关于来自家长的感谢信

关于来自家长的感谢信

　　家长在家为孩子操碎了心，但是当孩子在学校拿到好成绩时，家长们也为孩子感到开心，而且谢谢能够栽培孩子的老师和学校，下面是小编给大家带来的来自家长的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

　　关于来自家长的感谢信(一)

　　转眼间，孩子已来到志臻四个月了，这四个月里，志臻带给我们家长太多的惊喜，将一个毛头孩子历练成为一名能够独立自主的翩翩少年，这四个月来看着孩子的成长及变化实在是有太多感谢的话想说，但又不知从何说起，那就从孩子的点滴变化说吧，说说作为家长发自内心的一些感受吧。

　　身体的变化：孩子之前是又瘦又小的，体重从之前的70多斤长到了100斤，身高长了10多厘米，孩子到了志臻后，不但身体强壮了而且变得坚强了，这都是我们家长眼里看到的变化。

　　老师的关怀和鼓励：孩子到了志臻后，思想积极上进，在老师的鼓励下参加了学生会，给了孩子很大的锻炼;孩子还参加了英语知识竞赛，在台上勇敢大胆地发言。

　　孩子的思想进步：孩子们在一起学习，沟通学习方法，互相学习同学们的优点，在孩子们的世界里每个小伙伴都是优秀的，都有值得他学习的闪光点，孩子们这种虚心进取、积极上进的态度是我们家长能够看得见的。

　　孩子的勤奋和懂事：回到家后孩子主动整理自己的用品，见到长辈主动问好，长辈们都夸赞孩子像个小大人了，而且儿子小学同学的家长也都说我之前的决定是正确的，经过在志臻历练的这几个月，孩子更加懂事了。

　　四个月足以证明我们的决定是对的：当初决定把孩子送到千里之外求学，是好多朋友和家人们不能理解的，说我们太狠心，孩子在我们身边待了12年了，我们又何曾舍得呢，私下里想起孩子我们也会偷偷落泪，想念孩子怕他吃不好、睡不好、身体受不了等等各种担心。近期参加完家长会我这颗心算是落地了，孩子们那种标准的坐姿、井然有序的生活规律、积极向上的学习态度、自信满满的理想抱负，这些真的让我们惊喜又欣慰，让我们家长骄傲，选择志臻是正确的，我为我的孩子能有这样的学校、老师来浇灌而感到荣幸!谢谢志臻学校，谢谢爱护我们孩子的志臻老师们!

　　最后有一些话想对儿子说：儿子，在学校里一定要听老师的话，努力学习文化知识，参加课外活动、锻炼身体，找出自己的不足，多向优秀的同学学习，在学习中不懂得多向老师提问，妈妈不要求你是最棒的，但你要做最好的自己，每次考试要和自己比，要比上一次有进步，我们既然选择了志臻就不能虚度美好的学习时光，不经历风雨怎么能够见到彩虹，付出才会有回报，最后爸爸妈妈祝你学业有成、身体健康!

　　——14班

　　关于来自家长的感谢信(二)

　　尊敬的校领导：

　　您们好!

　　我们是五年级三班学生的家长，这封感谢信是为了表达我们学生家长对校领导和孩子们班主任李孟真老师的感激之情。

　　首先我们感谢校领导为五年级三班安排了一位负责任的好老师，同时感谢李梦真老师给与孩子们的无私奉献和付出。

　　李老师像辛勤的园丁一样，孜孜不倦的教授孩子们知识，像妈妈一样，在生活中细心呵护学生，更能言传身教引导孩子们怎样做人。我们的孩子现在学习成绩非常稳定，也更加懂得礼节，懂得感恩了，孩子们在各个方面都得到了逐步的提高。这点点滴滴的成绩都与李孟真老师的辛勤付出是分不开的。我们为孩子能遇到这样的好老师而感到高兴和欣慰，在此，我们怀着无比感激的心情对李老师说声“谢谢，您辛苦了!”

