副班主任岗位职责
在不断进步的时代，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。制定岗位职责的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的副班主任岗位职责，希望能够帮助到大家。
副班主任岗位职责1
一、协助班主任按学校的各项管理要求做好班级的日常管理工作，建立正常的班级秩序，保证教育、教学工作的正常进行。
二、及时与班主任联系，交流和沟通学生的学习情况，齐心协力调动学生的学习积极性，提高他们的学习质量，培养学生良好的学习习惯，建立良好班风。
三、认真上好星期四的晨会课，以健康教育为主题（其中包括规定的心理健康教育内容），期末上交一学期健康教育教案（电子稿）。
四、协同班主任搞好班级文化建设，指导学生出好每月一期的班级黑板报工作。
五、协助班主任做好班级工作，包括大课间活动、升旗仪式等集体活动，学生午餐时正、副班主任轮流值班。
六、开学学生报到时，协助班主任做好开学前的各项准备工作。学期结束时，写好《学生素质发展报告书》任课老师寄语一栏。
七、在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。正、副班主任同时因故离岗时，学校教导处安排代班主任，按每天12元计算。
八、学校组织大扫除期间，副班主任负责本办公室卫生工作，相关老师还有专用教室卫生工作。
九、副班主任同时承担学校德育导师制工作。
十、副班主任认真履行职责，享受每月100元津贴。
副班主任岗位职责2
副班主任是班主任的助手，应在学生工作处、年级组的安排下，认真履行以下职责：
一、副班主任要学习教育学、心理学原理，科学地运行教育学、心理学原理。以身作则、为人师表、言传身教、教书育人。提倡奉献精神、苦干精神、科学精神。虚心学习先进班主任工作经验。每学期撰写一篇论文，不断提高教育工作的认识水平和工作水平。
二、要热爱、关怀学生，与班主任密切配合，有目的、有计划、精心地组织教育活动，不断地对学生进行基本政治立场和思想观点的教育，基本道德品质和行力规范养成教育和训练，进行健康心理素质的培养。
1、学期主要负责举行一次主题教育活动。
2、辅助班主任指导本班的值日工作。
3、负责指导学生出好每月一次的班组黑板报。
4、指导学生用报读报的工作。
5、指导住宿生创建文明寝室，培养学生生活自理能力和集体生活的文明习惯。
6、做好行为问题学生和有心理障碍学生的教育转化工作。与本班1—2名特殊学生建立帮教关系。
7、指导班长实施“班长负责制”工作，培养学生自主管理能力。
三、发挥学校、家庭、社会三结合教育功能，负责组织学生开展社会实践活动，做到人员、内容、时间、地点的落实，协助班主任开好家长会，进行家访活动。
四、根据班主任统一安排，做好其他有关工作。
五、完成学生工作处和年级组布置的其他有关工作。
副班主任岗位职责3
1、忠诚党的教育事业，努力学习教育理论，认真贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，认真、细致地开展班级工作。
2、热爱学生、尊重学生、关心爱护学生，特别要注意耐心细致地做好后进生的转化工作，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。
3、做遵守《师德规范》的模范，以身作则，言传身教，做学生的表率。并不断加强自身建设，不断提高自己的教育教学水平和组织管理能力
4、参加学校或年级组召开的班主任会议，配合班主任贯彻学校、年级组布置的各项任务。协助班主任做好课间操、早自修、午休、自修课纪律和就餐管理。
5、班主任因病因事或公出请假，负责组织晨间谈话、班队活动课，处理班级事务。代理班主任三天以上的发相应的班主任津贴。
6、协助班主任开展好学校及年级组组织的大的集体活动，全校性大扫除时，到班协助班主任组织学生搞好卫生，平时协助班主任管好室内外清洁卫生。
7、配合班主任组织开展班级有关活动（主题班会、家长会、文体活动等），每学期副班主任主持一次班级活动，要求写出活动方案。每学期副班主任听班会课不少于2次。
8、协助班主任做好家访，重视后进生的转化工作。
9、开学学生报到时，协助班主任做好开学前的各项准备工作。学期结束时，写好副班主任工作总结，协助班主任誊写素质发展报告单等材料。
10、应发扬主动精神，发挥特长，与班主任一起搞好班集体建设。
11、班级所取得的荣誉，副班主任同样享受。学期末将评优秀副班主任。
副班主任岗位职责4
为了让更多的年轻教师在教学的同时掌握一定的育人技能，加强学校班主任队伍建设，培养班主任后备梯队，本着减轻班主任工作任务，强化班级管理目标，特设副班主任岗位，其职责主要有：
