展。

  二、培训目标

  通过培训,促使教师优化课堂教育教学行为,掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能,提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程教学能力。

  (一)通过培训使全校教师更新师德观念;

  (二)熟悉课堂教学理论,提高课堂教学理论素养;

  (三)结合课堂教学薄弱环节和重点问题,全面掌握课堂教学技能。

  三、培训形式

  以“专题学习、问题诊断、课例观摩”等模式,集中研讨、教研组等集中交流,全员参与。

  四、培训内容

  1、理论学习

  学习《全省xxxx—xxxx学年度中小学幼儿园教师“上好课”专题推荐使用的培训资源》中相关教材,教师自主制定读书计划,安排读书进度,围绕学习内容开展读书心得交流、撰写读书笔记等活动。

  2、问题研讨。

  围绕课堂,每位教师提出的在课堂教学中存在的难点与困惑,以教研组为单位,合作交流、形式多样地进行研讨。

  3、课例观摩

  以观摩课例为途径,教师通过观摩,有效促进教师自身的教学改进,从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。学校选择今年全国课堂教学大赛中,获得一等奖的课例,分学科进行观摩、记录,然后分备课组进行研讨,取长补短,促进教师课堂教学能力。

  4、专家引领。

  聘请有关专家及校学科专家组成员围绕“上好课”问题需求单,进行全员辅导、讲座。

  四、培训要求

  1、校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中,认真聆听专家讲座、做好校本培训记录,积极参与小组活动研讨,做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得,保证参与培训、体味快乐、有所收获。

  2、请各位老师按时到达指定地点参加培训,缺勤、迟到按学校相关规定执行。

  3、校本培训期间,学校会按要求,安排专人及时考核上缴材料情况。

  五、研修成果

  1、教师个人学习问题单一份。

  2、填写校本培训学习记录本。

  3、两课优秀课例学习记录和心得感受。

  4、《上好课》的读书笔记。

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