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主题班会方案最新班会主题范本

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  在利用课件进行教学时,教学内容要具有直观性,要使媒体内容一目了然,在课堂上常常直接出示本节课的主题,直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。以下是小编精心收集整理的主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  主题班会方案1

  活动背景:

  “感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课,题目为《感谢一路有你》,希望学生能够心存感恩,学会懂得感恩父母和老师,感恩他人,回报社会。

  活动目的:

  让同学懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任,是做人起码的修养和道德准则。

  活动准备:

  1、搜集感恩小故事

  2、唱歌曲李宇春的《脚踏板》。

  3、准备想对父母表达的话。

  3、同学准备小品---我们班的那些老师

  班会流程:

  (开场白)

  A:在这个阳光明媚下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

  B:此时此刻,我们心潮澎湃,让我们一起来表达我们的感恩。

  A:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。

  B:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

  A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

  B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

  B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

  第一环节“感恩父母”。

  A:我们沐浴着爱的阳光长大

  我们滋润着人间的真情成长

  B:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

  多少回含着感动的泪花畅想未来

  A:常怀感恩之心的人是最幸福的

  常怀感激之情的生活是最甜美的

  AB:好,让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。

  一、播放公益广告视频“Family”,导入第一环节“感恩父母”。

  B:父母的爱像一杯浓茶,

  需要我们细细品味。

  A:让我们过上幸福的生活,让我们无忧无虑地成长,

  是天下所有父母的愿望!

  B:我们应该学会感恩,学会感激,

  但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

  渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

  A:下面请欣赏由……同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。

  二、欣赏故事“跌落在风里的爱”,引起大家情感共鸣。

  B:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

  那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

  A:如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

  那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

  AB:拿什么来感谢你,我的父母!

  父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心。

  B:下面就请欣赏由女 生带来的小合唱“脚踏板”,把我们的感谢送给我们

  爸妈。

  三、女 生小合唱:李宇春“脚踏板”。

  A:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我;

  妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我;

  B:爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我;

  爸爸的眼花了,他把明亮的双眸给了我;

  A:面对爸妈深沉的感情,殷切的心愿

  我想我们一定有很多话要说给他们听;

  B:下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈,我想对你们说……”

  四、学生代表表白“爸妈,我想对你们说……”

  A:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节:

  AB:感恩老师!

  第二环节“感恩老师”。

  A:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是的见证。

  B:老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。

  A:是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。

  B:您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

  A:下面请欣赏名人的感恩老师的小故事。

  一、欣赏名人感恩老师的小故事。

  名人尊师的故事1:江泽 民百忙中看望老师

  名人尊师的故事2:居里夫人

  二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。

  A:亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

  B:您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

  A:因为有了您,就有了一个特别的节日——教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

  B:您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。

  A:进入到高中已经一个学期了,相信全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解,我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。

  B:下面请欣赏小品“我们班的那些老师”。

  三、表演小品“我们班的那些老师”。

  A:“捧着一颗心来,不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。

  B:您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

  A:下面请欣赏由……同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”!

  四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”。

  第三环节“感恩同学、回馈社会”。

  B:感恩是美好的,感恩别人,自己是幸福的;被别人感恩,不但是幸福的而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多,老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节——

  AB:感恩同学、回馈社会。

  A:当童年走过我们的年少,

  我们就不得不感恩于那份天真的岁月;

  B:当家人走过我们的一生,

  我们就不得不感恩于那种血肉的真情;

  A:当师长走过我们的生命,

  我们就不得不感恩于那份真挚的呵护;

  B:当朋友走过我们的生活,

  我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。

  A:下面请全班同学齐参与,一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师及同学,回馈社会。

  一、讨论:

  男生:如何去感恩父母、老师?

  女 生:如何去感恩同学、社会?

