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幼儿园个人实习工作计划

时间: 洁曼900 分享

幼儿园个人实习工作计划

  新的学期已经到来,二部分学生也面临着实习的挑战,那么幼儿园实习计划怎么制定呢?下面是学习啦小编收集整理关于幼儿园个实习工作计划的资料,希望大家喜欢。

  幼儿园个实习工作计划篇一

  一、指导思想:

  坚持现代教育理论研修、课堂实践和教育理想、职业道德全方位带教的培养原则;以提高教师实施素质教育的综合能力为目标,遵循新教师成长的规律,通过学校的带教工作,使他们较快成为合格的小学教师;以学校为本,强调新教师在教育教学实践中提升教育水平,提高教学质量,提升教师队伍的整体素质。

  二、带教内容:

  通过带教,使新教师在思想政治、职业道德、专业知识与学术水平、教育教学与科研能力等方面有所提高。使他们能热爱教育事业,坚定教育信念并积极探索教育规律,善于发现教学过程中的问题,乐于学习、勤于反思,逐步形成自己的教学风格,切实提升实施素质教育的能力与水平。

  三、主要措施:

  (一)带教教师

  1、指导教师做到“三带”:带师魂──爱岗敬业,无私奉献;带师能──掌握教学基础知识与技能;带师德──为人师表,育人之道。

  2、指导新教师备课、上课,帮助修改教案,指导教法。

  3、指导新教师进行学生、班级管理。

  4、带教教师每月听青年教师课2至3节。听课时做好听课笔记,课后进行分析点评。

  5、每学期指导新教师上一节汇报课

  6、针对新教师的基本功弱项,有针对性的指导,促进新教师教学基本功的提高。

  幼儿园个实习工作计划篇二

  一、指导思想

  努力践行学校教师传帮带的重要思想,以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点,从我校教师发展需求出发,通过“传帮带”结对模式,加强对教师的培养,努力建设一支观念新,素质高,能力强,具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。

  二、活动目标与要求

  1、活动目标

  “传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的,不断充实骨干教师队伍,同时通过活动的开展,在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。

  2、活动要求

  (1)树立“教师即研究者”的现代教师角色理念,创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围,通过活动,互相学习,共同研究教育教学理论与课堂教学艺术,促进青年教师、非骨干教师的快速成长,成为学校的后备力量。

  (2)在课堂教学方面,能切合实际的分析处理教材,能比较自如地驾驭教材,驾驭课堂,形成个人教学风格特色,而且教学效率高,效果好。

  (3)具有较深厚的教学理论功底,能用先进的教学理念审视课堂教学,有较强的思考和观察力。

  三 “传帮带”的职责

  1.指导教师

  (1)指导被带教师制定工作计划。

  (2)指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。

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