关于学院教学督导的工作岗位职责范本

　　岗位职责指一个工作岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。下面是小编给大家带来的各种岗位职责，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

　　关于学院教学督导的工作岗位职责范本(一)

　　1.对课堂教学、实训(验)教学和教学资料的建档进行现场督查，作好听课记录，及时反馈评议意见，每周听课一般不少于6～8节。

　　2.参与考试命题、考试过程、评卷和毕业实习、毕业论文(设计)等工作的质量检查。

　　3.对系部、教研室和教师的教学工作实施督导。

　　4.参与学院人才培养模式和人才培养方案的研究和评议。

　　5.参与专业、课程的建设方案和实施情况的检查并提出建议。

　　6.参与学院的教风、学风建设，对教学管理中存在的问题进行检查和监督。

　　7.对各类教学评奖、职称晋升和岗位聘任提出建议。

　　8.对学院办学条件的保障措施进行分析研究，提出建议。

　　9.检查院、系两级教学管理部门执行教学计划、教学大纲、教学规章制度等教学文件的情况，提出改进意见。

　　10.定期向院长或主管教学工作副院长反馈调研和督导信息，为学院的教学工作提供决策参考。

　　11.围绕督导工作，有计划地举办辅导讲座及专题讲座。

　　12.向学院推荐院内外在教学改革中的先进典型和优秀事迹。

　　关于学院教学督导的工作岗位职责范本(二)

　　1.采取听课、指导、调研、评价、反馈、沟通等方式开展教学督导工作，促进学校教学质量的提高。原则上每位督导员每周听课不得少于3课时。

　　2.参加学校各种教学竞赛及教学评估等活动，参与联系学院的教学督导工作、教研教改等活动，督查各主要教学环节质量。

　　3.遵循客观性、公正性原则，对督导对象进行综合分析，并作出全面、中肯的评价，为学校实施奖惩和合理调配人力资源提供可靠的依据。

　　4.对在督导过程中采集到的带有普遍性，典型性，倾向性的信息，及时整理综合，适时反馈给学校领导及相关部门或个人。

　　5.科学开展督导工作，保证督导结论的真实有效。

　　关于学院教学督导的工作岗位职责范本(三)

　　1.对青年教师进行培养和教学指导

　　通过听课、查看教案笔记和作业批改情况对青年教师的教学过程进行跟踪调查和业务指导，定期组织经验交流会。加强对专业主干课程、新开设课程、综合化课程的听课。教学督导员每周听课不少于6学时，听课后要进行交流并做好记录。

　　2.做好日常教学巡视工作，监督教学管理规章制度的执行情况

　　对全院的教学情况进行巡视，检查理论教学、实践教学是否到位，教学秩序是否正常;对日常教学文件资料进行抽查，如教学计划、教学大纲、授课计划、教案笔记等。

　　3.收集整理反馈学生学习信息

　　在各系部每个班级挑选一名学习信息员，督导员定期到每个系部召开信息员会议，收集信息，掌握全院各系部的教学信息。

　　4.监督教学计划、大纲的实施情况

　　每个系部选择一个专业作为试点，由督导员监督其教学计划、教学大纲的实施情况。教学督导员要积极为学院专业建设、实验室建设、课程建设等工作提供参谋和指导。

　　5.定期发布教学督导简报

　　关于学院教学督导的工作岗位职责范本(四)

　　1、教学部督导组工作职责范围是全院各系部的日常教学、教研教改和教学管理。教学督导应对各专业的教学工作进行全面的检查和督促，了解并掌握各系部教师教学、教研、教改等工作的基本状况;各系部督导小组负责本系部教师教学、教研、教改等工作的基本状况。

　　2、通过教学督导对教师的教学工作做出评价、提出意见和建议、提供帮助和指导，以利于教师教学水平的提高，也为教师教学业务考核工作提供必要的依据。

　　3、通过教学督导对学院各专业的教学和教学管理工作情况、意见建议进行及时疏通和馈以便采取有效措施，保证教学质量的提高，促进良好校风、教风和学风的形成。

　　关于学院教学督导的工作岗位职责范本(五)

　　一、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级主管部门相关决议、指示精神，履行学校教学质量管理及监控职能，对全校教学工作中的各环节、过程、管理和质量进行监督、检查、评价和指导;

　　二、建立、完善学校教学督导及教学质量监控体系。构建、调整校院两级教学督导机构，指导各基层教学单位的教学督导组的教学督导业务;

　　三、制定教学督导工作学年计划，部署并组织实施全校教学督导和教学质量监控工作，宣传工作理念，完成工作任务;

　　四、对课堂教学、实验与实践教学、考试、毕业论文及实习报告设计等教学环节进行巡视、检查和督导;

　　五、制定并实施教师教学效果评价方案，积极推动网上学生评教，通过多种评教形式，对教师教学活动及效果进行检查、指导和评价，总结推广好的做法和经验，也督促教学态度、教学方法与教学效果不好的教师尽快改进和提高;

　　六、对学生的学习活动及效果进行检查、指导和评价，帮助学生树立勤奋学习、自主性学习和创造性学习的优良学风，摒弃不良学风;

　　七、对学生教学信息员工作进行宏观组织、指导、评价和监督;

　　八、协助学校教务部门做好相关的教学评估和检查工作;

　　九、建立、完善并实施与各基层教学单位督导组的联系沟通制度，帮助基层教学单位解决教学运行和管理中的问题;

　　十、围绕学校各阶段教学工作重点，开展专题调研，为学校教学工作及教学管理的改进提供客观、真实、可靠的分析和调研报告;

　　十一、通过《教学督导工作简报》的形式，为学校领导、教务部门和各教学单位提供教学信息服务，为学校教学工作的决策及教学质量的提升提供客观参考依据，每年编辑九期;

　　十二、办好教学督导网站，积极反映校院两级教学督导动态、各教学单位教学改革情况、课堂教学和实践教学运行情况，以及学风、教风建设情况;宣传优秀教师师德师风和优秀学子成才事迹;

　　十三、每年组织一次“优质课堂”评选活动，鼓励先进，教学相长，营造浓厚的课堂教学争先创优氛围。

　　十四、积极参加各级教学督导行业专门会议，加强与兄弟单位的工作经验交流，提高教学督导工作水平。

　　十五、完成学校交办的其他任务。