  二、全体同学宣誓。

  《青春感恩宣言》

  三、用心聆听歌曲《感恩的心》。

  A:亲爱的同学们,在看着太阳又一次从地平线上升起时,

  让我们感恩于这个世界的和平吧;

  在看着父母相依偎于门口等你回家时,

  让我们感恩于他们的坚韧与包容吧

  B:如果师长这一刻还在灯下读着你的文字

  就让我们感恩于他们的执着与无私吧

  如果朋友这一刻心里还记着你的名字

  就让我们感恩于他们的信任与爱护吧

  A:最后让我们一起来用心聆听歌曲《感恩的心》。

  结束语:(班主任致辞)

  主题班会方案2

  【活动目的】

  为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,培养学生的日常行为习惯,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生,为冲刺中考奠定基础。

  【活动背景】

  班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养高素质人才、高素质的公民,帮助学生改进学习方法、提高学习效率,势必要从良好的行为习惯抓起,为此召开本次主题班会。本次活动的目的在于让学生参与、体验,在模拟练习中得到内化。

  【活动简介】

  以学生学习行为规范为中心,通过观看视频、生活实例窥探、行为讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育

  【活动要求】

  注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

  【主持人】楚文文、高戴慧

  【活动地点】初三(3)班

  【准备过程】

  1、主题班会形式:学生自己组织,主动交流;学生自导自演小品;播放视频。

  2、确定本次班会的主持人和策划者。

  3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例(是发生在我们周围的现象)来说明习惯对我们的影响,设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。

  4、制作班会课件。整个过程中,学生可以随时征求老师意见,加以修改和完善

  【实施过程】

  一、观看视频导入

  A:各位尊敬的领导老师,亲爱的同学们大家好:在我们开始我们的班会之前,先让我们观看一个视频。(观看)

  多么感人的场面,多么令人心动的情节,它饱含着人民军队对广大人民的爱,那么我想问,面对无情的灾难,我们的解放军怎么能不顾一切,舍身奋勇向前,是什么力量推动了他们,我想是他们千千万万次的训练,成就了他们服从命令听指挥,一切为人民服务的好习惯吧!

  B:“世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富,初三(3)班播种习惯收获成功主题班会现在开始。

  二、实话实说——谈谈身边的故事

  A:你相信吗?一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?

  B:是吗?

  A:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。

  B:你说的对,看起来习惯还真是至关重要的啊!让我们看一个故事吧!(视频)。看完这个故事,我们不难看出习惯的养成决定着我们的人生,生活中,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得一些成功?你又有什么“坏习惯”,使你没能到达成功的彼岸?现在就让我们实话实说谈谈我们自己的习惯,让我们一起用心聆听身边的故事。(同学发言,讲述身边的故事)

  三、体验加油站——比划猜猜猜

  B:听了同学们的话,真是深有感触,斗转星移,花落花开,坏习惯真是可怕,而好习惯是我们走向成功的桥梁,是前途的基础,拥有好的习惯不仅能提高我们自身的修养与素质,更能培养我们敏锐的洞察力,那么就让我们一起来做一个游戏——比划猜猜猜,一起体会一下好习惯和坏习惯吧!(游戏中,读游戏规则,选出优秀小组)

  四、心灵体操——情景短剧《小小的一天》

  A:一个激烈而快乐的游戏之后,我们从中也体会到我们日常学习中的一些好的和坏的习惯,同时也体会到了习惯的重要性,从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们也学习过不少日常行为规范,每一条都是一种良好的习惯,所以我们的习惯无处不在,那现在就一起走进我们的生活吧。

  B:看完这个短剧,你有什么感想呢?(请同学发言,发表观后感)

  五、习惯的力量——成功人士案例展示

  A:可见习惯决定着一个人的未来,一个人养成一种好习惯,一辈子有用不完的利息,一个人养成一种坏习惯,一辈子有还不完的利息。自古以来,良好的习惯是我们中华民族的传统美德,我们中华民族几千年的历史文化中,人才辈出,在这些成功的人士背后,都隐藏着一种动力,一个成功的秘密。那么就让我们看看他们的故事,体会一下秘密到底是什么吧?(同学讲述名人故事)。