　　关于来自家长的感谢信(三)

　　让孩子爱上数学

　　一年前抱着让孩子有规律的学习数学知识，拓展数学思维的想法，把孩子送到了金子塔学校学习趣味数学。

　　在这将近一年的学习中，孩子在数学方面学会了很多知识，从百以内数数都困难到如今已经学会了十以内的加减，学会了数学规律，空间思维也开阔了。

　　每一次到金子塔上课都能感受到孩子在不断积累知识，不断地在进步。

　　每一次数学课结束回到家，孩子都会主动记得去完成老师留给的家庭作业，完全能够感受到孩子非常喜欢上这种数学课。

　　孩子的种.种进步，离不开老师的悉心教育。

　　金子塔的课堂是小班化的教学模式，老师完全可以照顾到每一位孩子。

　　孩子的数学老师梁老师也特别的细心，每次课上她不仅仅只是教孩子一些数学的知识，她还关注着每个孩子在课上的表现和行为习惯。

　　每次下课她都会及时与家长沟通，孩子哪些地方表现很好，哪些地方需要加强。

　　曾记得我家孩子刚开始有一段时间，因为学习的东西有一点难度，产生了畏难情绪，有点不乐意上数学课。

　　后来梁老师上课的时候耐心的鼓励，也教了我们家长一些回家后辅导的方法。

　　孩子很快就过了那个学习的坎，恢复了自信心。

　　现在每天送孩子去上幼儿园的途中会与孩子一起数数红绿灯的倒计时，做做简单的加减法游戏，孩子在这里学习数学很轻松，而且也很乐意把学到的知识在平时生活中去应用。

　　感谢梁老师，感谢金子塔学校的学习的平台，让孩子轻松的爱上了数学。

　　——

　　关于来自家长的感谢信(四)

　　有趣的“趣味数学”

　　汪昱彤的幼儿园教育理念崇尚的是让孩子快乐成长，不提倡提前学习小学的知识。

　　但是现在的孩子都在外面报各种各样的学习班，我们也很想找比较好的学习班，让孩子早点学点基础知识，不至于上一年级的时候手足无措，跟不上学习进度。

　　偶然的机会，朋友告诉我她的孩子在金子塔上“趣味数学”。

　　说是孩子在游戏中就可以学习有趣的数学，非常轻松的就学会很多数学知识，看了教材后觉得真的不错，马上就报了趣味数学中级班，上课的是梁老师。

　　梁老师上课非常认真，上课的方式也充满趣味性，经常让孩子们分组比赛，做小老师…

　　通过做游戏的方式让孩子们理解，学习到数学知识，孩子也对学习十分有兴趣。

　　梁老师每次下课都会跟家长们重复当天学习的内容，以及表扬课堂上孩子们的积极表现，孩子对学习更加有兴趣。

　　同时告诉我们回家后，针对孩子的学习特点辅导孩子复习和写作业，分享教育孩子的宝贵经验。

　　通过几个月的学习，孩子的进步很大，学会很多的基础知识，也激发了孩子的学习热情，是梁老师引领孩子步入数学领域。

　　非常感谢梁老师让孩子学习有一个美好的开始!

　　—

　　关于来自家长的感谢信(五)

　　感谢信

　　尊敬的刘诗雄校长;

　　尊敬的15届初三15班马自文老师和其他科任老师，杨纯和洪雄主任;

　　尊敬的18届高三11班刘艳春老师、朱红民老师和其他科任老师，叶振涛副校长和褚万新主任：

　　你们好!我是李乐游家长，昨天下午终于查到了孩子确切的录取信息——武汉大学社会学系。非常幸运，这也是他自己所报的第四个喜欢的专业。

　　回想起孩子中学6年的求学历程，我们怀着一颗感恩的心，感慨万分，对学校，对孩子所遇见的老师们，充满了感激之情。

　　6年前，孩子历经9次小升初考试，公办名校，民办名校，无一遗漏，全考了个遍，只有华附向他抛出了“优秀奖”奖学金2000元，我们把它当作了一种天赐的缘分，把孩子送到了华附，送到了初一15班。

　　入学摸底考试，他是年级两百多名，第一次月考一百多名，期中考五、六十名。在华附本真教育理念的引领下，在马老师的班上，他的学习态度有了很大的转变，完全由“要我学”变成了“我要学”，个人内在的潜能被激发了出来，他尝试到了通过自己的努力获得成功的体验。