1.协助班主任完成班级管理工作，不断提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，增强班级凝聚力。
3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动材料。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。
5.协助班主任搞好班级参与的校内外大型活动，如：体育节、技术节、文艺汇演、班级承担的升旗任务等。
6.协助班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。
7.参与校内外学生活动、竞赛的组织排练等。配合班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。
8.配合班主任做好班级争星创优工作，协同班主任创建良好班风、学风。
副班主任岗位职责5
一、早自习6：10到校，在讲台前就绪，做好检查准备，维持纪律，并督促清卫委员做好各场地的清卫工作。
二、早自习前10分钟，督促各小组长完成作业上交工作。
三、早自习时帮助老师，课代表管理班级，督促同学完成老师布置的任务。默写或背诵的结果是考核该“班主任“的业绩之一。
四、午自习11：40在讲台前就绪，做好检查准备，维持纪律，督促清卫委员做好各场地的清卫工作，对班级发生的状况进行纪录。
五、对日常迟到，纪律，清卫，两操等现象及时纪录，出现问题及时解决，并及时上报班主任。任职期间扣分该“班主任“的考核只能为一星级，并取消其参评优秀班主任的资格。
六、在下午第五节课前完成全班同学的家校联系册的摘录工作并签名。
七、以该“班主任“的服务态度，任职结果，同学评比来判别其任职等级，每月评出一名优秀班主任给于奖励，学期末评出一名超级班主任给于奖励。
副班主任岗位职责6
一、常规管理（100分）：
1、按时按质按量上交班主任计划、总结、《班主任工作手册》，缺一项扣3分。
2、有班级班规并认真执行的（有记录），2分。
3、及时上交其他材料，不按时、不上交分别扣3分。
4、起床、两操、放学、早、晚自习、就寝到位，不到位每次扣1分。
5、一学期家访达到该班人数80%以上并有记录，3分；召开家长会,5分。
6、一学期与学生谈话达到规定次数并有记录，3分。
7、有全班学生该学期操行评分记录，2分。
8、就寝先清人后签到，早上先督促起床后签到，各5分。
9、班主任会议准时参加，3分
10、按时召开主题班会，每周一次2分。
11、学生集会、升降旗、卫生班主任及时组织各5分。
12、本班的各项大小事务由班主任直接按照校纪校规和班纪班规解决处理，把违纪学生够警告至记大过处分的事提交到政教处，把够留校察看、勒令退学处分的学生直接交到政教处处理，不认真履行班主任职责的每次5分。
13、学生对班主任满意率达85%记2分，每减少一个百分点扣0.5分。
14、积极有序组织学生参加学校的各种活动，不参加活动每次扣
5分
二、加分项：
1、积极参加学校组织的各项活动，获团体前六名分别加6、5、4、3、2、1分,县、市、省团体前三名分别加7、6、5；8、7、6、；9、8、
7。单项前三名分别加3、2、1分，县、市、省前三名分别加4、3、2；5、4、3；6、5、4。
2、每月班级财产保管完好无损，加2分。
3、每月该班学生无违规违纪现象，加2分。
4、每月，该班出现一起好人好事，按政教处评估酌情加0.5-2分。可累计加分，最高分5分。
5、学生安全责任状全部及时上交加3分；。
6、班级学生被评为学校、县、市、省级优秀学生会干部分别加2、3、4、5分。
7、完成政教处或学校安排的临时工作加3分。
8、评为学校、县、市等优秀班集或班主任分别加3、4、5分。
9、积极开展德育研究，在县级以上论文，公开课或班主任技能评比中获奖，加3、4、5分。在校以级比赛中获奖，加4分。
10、一学期巩固率保证在100%加15分（正常的招兵除外）。
11、督促学生ic卡消费，每月人平200元以上加5分，260元以上加10分。
12、每月评为文明班级、文明寝室，每次加5分。
三、减分项：
1、上面来人检查工作，班上出现卫生、学生违纪等问题一人次扣5分。
2、流失一人扣4分，因班主任工作原因造成学生流失，一人扣10分。
3、故意损坏课桌一张或门一扇、损坏一条凳子、打破玻璃一块，除修补好外，分别扣3、2、1分；无意损坏修补好，不扣分。
4、赌博1人次扣2分，打架1次扣5分，凡抽烟一人次扣1分，警告一人次扣5分，严重警告一人次扣10分，依此递加。
5、未经校方同意擅自组织学生开展校外活动一次扣10分。
6、学生浪费粮食一人次扣5分，学生浪费水电一次扣2分。
7、巩固率在80%——90%之间扣5分，低于80%扣10分。
8、突发事件处理未及时到位，扣5分。
四、班津核算方案：（按50人计算）