  B:听了这些故事,我们再来看看这两位成功人士的事迹。(放爱因斯坦和贝多芬的视频)

  A:是啊,伟人之所以伟大,是得益于习惯的鼎力相助;失败者之所以失败,习惯的罪责不可推卸,我们的祖国正是因为有了良好的习惯,坚强的毅力,才有出色的2008奥运会,令人震撼的60年国庆阅兵。我们被他们的习惯熏陶着,被他们的毅力震撼着,在我们走向成功的道路上难免会遇到各种艰难险阻,那么让我们各小组来讨论一下成功都源于什么呢?(给5分钟讨论,找代表发言)

  B:通过我们的讨论我们可以得出:要成功就要做到以下几点:将不良习惯扼杀于萌芽状态;发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习;努力养成和保持良好的习惯(放幻灯片)

  六、配乐诗朗诵——《季节·习惯》

  A:我不是你的影子,但我与你亲密无间。

  我不是机器,但我全心全意听命于你。

  对成功的人来说,——我是功臣;

  对失败的人来说,——我是罪人。

  培训我,——我会为你赢得整个人生;

  放纵我,——我会毁掉你的终身。

  可见习惯对我们的学习和生活都起着决定性的作用,听——同学带着她的诗朗诵《季节?习惯》来了。

  B:感谢_同学的精彩表演,我们纵观历史的发展,许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动,这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美国作家马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以培养其逻辑思维能力;达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见,拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

  七、告别陋习,挑战自我——倡议书

  AB:播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班委会发出如下倡议:(放幻灯)

  (好习惯倡议书)

  同学们,让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧!让我们签上自己的名字,让好习惯永远留在初三(3)班。

  八、班主任寄语

  AB:人们常说,不以规矩,无以成方圆,今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与,通过心与心的沟通和交流,我们认识到好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,我们相信好的习惯,会让我们终身受益。那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!

  初三(3)班“播种习惯收获成功”主题班会到此结束。

  主题班会方案3

  一、班会背景:

  初三是中学生成长最为关键的一年,是人生的第一个十字路口,树立远大理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。设计本次主题班会的目的在于引导学生确立目标,努力学习,做一个有理想、有追求的人。

  二、班会目的:

  1、通过讲有关理想的名人故事,讴歌理想的诗朗诵、《把握青春的精彩》演讲等多种形式,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立切实可行的理想,并能够为之付出刻苦的努力。

  2、通过学生自己组织主题班会,锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识,陶冶学生情操,健全学生人格。

  3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。

  三、班会准备:

  1、选择组织能力较强的班长高晓宇、学习委员王晓芸同学担任主持人,编写主持人发言稿,并合作排练。

  2、由姜森、王碧君准备配乐诗朗诵《讴歌理想》

  2、选择普通话好,表达能力强的几名同学讲名人为理想而奋斗的故事,并准备好故事内容,语文老师和班主任负责指导。

  3、演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛获得第一名的班长高晓宇,演讲内容《把握青春的精彩》。

  4、组织全班学生收集有关理想的名言警句

  5、每名同学制作自己的理想卡片,可制成书签,也可做成座右铭形式,在卡片上写上自己切实可行的理想,准备在活动中分享、交流;

  四、班会实录:

  (一)班会流程

  1、主持人开场引入主题

  2、几名同学讲述名人的理想故事(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片)

  3、配乐诗朗诵《讴歌理想》;

  4、班长演讲《把握青春的精彩》。

  5、畅谈搜集的名言警句。

  6、分享自己的理想卡片,宣读自己的座右铭。

  7、“我的未来不是梦”签名活动,活动高潮,班主任寄语,主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:我的未来不是梦)

  (二)班会实录:

  高晓宇、王晓芸:“扬起理想风帆——努力学习,把握今天”主题班会现在开始!

  高晓宇:理想是石,敲出星星之火!

  王晓芸:理想是火,点燃熄灭的灯!

  高晓宇:理想,是人生的目标,是人生的希望!

  王晓芸:理想,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人生方向!