　　到了初一第二学期的期末考试，他甚至排到了年级的第三名。他也因此获评了一等奖奖学金。感谢华附弹性的奖学金制度给了家长和学生极大的鼓舞。

　　初三时，他一度精神压力大导致学习成绩出现了退步，是马老师三番四次地找他谈心，了解他问题的症结所在，帮助他打开了心结。初三时他的成绩已经稳定在了年级的40名左右，考上纪中、一中完全不是问题。但是由于师生情深，爱校心切，他坚决要求留在华附继续读高中。

　　华附是九年一贯制的学校，老师对学生的关心却是无限期的一贯制。升入高中之后，马老师、杨主任、洪主任和闫静等老师，还在时时留意关注这一届的学生，点头见面之时都不忘鼓励孩子们继续努力。

　　惊叹杨主任的记忆力，一个年级七八百个学生，她能记住很多学生的特点并且进行个别教育。还能记住很多家长，包括现任和前任。

　　孩子和他的同学们还经常去找他们的马老师聊天解压，倾诉心声。君不见在马老师家的墙上，有一面是专门贴满了他和学生的合照的，他把工作融入到了他的生活之中。就连马师母对班上很多孩子的特点都能了如指掌，可见马老师具有怎样的教育情怀，所思所想所谈无处不是他的学生们。

　　上了高中之后，华附的高中竞赛班管理制度给了家长很多的便利。两周回家一次，暑假补习一个月，而且这一切都是免费的。

　　在高中阶段，孩子遇到了华附的名班主任刘艳春老师。刘老师年纪稍长，显得稳重、严肃。还记得刘老师在第一次的家长会上说，看着这四十几张稚嫩的脸庞，就像看到了四十几个婴儿一样。可见刘老师心里对孩子们满满都是爱啊。在之后的接触中发现，刘老师是个刚正不阿、非常用心的班主任，他完全把教育当成了事业而非仅仅职业。每次与他电话了解孩子的情况，他都耐心解答，对孩子的了解非常到位。他注重学习要劳逸结合，经常带孩子们打球赛解压;他为了鼓舞学生的士气，费尽心思以球会友，在比赛中让学生感悟拼搏的真谛。

　　数学老师朱红民虽然只是孩子的科任老师，但是高一时他多次主动联系家长，让家长十分感动。孩子的数学基础和学科兴趣都相对较弱，朱老师急家长之所急，不但在精神上鼓励孩子不要有畏难情绪，更是让孩子每天做2道题目然后找老师单独讲解。在朱老师无私的帮助下，孩子的数学提高很快，各科均衡发展。数学不再是拖他后腿的科目。

　　孩子的英语一向稳定，英语老师邱贵兴不辞辛苦连复习资料都帮他签收。

　　文综一直是孩子的强项和兴趣所在。经常听他说，他会单独去找政治老师武秀艮、历史老师初丛雪和地理老师张俊平请教题目，老师们都是耐心、细心地为他解答。在他考试失利时总是为他加油鼓劲。

　　年级的叶振涛副校长、褚万新主任同样是时时处处为学生、为家长着想。严格的管理制度，人性化的关怀，都是在为高考保驾护航。

　　高考填报志愿之际，褚主任让孩子把所填志愿拍成照片一一发起她看，她根据自己的经验逐一帮助分析，亲自教孩子如何填写，这让我们真切感受到华附教师们的”父母心“。

　　孩子在华附的六年里，在刘校长所倡导的教育理念下，在精英教师团队的帮助下，发生了质的飞跃变化。不管六年前还是三年前，华附都是一个正确不二的选择。华附老师对学生的关心和爱护，对家长的服务意识，在我们看来，是中山市内任何一所公办重点中学都不能相比的。

　　除了学习成绩，孩子在华附历任班干部，加入了团委会、模联社，社会实践能力也得到了锻炼，自信心得到提高，行为举止谈吐得体，真正成为了一名全面发展的学生。

　　孩子最后高考的成绩也践行了当初华附对家长的承诺：低进高出。孩子中考是490分，中山市第625名。(中考总人数约3万2千人)高考是625分，广东省第599名(广东省高考文科总人数却远超32万人)。

　　六年前家长送去了一个普通的小学毕业生，六年后华附还了家长一个名牌大学的大学生。

　　在此，再次感谢刘诗雄校长和在华附遇见的所有的老师们，没有你们的辛勤付出，就没有孩子的今天。千言万语汇成一句话：祝愿华附一年更比一年好!

　　此致

　　敬礼!

　　2018届高三11班