有关抄作业的反思

有关抄作业的反思

　　在教学过程中,让教师们很头疼的问题之一就是学生抄作业现象十分严重。下面学习啦小编为大家整理了有关抄作业的反思，欢迎参考。

　　有关抄作业的反思篇一

　　在我们这个挂着重点班牌子的班级里，每天早上抄作业已经成了一道必不可少的‘风景线’，教室里的同学只顾埋头抄着作业，根本不用担心老师的突然袭击。因为门口还站了个‘大公无私、大义凛然’的放哨人呢!

　　这个放哨人其实貌似也挺‘仁义’的嗯、因为他的作业早已写完，却还是来的那么早。

　　表面上是借鉴下同学的作业，而实际上早已打好了如意算盘，作业只要一到手中心里便就仿佛乐开了花，兴致勃勃的跑到座位上抄了起来。有些同学人缘不是很好，便一时心急，直接到组长那里拿起作业就抄。即使作业本的主人追来一顿臭骂时，也毫不顶嘴，只顾抄着…

　　其实老师也知道这一现象，只是每次都不愿意提名点姓。可是同学不仅不以此为戒，反而目中无人。就连老师在教室检查早读时，有些同学激动的不行便还在接着补。

　　‘抄作业’其实就好比把别人咀嚼过的东西再放到自己的嘴里细细品味。“额，恶心死了，以后再也不抄了。”尽管同学们表面上都是一片异口同声的话语。但是实际上却于是相反，不仅没有禁止，反而更加变本加厉。

　　有关抄作业的反思篇二

　　这可怎么办呀”我吹着手说。大家一定很纳闷吧?这还得从星期五晚上说起。

　　那天晚上，我打开电脑找数学作业，我看呀看呀就是没找到，我焦急万分，在一边走来走去一边想：“这可怎么办呀，我的数学作业在学校没有抄完，现在怎么还没打上，等到明天再做，就要耽误我玩的时间了。”我更加着急了，自言自语的说：“这样干等着也不是办法，我先去把做的作业写完吧!”等我把其余的作业都写玩了，上来一看还是没有数学作业，便抱怨起来：“李孟晗不是还没回家吧?这么冷的天，他不回家干什么去?”可我又转念一想：“他不会是忘了大了吧，真么把这么重要的事给忘了呢。”我想来想去还是没想出来，李孟晗为什么没发作业，“可能是他正在发，还没发上去。”“完全有这种可能”我小声嘀咕着，我觉得我的推理是正确的，又等了还一会儿还是没有，我真的有些急了，“这个李孟晗怎么回事呀，算了只能等到明天了。”我垂头丧气的看电视去了。

　　我耐心的等到了第二天，终于看到了数学作业，心里那高高兴呀，做完作业可以玩喽!

　　有关抄作业的反思篇三

　　今天上午第一节课时，同学们都在写作业，我也拿出了我的作业刷刷刷的写了起来，做着做着，遇到了“绊脚石”——不会做的题了，便猛翻语文书，和翻了半天也没有找到，就回个头来问我的同桌。

　　此时，她正埋头写数学作业，没有回答我的问题一边写一边说：“你自己看吧!”我翻开她的作业，查看了那道题，“哎，我怎么没想到呢!”我一边说一边把她的答案誊抄到自己的作业上去，说实话，抄作业的感觉大部分是一种爽的感觉，但也少不了一丝躲躲藏藏。

　　就在我抄的作业的时候，另一名同学发现了我的丑事，他说：“哎呀呀，你也会抄作业呀!”我当时心虚，就回他一句：“懂了就行。”

　　就在下午，老师说：“据部分同学报告，一些同学在近期有抄作业的行为，请那些抄过别人作业的同学站起来，否则我就要让同学揭发了!”我一惊，看来我就要被就地处决了，全班同学都站了起来，只有3位是清白的同学，老师十分生气，我们也十分后悔。

　　这次抄作业的经历让我明白了一个道理：

　　作业的答案就像是一个带着美味食物的老鼠夹，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我选择劳动，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夹上的食物，它必将让我付出惨痛的代价!