  高晓宇:是啊,如果没有了理想,我们就失去了前进的动力。世界上,不少的名人从小就树立远大的理想,并为之而奋斗。下面,我们请姜森同学为我们讲述司马光警枕励志的故事。

  姜森同学讲故事:司马光警枕励志的故事。

  王晓芸:感谢姜森同学的精彩讲述。下面有请宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。

  宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。

  高晓宇:非常感谢宋亚平同学精彩的故事。,下面有请侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。

  侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。

  王晓芸:听了同学们的精彩的故事,我觉得理想就像是人生的指路标、航海灯,引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人,就因为从小就点燃了这盏明灯,从而照亮了他们走向成功的征途,所以我们应该纵情的讴歌我们的理想!

  高晓宇:下面有请姜森、王碧君的配乐诗朗诵《讴歌理想》。

  王晓芸:晓宇,你是否感觉到,一个有理想的人,就有了人生方向,努力向着理想的方向奔跑,便会走向成功的彼岸!

  高晓宇:是啊,有人说过,没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。可见树立理想多么重要!我们作为未来的主人,更要树立远大的理想,并为之好好奋斗。

  王晓芸:听完了精彩的故事,下面让班长高晓宇同学为我们做演讲“把握青春的精彩”主题演讲。

  高晓宇同学演讲。

  王晓芸:感谢高晓宇同学慷慨激昂的演讲,听了他的演讲,我深深地感受到理想的力量,实现远大理想,要从现在做起,从小事做起。

  高晓宇:是啊,我们都可以感受到,有明确理想的人,会有合理的学业、人生目标,敢于面对挑战,并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人,没有人生目标,则比较消极、被动,人生显得没有意义。

  王晓芸:说得真好!对了,大家都是初中生了,关于理想的名言警句也学过了不少,下面就请同学踊跃畅谈,把你知道的有关警句说出来!

  同学A:“英国剧作家威廉·莎士比亚说过,不要因为一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的.”

  同学B:“孔子说:‘三军可多帅也,匹夫不可夺志也。’”

  同学C:“范晔说:‘有志者事竟成。’”

  ……

  高晓宇:听了同学们所讲的名人名言,真是深受鼓舞啊!再有11个周,我们就要迈进中考的考场了,我们将面对人生的第一个十字路口。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志,最终他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星;鲁迅为了国格精神的复兴,斩钉截铁地弃医从文,树立了更远大的理想,从而成为了一代文坛巨匠。列夫托尔斯泰曾说:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。”那么,同学们,你们的理想是什么呢?请拿出理想卡片。就让我们确立自己的理想,去实现自己的理想吧。下面同学们一起分享、交流自己的理想吧,请同学们畅所欲言!

  分享、交流理想卡片:

  同学D:“我现在也有了自己的理想,就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习,以后我要好好学习,把成绩提上来,还要多学习各方面的知识,为实现我的理想而奋斗……”

  同学E:“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识,还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划,我要按着计划,好好学习,一步步实现我的目标……”

  ……

  王晓芸:大家都谈得非常好。下面有请我们的班主任老师发言。

  刘丽华:同学们,为了今天的主题班会,我写了简短的几句话送给大家:

  春天是个播种的季节,有了播种才会有收获。

  如果你播种了懒惰,你就会颗粒无收;

  如果你播种了汗水,你就会收获沉甸甸的果实;

  如果你播种了理想和希望,你将会收获美满一生。

  谢谢大家!

  高晓宇:班主任老师的话语给了我们更深刻的感悟,有了理想需要同学们付出更多的汗水,相信通过大家的努力,远大的理想都会实现的!

