评选方案

为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的评选方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

评选方案1

为深入贯彻《本科生教育部20xx年工作要点》和《沈阳师范大学“学以载道 诚信为本”第十五个诚信教育活动月实施方案》的文件精神和要求，固化我校大学生诚信教育活动成果，为进一步弘扬诚信精神，发挥榜样和带动作用，充分展示我校学生的精神风貌，引导全校学生诚实守信，健康向上，传播诚信文化，培育和践行社会主义核心价值观，现决定组织开展沈阳师范大学第五届“诚信之星”评选活动。具体安排通知如下：

一

全日制本科生

二

具有良好的思想政治素质，品行端正，乐观向上，学习成绩较好，无违规违纪现象；诚实守信，典型事迹突出，示范作用强，在学生中、学校或社会有一定影响力。

同时需要达到如下基本参选标准：

1、学业诚信：端正学习态度，参加过诚信考试；考试无作弊（违纪）；实验诚信，无实验造假；实习诚信，无实习造假；毕业论文（设计）规范，无抄袭。

2、经济诚信：按时缴费，无拖欠情况；贷款诚信。

3、学术诚信：在论文撰写方面没有抄袭剽窃、伪造或篡改研究数据、论文署名虚假行为。

4、就业诚信：能够做到诚信就业，不存在不诚信就业，如简历造假、面试言过其词、单方违约、与多方签订协议等情况。

5、借阅诚信：如期归还图书，不存在损毁或偷窃图书行为。

三

本届将评选出10名“诚信之星”。

四

（一）各学院进行宣传动员，下发活动通知，通过校内多种形式的宣传媒体加强宣传，营造全校参与评选的良好氛围。

（二）各学院在本单位开展初选活动进行评选。各学院以班级为单位，组织召开班会，按照评选条件在班级内进行推荐。学院经综合考量，推荐上报候选人参选材料。一个学院限报1人。具体提交参评材料如下：

（1）《沈阳师范大学第五届“诚信之星”推荐表》（见附件1，一式两份附在事迹材料封面后第一页，正文之前）；

（2）1000－1500字事迹材料（一式两份），需带有封面，封面标题为“关于推荐XX同学参评第五届‘诚信之星’的事迹材料”（黑体小一），下列居中标注学院（宋体小三）。正文标题（黑体小二），正文（宋体小四号），行间距20磅。正文如有附件，应当注明附件顺序和名称。

（3）能反映候选人事迹的获奖证书，成果原件等的复印件，参与活动的照片、录像或报纸等资料或影像资料等。

上述材料纸质文档请于20xx年10月26日星期五上午11：00前将纸质材料上报学生处。参评材料的电子版请统一到一个压缩包之中以“诚信之星+学生姓名”命名发送至电子邮箱。

（三）评选汇报

要求由申报人自己进行5分钟的候选人事迹汇报，需搭配PPT或视频等媒体设备。评委由我校诚信教育相关部门教师等组成。评选时间为20xx年11月月初。复制汇报课件、抽签及正式汇报评选时间地点等安排以实际通知为准。

（五）确定结果及表奖

学校最终确定得票前10名的候代表成为第五届“诚信之星”评选活动的当选者。经公示无异议后，对当选的学生代表进行表彰。

五、相关要求

1、高度重视，精心组织。各学院要把此次评选活动作为我校诚信教育中的重点工作，做好安排部署。

2、密切配合，认真选拔。各相关单位要密切配合，加强协调。要坚持择优推选，本着公平、公正、公开的原则做好评选工作，充分听取所在学院广大学生的意见。

3、加强宣传，营造氛围。各学院要在广大学生中广泛动员，搞好宣传工作。严格按照要求，精心准备，认真组织，保证本次评选活动的顺利进行。

评选方案2

一、评选目的：

为全面贯彻实施素质教育，培养“合格+特长”的优秀人才，鼓励学生全面发展，鼓励学生学有所长，以及展现我校“发展特长”的教育成果，促进学校文艺、体育及综合实践活动的发展。

