团队合作经验与反思

在日新月异的现代社会中，我们的任务之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的团队合作经验与反思，希望能够帮助到大家。

参加团队训练有很多见解。团队训练以简单的游戏揭示了抽象而深刻的真理，让我在学习中找到了被时间侵蚀但非常珍贵的东西：意志、激情和活力。

这让我更深刻地意识到，其实每个人都很坚强，每个人在日常学习和生活中都有潜在的能力没有发挥出来。只要他们有信心和勇气去面对，就没有解决不了的问题。

在教练的介绍下，我们逐渐理解了“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融化团队”的内涵，是一项来自挑战极限的训练活动，旨在激发人们的士气，激发潜在能力，创造性地发挥人们的团队能力。虽然只有一天，但给我的灵感和体验是一种永久的精神财富。无论我将来处于什么样的职位，只要我用心去体验，我就能得到非常有益的生活感受。

团队训练当天上午，我非常高兴地来到真诚的建筑，开始准备一天的团队训练助教生活，团队训练是研究生团队训练课程，我将帮助教师完成教学任务，帮助学生更好地完成团队训练，在活动过程中，每个人都特别活跃，团队训练气氛相当活跃，教师的课程内容丰富而创新。

通过这两天的质量发展活动，我不仅结交了很多新朋友，更重要的是，我对自己有了更深的了解，这无疑对我未来的职业生涯有很大的帮助。

团队训练的老师总是充满激情，一直调动着大家的积极性。记得一开始每个人都很克制，然后老师介绍了第一个游戏：第一个是团队，让每个人根据每组不同的人员，找到同伴组成一组，然后每组介绍游戏，在游戏中，每个学生在介绍自己之前，首先重复介绍学生的信息，包括姓名、大学专业、兴趣等，通过游戏，是的，你进一步理解，记忆力更深，从而锻炼了学生的记忆能力。

下午的关键活动，也给我印象最深刻的质量发展训练，盲人和哑游戏，是一个人蒙着眼睛，另一个人帮助他通过老师的路线，所有的学生被分成两组，其中一组戴着眼罩真正体验盲人的感觉，另一组在“盲人”身边扮演拐杖的角色，整个过程“盲人”和“拐杖”不能有语言交流。大家走出教室，来到阳光明媚的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的帮助下体验大自然的活力和美丽。一开始，“盲人”在面对突如其来的黑暗时感到恐慌和恐惧，就像一些学生后来分享的那样，他们似乎觉得面前总有一堵看不见的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”和“拐杖”相处得越来越默契，“拐杖”的每一个亲密动作，或跺脚提醒前面的台阶，或者握手说你可以伸手去触摸你周围的东西，真诚和责任深深感动了在场的学生。一组结束后，“盲人”和“拐杖”相互交换角色。这一次，我们合作得更加默契，大家都融入了温馨的氛围。在“盲人体验”结束后，我们回到教室交流“盲人”和“拐杖”的经验。在老师的指导下，学生们深入思考了自己在人际关系中的角色和对他人的影响，收获颇丰。我们一致认为，有人陪伴的感觉很温暖，信任是最好的沟通。然后老师让每个人在一张纸上写下他们最近的麻烦，然后我们详细讨论了生活和学习中的各种困惑，学生们对老师的回答也很满意。最后，大家分别站在圈子里，大家对他进行了优势轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这项活动不仅解决了学生的许多生活和学习问题，而且缩短了每个人的距离。分享了很多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也给我留下了深刻的印象，一个独特的报纸塔校本培训活动，在游戏中，成员需要用报纸建造一座塔，不允许用演讲来表达彼此的想法，但可以以其他形式进行交流。整个过程没有太多的语言，只有眼神的默契，手势的指导，一点灵犀，紧张、有序、精彩。在随后的交流中，老师们觉得我们的活动不是结果的成败，而是我们在这个过程中的密切合作，共同努力，珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验幸福，灵活运用。

在寻找幸福的过程中，在感知中升华。在拓展训练的整个过程中，我们每个人都满足于自己的顺利通过，为同龄人的成功欢呼。一切都是如此真实和合力。即使在整个训练过程结束后，每个人都很累，但每个人都高兴地谈论训练中的事情，并感到无尽的回味。所以，我们很高兴，我们也很高兴。

总之，通过这次拓展训练，我增强了自信心，磨练了克服困难的毅力，提高了解决问题的能力。通过这次拓展训练，我增强了集体参与意识和责任感。我想这次经历会给我以后的工作带来很大的帮助。