  高晓宇、王晓芸:让我们扬起理想风帆,努力学习,把握今天!让历史共同见证我们的未来不是梦!好,我们的班会到此结束!(音乐:我的未来不是梦)

  “我的未来不是梦”签名活动。

  主题班会方案4

  一、班会背景:

  高中是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。

  二、班会目的:

  1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;

  2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;

  3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。

  三、班会准备:

  1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;

  2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;

  3、演讲选手的挑选和排练;

  4、小品演员的挑选和排练;

  5、组织学生收集有关理想的名言警句;

  6、“我的理想”卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流;

  7、音乐、多媒体的准备。

  四、班会流程:

  (一)班会流程

  1、主持人开场引入主题

  2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);

  同学演讲,谈理想(背景音乐:纯音乐)

  3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

  4、名言警句畅谈环节

  5、“我的理想”交流分享环节

  6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)

  主题班会方案5

  一、班会背景:

  中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要关口,对于初三的同学来说是至关重要的。但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会。

  二、班会的目的

  1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。

  2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。

  三、活动准备

  1、让学生搜集汶川地震的图片。

  2、学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

  3、老师下班辅导和下乡家访的图片。

  4、收集家长的寄语。

  四、活动过程

  1、主持人引入:略

  第一环节:播放地震图(第一、二小组完成)

  引导学生思考生命的意义,树立正确的人生观、价值观。

  组长朗诵

  第二环节:学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面(第三、四小组完成)。

  组长朗诵

  第三环节:老师下班辅导和下乡家访的图片(老师提供)

  班长朗诵

  2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》

  3、勇敢的挑战者

  1)、播放录像:选自一些拼搏的画面展示如:女排、刘翔、千手观音等

  2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。

  3、配乐诗朗诵:《心系未来顽强拼搏》

  (一)

  1男:既然我们把理想选择了远方,

  那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

  女:既然我们将银球作为追求的梦想,

  那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。

  2男:既然我们已经决定起锚离岸,

  那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

  女:既然我们已经决定驰骋乒坛,

  那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

  3男:鼓起执著不悔的帆,

  藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。

  女:扬起布满笑意的脸庞,

  忘却艰难困苦和失意和彷徨

  4男:不必惧怕暴风雨的猛烈,

  我们会像海燕那样高傲地飞翔。

  女:无需抱怨竟赛场的残酷

  我们会像雄鹰那样自由翱翔。

  合:我们会练就本领,丰满翅膀,

  顽强拼搏,挺起胸膛,

  昂首阔步迈进成功的殿堂。

  (二)

  1女:既然我们畅想蓝天,

  那就让我们凝视既定的方向。

  男:我们的理想在远方,

  请让水与火检验我们对信念的向往,

  2女:既然我们羡慕成功的光环

  那就让我们绽放自我的芬芳。

  男:斗志不会在岁月中流逝,

  勇士是铁打的筋骨钢铸的脊梁。

  3女:那就让我们张开拼搏奋飞的翅膀。

  在暴风雨中考验自己

  男:那让我们挺直自信腾飞的腰杆

  在奋争中壮大成长。

  合:历史的重任已搁在我们稚嫩的翅膀。

  国球精神会在华夏子孙中代代弘扬。

  辛勤的汗水尽情地在脸上流淌

  我们就是主宰明天的太阳。

  (三)

  1男:沉寂一颗永不泯灭的赤子之心,

  拒绝_握舵的方向。

  女:既然我们选择的终点是地平线,

  那就不必对身后的影子丈量。

  2男:不必计较过去的霹雳闪电和彩虹,

  成功和荣耀只是昨日的辉煌。

  女:警惕一颗容易骄傲和自满的心,

  相信征途还会有狂涛和巨浪。

  合:把微笑永远留给终点,

  把苦痛和伤痕悄悄地深藏。

  撑起生命的长篙

  我们启程远航!

  心系未来,顽强拼搏。

  4、宣读初三(2)班中考奋斗誓言:

  九年寒窗磨一剑,让我们在此庄严宣誓:

  我是一个有良知的人

  我将无愧于父母的养育之恩

  无愧于老师的良苦用心

  我是一个有骨气的人

  我绝不平庸

  我将努力拼搏

  我是一个意志坚强的人

  我将自强不息

  百折不挠

  我是一个惜时如金的人

  在中考前这100天里

  我将争分夺秒,全力以赴

  我坚信:有志者事竟成

  我要说:我能行

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