1、文明班级评比分350元:95分以上50x7,90-95分50x6,90-80分50x4，70-80分50x3，60-70分50x2，60分以下人头经费取消。
2、早晚自习、两操及就寝等到位工作到位150元，每缺一次扣5元。
附：一学期巩固率在100%的奖300元，一年度在100%的再奖1000元。
副班主任岗位职责7
一、为更有效地加强班级管理，形成“全员育人”的良好氛围，实现教育的培养目标，我校设副班主任协助班主任管理学生。
二、职责
1、副班主任协同班主任上门家访。
2、班级举行走出校园的集体活动时，副班主任随班管理学生。
3、督促并指导学生每二周一次刊出图文并茂的黑板板。
4、履行对学生的思想教育、安全管理等职责。
5、一年级正副班主任管理学生用餐。
6、班主任外出时，副班主任履行班主任应尽的职责。5个工作日以内不另发补贴；从第6个工作日起增发3元/日的补贴。
7、协助班主任处理好偶发事件，沟通好家长与学校的关系。
三、考核与奖惩
1、副班主任的考核参照《班主任（辅导员）工作考核办法》，根据得分，按班主任奖金的一半发给。
2、设副班主任津贴15元/月，尽职责金额发给，未尽职责视情扣奖。
3、副班主任学期安全奖25元。若在职责范围内出现安全事故，查明原因，追究应负的责任，酌情扣奖。
4、副班主任工作考核由学校及所在班主任老师一同进行。
副班主任岗位职责8
实习班主任例会是实习管理过程中经常性、重要性的会议，由分管校长主持，招生就业处主任、各教学部主任及实习班主任参加。
为加强实习管理和就业指导工作，制定以下会议制度：
1、准时参加。实习会议定期于每月双周的星期一下午1∶30准时召开，如有变动或临时召开会议，由招生就业处通知到每个相关人。各相关人提前安排好自己的工作，准时参加，有紧急重大事情而不能参加的需事先向招生就业处说明情况。
2、会议中，班主任应实事求是地反映自己的工作情况和学生实习情况。班主任之间相互交流，取长补短，共同进步。
3、实习过程中遇到的重大问题应及时在会议中向各负责人汇报，以共同寻求解决办法。
4、会议期间，到会人员应关闭自己的通讯工具，不随便出入会议室，不大声喧哗、小声议论，不做与会议无关的事情。
5、指定人员做好会议记录及考勤记录等。
副班主任岗位职责9
1、副班主任对班级和班主任负责，参加制定班级工作计划，按学校或年级组要求参加班主任会议或副班主任会议，协助班主任开展班级工作。
2、副班主任必须坚持做好以下工作并做好相应检查记录：
①每周至少一次早操、晚就寝到岗检查。
②每天至少一次眼保健操和教室寝室卫生到岗检查。
③每周至少二次课间操到岗检查。
④每周至少主持一堂德育课。
⑤每学期独立主持并召开二次以上班委（或团支委、少先队）会议，指导班委会和团队工作，侧重做好团队的建设工作。
⑥向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，家访2人次，并独立组织和主持2次主题班会。
3、副班主任应积极主动的参加组织班集体活动。（如积极主动的协助班主任组织管理好集会、外出活动、周一升旗讲话、大扫除、主题班会、学生常规检查、日常行为规范检查等）。
4、副班主任应积极主动的承担导师制工作。
5、主管每周的大课间活动，做到有计划有组织。
6、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况，上交家长会相关资料。
7、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写班级学生1/4人数的思想品德评语。
8、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作或学校德育工作的论文。
9、在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
副班主任岗位职责10
1、开幕式，正副班主任做好学生的思想动员工作，按要求准时进场，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教师站在队伍后面和学生一起做
2、开幕式结束后，正式比赛开始，由于天气寒冷的原因，各班可以选择在操场观看或在教室里组织活动，但班级内必须要保证一名教师看护班级，另一名教师做好组织本班运动员参加比赛及做好服务工作事宜。正副班主任协同配合，做好班级的管理工作。这也将做为精神文明评比的一个重要方面。
3、比赛场地安排及注意事项
①跳绳、踢毽、拔河比赛场地在教学楼与跑道之间的走道进行，观看区域为跑道东直道。
②长跑比赛场地在田径场跑道进行，起点设在跑道西直道终点处，观看区域为教学楼与跑道之间的走道。
③小记者投稿处在广播室。
各比赛项目进行时，请在指定的观看区域观看比赛，非参赛人员不得进入比赛场地，请正副班主任做好学生的教育工作。
