医院主任职责是什么
只有明确并履行好各自的职责，个人或组织才能取得良好的工作效果和业务水平。医院主任职责是什么怎么写，这里给大家分享医院主任职责是什么，供大家参考。
医院主任职责是什么篇1
1、在院长的领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。
4、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊治上的.问题。
5、组织全科人员学习。运用国内外医学经验，开展新技术，新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
7、确定医生轮换、值班、会诊，出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作，帮助基层人员提高医疗技术水平。
8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
9、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出外、调、奖、惩意见。妥善安排进修，实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。副主任协助主任负责相应的工作。
医院主任职责是什么篇2
1、在院长领导下，负责本科的医疗、护理、教学、科研、预防、行政管理工作。不断提高医疗护理质量。努力完成医疗任务。
2、每周查房一次，亲自参加危重病员的抢救处理与疑难、死亡病案的讨论、会诊。
3、指导全体主治医师，住院医师做好各项医疗工作，有计划的.开展基本功训练。
4、紧密结合临床实践ジ涸鹫理研究与本专业有关的医学文献，总结临床经验，著书立说，并带好助手。
5、按规定时间参加门诊工作，随时解决疑难病症。
6、了解掌握学术动态和先进经验，定期或随时向科内人员介绍指导临床工作。
7、组织全科人员进行业务学习，进行科研工作，开展新疗法，新技术，不断总结经验提高医疗效果。
8、检查督促本科人员，认真执行各项规章制度和各项技术操作规程，严格并及时处理差错事故。
9、确定本科医师的轮换、值班、会诊、出诊，组织临床病案讨论。
10、做好对下级医师的业务指导、技术考核、提出升、降、奖、惩的意见，组织临床教学、安排进修、实习人员的学习和工作。
医院主任职责是什么篇3
1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。
3、定期参加门诊工作，根据科内安排，参加会议、出诊。
4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
5、掌握本科范围内的.国内外学术动态，不断吸收、运用新技术指导临床实践。
6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。
7、副主任医师参照主任医师职责执行。
医院主任职责是什么篇4
1、在院长领导下，负责本科行政、业务和思想政治工作。
2、贯彻院办公会的决议和院长的决定，制定本科的措施，布置落实。
3、领导本科人员，完成医疗预防等任务，指导本科护理工作，不断提高质量，同时开拓业务范围，开展对外服务。
4、组织业务学习、经验交流、临床科研和新技术的开展。督促医学论文、译文的撰写和初级医务人员参加一年一度的&39;考核(考试)。
5、以身作则地遵守并认真的督促本科人员执行包括处方、出入院、分科、会诊、转科、转院、医嘱、病案书写、医疗统计、首诊负责、传染病报告等在内的各项制度和医疗操作规程。严防并及时处理差错事故。
6、安排本科人员轮换、值班、休假、查体和外派工作等。组织对危重患者的抢救。
7、搞好内部团结、科际协作和医德医风建没，坚决抵制行业不正之风。
8、对本科人员的德、能、勤、绩进行考核。向院领导提出本科人员有关晋升、进修、聘任和奖惩的意见。
9、根据工作数量和质量的差异，对本科人员发放不等额的奖酬金。
医院主任职责是什么篇5
在科主任的领导下，负责指导并参与本科的医疗、预防、教学和科研工作。
一、管理职责
1、认真贯彻落实各项规章制度并督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。
2、参与本科室主诊医生常规工作会议，讨论本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的.事项。
二、业务职责
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加、指导急、重、疑、难病例的抢救处理，并主持死亡和特殊疑难病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
4、定期参加门诊工作。
5、运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
6、签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录、重要的病程记录等。
三、教研职责
1、在日常工作和教学中起模范作用。
2、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
3、指导全科进行临床经验总结，结合临床开展科学研究。
4、根据学院教学工作的需要，利用各种机会如查房、上课和各类操作对下级医师和进修、实习人员进行教学和培训。
5、掌握或基本掌握本科国内外研究动态，定期或不定期组织临床进展的培训