小学二年级班会方案设计方案【5篇】
随着教育事业的发展,班主任不仅应该关注学生们的学习成绩,还应该关注学生们的德,即思想、政治、道德、法律和心理健康,以下是小编精心收集整理的小学二年级班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
小学二年级班会方案1
活动目标:
1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。
活动过程:
一、小调查:
1、你从几岁开始刷牙?
2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?
3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?
4、现在为什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是习惯吗?
二、习惯检测站
1、看图(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。
(2)小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。
(3)请学生说说你喜欢谁,为什么?
2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。
3、我们来好看看谁养成的好习惯多。
4、除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?
三、交流乐园
1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。
2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,你是怎样养成这些好习惯的?
四、成长计划
1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?
2、制定成长计划
3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯。
小学二年级班会方案2
一、活动目的
1、教育学生珍惜时间,和时间赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
二、活动准备
第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。
第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想
在充满激烈竞争、日新月异的21世纪,科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动,让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间。
四、活动过程
(一)创设环境、感受时间
(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。)
钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加。
钟姑娘、时间老人:孩子们好!
师、生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。
时光老人:全班孩子都到齐了吗?
时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。
(两生演小品“时光老人的礼物”)
时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说)
钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”,其余的学生听。)
创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望。
(二)和时间赛跑、分享快乐
钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)
钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的。
(学生上台展示自己的计算方法。)
钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!
时光老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做更多的事。
生:时光老爷爷,我们这点速度算不了什么。请您听听吧!
(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息,时光老人边听边作惊讶、高兴状,钟姑娘下去查看。)
钟姑娘:叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们怎样做也会赛过我们?
(生说)时光老人:光会说不行,要拿出实际行动和我们较量较量。
钟姑娘:对!和我们较量较量!
生:好!较量较量。(班主任工作)
班长:同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开始!
(生分组活动,配乐《天地之间》,播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)
时光老人:谁先说说你做了什么,做得怎样?
(生汇报)时光老人:你们赛过了时间,你们赢了!(学生一片欢呼)
[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间,再让学生自由组合选做自己喜欢的事,比赛谁节约时间,每位学生经历了节约时间的过程,感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。
(三)展望未来,激励前进
时光老人:钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,信心十足,我们是赢不了了。
我们赶紧告辞吧。
钟姑娘:孩子们,继续努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你们较量!
生:好!
钟姑娘、时光老人:孩子们再见!
生:时光老爷爷、钟姑娘再见!
班长:同学们,听,21世纪正在呼唤我们的加入。
(全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”)
班长:请方老师同我们一起和时间赛跑吧?
师:亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让他不停地追赶我们。
[评析]在活动结束之际,钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望,起到了很好的激励作用。
小学二年级班会方案3
保护自己
一、活动目的:
1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。
二、活动人员:
二(1)班全体师生
三、活动准备
小品、舞蹈
三、活动过程:
主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
(男):看来,我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?[放录音:一阵铃声---全体同学注意,紧急通知,地震局预报北京东南地区发生地震,将要危及到我们地区。师:同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)
主持人(男):遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。
小组1:我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们,提醒大家注意。
主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?
(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,下了我一跳!
(男):那你接了没有?
(女):接了,是我妈妈打来的电话。
(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?[短剧:陌生人来敲门]你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?
主持人:电话号码要记牢,下面就请同学们看看这些号码和标志,你认识吗?[小舞蹈:放音乐---《电话号码和标志》]
主持人(男):生活中,我们还会看到很多标志,比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。
(女):看来我们要仔细观察周围的事物,不懂要多问问大人才行。(男):你说得对,但还应该提高警惕,不能轻信陌生人的话。下面就请大家观看一段短剧。[短剧:陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办?主持人:社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!
1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。2、过马路应走()。3、红灯(),绿灯()。4、乘车时,不要把头或胳膊伸出()。5、手湿时()动电器开关。6、火警电话号码是()。7、匪警电话号码是()。8、外出遇到意外情况或迷路时应找()。9、自己一人在家时,应注意:()电;()火;()煤气;不给陌生人()。
主持人:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。
小学二年级班会方案4
一、活动背景:
在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起!
二、活动目标:
1、通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。
3、培养学生的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
三、活动准备:
1、制作好班队活动所需的音乐,加以气氛。
2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
四、活动过程:
(一)引入
田林玉:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。
黄培玉:在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;
田林玉:有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;
黄培玉:甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……
田林玉:你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
黄培玉:那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?
主持人合:下面,我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!
(二)学生诗朗诵《感谢你,父母》
让我怎样感谢你啊, 我的父母
当我走向你的时候
我原想捧起一片雪花
你却给了我整个雪山
让我怎样感谢你, 我的父母
当我走向你的时候
我原想拾起一朵浪花
你却给了我整个长江
让我怎样感谢你, 我的父母
当我走向你的时候
我原想拥有一丝阳光
你却给了我整个温暖的冬天
(三)讲述感恩事件
黄培玉:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;
田林玉:有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……
黄培玉:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱。
田林玉:请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)唱感恩
田林玉:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。
(五)感恩方法大奉献
黄培玉:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思,学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。
……
(六)展示礼物
田林玉:下面,请同学们把自己精心准备的礼物拿出来展示一下,并说说你打算怎么对父母说。
(七)教师总结
孩子们,你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语,我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边,还有很多帮助我们的人:有老师、朋友、同学、甚至是陌生人。对他们,我们都应该学会感恩。从今天起,让我们都有一颗感恩的心,做个会感恩的人好吗?
主持人合:二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束!
小学二年级班会方案5
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
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