4、正副班主任管理好班级，做为精神文明奖评比的重要依据。
副班主任岗位职责11
1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。
2、协助班主任组织好各项学生活动，如：扫墓、秋游等。
3、协助班主任出好班级墙报。
4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。
5、协助班主任抓好班级卫生工作。
6、副班主任一学期家访率应保证在30%以上。
副班主任岗位职责12
为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任的在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。
一、指导思想
深化教育改革，充分调动班主任的积极性，进一步明确工作职责，健全必要的制度，以推动我校精神文明建设不断向前发展，为造就更多的具有创新意识。创新精神和实践能力的“四有”人才而努力。
二、班主任工作职责
认真执行学校决议，支持并配合学校工作，制定工作计划，撰写工作总结，做好班务工作记录。加强学生政治思想教育和常规管理，关心学生身心健康，协调各科教学工作，努力提高教育质量。指导本班班委、团支部工作，抓好班级文卫工作。管理班级公物，催收各种费用，巩固学生辍学率，做好学籍和各种表册。加强家访工作，特别是安全和卫生工作。
三、班主任考核办法
１、学校成立班主任考核领导小组，校长王平任组长，副校长赵元忠任副组长，主要成员为校务会成员。副校长赵元忠具体负责。
２、考核部门由政教处、总务处、办公室、财会室、保卫处等部门联合组成。
3、班主任的考核分为八个部份：卫生、学校活动、会议记录、纪律、家访、上报材料、班级建设、自身修养。
四、考核内容（细则）共１００分
1、学校活动（5分）
认真参加、完成学校交办的各项任务，各种活动（包括升旗仪式）。凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡在规定时间内未完成延误一次扣2分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分。
2、会议记录（20分）
校会、班会、班主任会、班干部会各5分
（1）学校会议及班主任会议做好记录，及时将会议精神传达到班。少一次扣1分，扣完为止。
（2）做好班干部培训记录，每月一次，班主任工作手册记录备查；
少一次扣1分，扣完为止。
（3）主题班会活动记录，每月一次，要有活动记录。少一次扣1分，扣完为止。
3、纪律（10分）
对班内出现的违纪、意外情况，班主任要争取在第一时间内赶到，及时、主动处理，并把事情经过、处理结果上报学生科并记录在案，不及时教育处理１次扣2分，扣完为止。
4、家访（10分）
经常和学生家长取得联系，每学期对10%的学生作一次家访或与家长面对面联系一次，做好相关记录，每差一次扣1分。
5、上报材料（5分）
学校或有关部门布置的各类报表。统计材料，能及时准确上报，迟报１次扣1分，无故不报扣2分，扣完为止。
6、自身修养（5分）
注意加强自身修养，遵守师德规范，处处做学生的表率。若有违反师德规范行为者应酌情扣分，有严重违反师德者，不仅扣去全部分值，而且还应作出相应的处理。
7、班级建设（30分）
（1）找学生谈心5分
班主任应经常找学生谈心（有记录），并及时做好后进生思想转化工作，每学期不得少于10人次的谈心记录。少一次0.5分
（2）板报5分
按学校规定的出好每一次的黑板报。差一次扣1分，扣完为止。
（3）仪容仪表5分
按学校对学生仪容仪表的要求，定期对本班的学生的仪容仪表进行检查。在正教处对全校的学生仪容仪表检查中，一人不合格扣0。5分，扣完为止。
（4）三操5分
早操、广播操、眼保健操从学生出勤率和纪律情况、动作到位度三个方面考察。（以学生会检查和学校抽查结果为依据）一学期根据检查汇总，分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分
（5）班风班貌5分
有制度、认真落实贯彻、效果良好（以代班记录和检查结果为依据）酌情扣分
（6）公物管理5分
无损坏公物的现象发生（以总务处记录为依据）酌情扣分
8、卫生（15分）
（1）教室5分
以代班记录为依据，结果汇总：分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分
（2）公区5分
以代班记录为依据，结果汇总：分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分
（3）宿舍5分
以宿管记录为依据，结果汇总：分三个等级a、b、c：a级5分、b级3分、c级1分