2016-2017学年五年级养成教育工作计划范文

　　小学要坚持对五年级学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好班风，做到班风、班容、班纪有大改观，那么具体的教学工作计划怎么制定呢？下面是学习啦小编带来关于2016-2017学年五年级养成教育工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!

　　2016-2017学年五年级养成教育工作计划范文(一)

　　一、指导思想：

　　本学期重要以教学质量为核心，以未来社会对少年儿童要求为教育目的。以邓小平三个代表为根据，培育小学生良好的行动习惯。

　　二、教育内容与要求：

　　(一)、德育教育

　　开展德育科学研讨是培育跨进纪人才的需要，因为21世纪是科技的时期，更是人才竞争的时期，今天在校学习的学生将要不进入二十一世纪，成为我社会主义建设的生力、军，他们的思想品德素质如何，将直接关系到我国在世界竞争中的成败。为此，我要求学生必需做到以下三点：

　　一是每位学生要遵照学校规则，对人有礼貌。见到老师问声“好”!见到同窗问声“早”。

　　二是同窗之间要和睦相处，互相团结、互相辅助。

　　三是爱校、爱家。爱班级体，每位学生要从小养成爱护公共财物，爱校的一草一木。

　　(二)、良好的班风教育

　　精良的班风可以对学生个体发生“文熏幽兰人自香”的强化效应，良好的班风不是自愿发生的，它需要教育者在较长时间内，早大量艰苦过细的工作，有意识地进行培育。

　　根据我班的学生情况，我制定以下的班风工作。

　　1、培育良好的班干部的好习惯，班干部要以身作则。

　　2、优化教室环境的培育，优化教室环境是培育，形成文明班风的一个重要手腕。

　　3、抓住突破口，以一点作为工作的开始或重点，然后以点带面逐步带领学生形成良好的班风习惯，如本学期抓住学习造诣不服输的必定能提高的精力耐烦辅导学生，认真学习，刻苦努力的风尚在该班逐渐形成了。

　　4、建立榜样，对于榜样的作风，有个教育家曾经说过“教育的力量只能来自人的个性的活源泉，只有个性起作用，才干培育人的个性”人的思想品德是个性的核心，给学生建立榜样，就是施展个性思想品德给源泉的作用，培育学生具有社会也强。因此，在培育学生建立榜样时，让学生爱憎分明，克服困难勇往直前。
(三)、卫生教育养成

　　1、要求学生从小讲求卫生的好习惯,值日生要作好当天的值日职责。

　　2、早上到校时，要自觉地消除卫生，不随意丢纸屑和果皮。以及小吃食品袋等。

　　3、教室每天要坚持清洁，桌椅要摆放整齐，窗、门要檫。

　　4、个人卫生要自理，洗澡、换衣服，指甲长要自剪。

　　5、人人都要遵照，要坚持卫生区和教室内外的清洁。

　　三、体育文娱活动：

　　1、组织学生积极参加体育运动，本学期最重要是抓好学生的队列训练，以每天早操及课外活动的时间来训练，要求每次训练必需每位学生都要参加。

　　2、要积极组织学生各项有意的活动，讲故事、朗诵等竞赛。

　　组织学生在活动时还要进行娱乐的活动。

　　4、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽，少先队员要行队礼。

　　5、在下午第三节活动可组织学生积极参加活动。

　　(四)、养成遵照的好习惯

　　1、遵照公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。

　　2、遵照交通规则，来回靠右行走，不要在追赶。不要在楼梯口和走廊玩耍。

　　3、爱护公共财物，不触摸、不乱涂画。

　　(五)、实行方法办法

　　1、为了让学生养成良好的习惯，精确引导学生地、积极地参加，使学生进一步认识到：“是”与“非”。

　　五、实行的方法：

　　1、教师培育学生有良好的习惯的方法，同时教师要严格要求自己，认真备课。把握好每节课。

　　2、严格束缚自己，规范训练。

　　3、教师对不良行动的学生要即时改正。

　　4、领导学生学习《小学生守则》《小学生日常行动规范》，让学生根据自己的实际情况规定自己的打算。

　　5、组织学生认真执行本班所规定的规章。

　　2016-2017学年五年级养成教育工作计划范文(二)

　　一、目的意义

　　教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。

　　二、具体内容

　　根据一年级学生的年龄特点和心理特点，养成教育的内容分为下列几个板块：

　　(一)礼仪常规

　　1、自学生入学起，着重让学生懂得：

　　①上学穿戴要整洁；

　　②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。

　　③上、下课时，起立向老师致敬问好。

　　④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，

　　进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声。

　　⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。

　　⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。

　　(二)学习常规

　　1、培养学生养成课前准备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品准备妥当。

　　2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。

　　3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：①文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；②坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；③握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸；④写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；⑤读书：书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读。注意句与与之间的停顿；⑥发言：先举手，动作要轻，经允许再发言。身体站直，听准问题，回答完整，声音洪亮，不说半句话。

　　4、要求学生上课认真听课，及时、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要及时订正。

　　5、班主任和数学老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会专心倾听，积极思考，主动表达。

　　(三)纪律常规

　　班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范，对学生进行校纪、校规教育。

　　1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向老师请假。

　　2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。

　　3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。

　　4、课间活动不追赶打闹。不大声喧哗，不做危险、剧烈的动作。

　　5、爱护公物，不破坏花草树木。

　　(四)卫生常规

　　1、各班设立学生轮流值日制度。学会打扫卫生。学生值日时不许家长代劳，班主任要及时表扬做得好的同学。

　　2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。

　　3、注意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。

　　4、自己能做的事情自己做。

　　5、爱惜课本、文具。

　　6、教育学生不乱扔杂物，主动维护校园卫生清洁，见到纸片拾起来。

　　(五)列队做操

　　要求学生学会听体育口令，班干部报数。培养从小锻炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等基本常识。养成做操认真、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。

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