二、评选条件：

1、遵守校规校纪，政治思想品德表现好，无严重违纪行为，未受过警告（含警告）以上处分。

2、勤奋学习，富有钻研和开拓创新精神，虚心学习，不骄傲自满，能取长补短，能大胆、自信、准确、有感情地展示特长。

三、评选项目及指标

1、评选项目：

（1）综合实践特长生：在社区服务或学校、班级组织的劳动服务等活动中表现突出，受到群众或同学、教师的良好评价，在研究性学习、社会实践等活动中成果较突出，受到评审小组的较高评价。

（2）艺术特长生：在音乐、美术等方面有一定造诣，在学校及以上文娱活动中受到表彰。

（3）体育特长生：在体育运动方面有较强的能力，在校运动会及以上活动中受到表彰。

2、指标分配：每个项目原则上不超过三人，每班特长生总数不超过九人。

四、评选办法

1、学生自我申报，填写申报表，提供相关证明材料。

2、班主任推荐，对于综合实践特长生，班主任要有较详细的推荐意见。

3、年级部审核，对于学生的违纪情况，年级部要认真审查。

五、表彰

1、颁发特长生奖励证书

2、在学校表彰大会中予以表彰

3、在学校橱窗中展示表扬

六、评选时间

20xx年1月17日－20日。

评选方案3

推进书香校园建设，全面深化三全阅读活动开展，进一步激发全校师生及家长的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造积向上、清新高雅的“书香校园”、“书香家庭”之氛围，特开展“书香家庭”评选活动，以树立典型，为推进阅读积累经验，并不断提升学校文化底蕴。现将评选方案公布如下：

一、成立评选工作领导小组

组长：

组员：

二、评比名额

各班推荐2个家庭，全校评出86个。

获得书香家庭的同学即是书香少年。

三、评选条件

1、家庭藏书达到一定数量。一年50本以上，二年80本以上，三年100本以上，四年150本以上，书籍适合孩子阅读，有一定数量家长的阅读书目。（每年能相应添置10—15本图书。）

2、家中有专门为阅读而设立的读书环境（安静、整洁、灯光合适），如书房或读书角。

3、家庭拥有适宜阅读的杂志报刊至少一种。

4、积参与各类读书活动。

5、积参与亲子共读，和孩子共读一本好书，每天能陪孩子阅读20分钟以上。

6、能够记录下亲子阅读笔记，并能和孩子交流阅读体会。

7、积参加各类读书活动，定期举行家庭故事会。

申报需提供：家庭书架或图书角、读书环境等电子照片，文字佐证材料可另附电子文档，亲子共读的书籍、共读照片、共读笔记等，填写申报表。（因疫情原因，学校无法入户调查，请将以上内容制作美篇或拍摄视频）

上交时间：5.20——5.21

评选方案4

一、指导思想

为了倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“才艺家庭”的深入开展，拟在六月举办“姜营小学第一届才艺家庭”评选活动。

二、评选主题

争创和谐氛围，共建才艺家庭。

三、评选对象

凡在南阳市姜营小学就读的所有学生家庭均可参加。

四、评选形式

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。

艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。

艺术创作包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等。

五、艺术表演节目的要求

(一)艺术表演类

(1)声乐节目

合唱：合唱队人数不超过15人，每支合唱队可演唱两首作品(其中至少一首中国作品)，演出时间不超过8分钟。

小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

(2)器乐节目

合奏：乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

(3)舞蹈节目

群舞：人数不超过15人，演出时间不超过7分钟。

(4)戏剧节目

含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人(含伴奏)，演出时间不超过12分钟。

(5)朗诵节目

作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人(含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞)，演出时间不超过5分钟。

(二)艺术作品的要求

艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。

(1)绘画作品

国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种尺寸均不超过四开(40cm×60cm)。

(2)书法、篆刻作品

书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。

(3)摄影作品

单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

六、作品评分标准

1、所有参赛作品必须是原创作品，内容新颖，表现作者创意。

2、要求内容健康，积极向上。

3、作品具有感染力

4、绘画作品主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品;构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。

5、书法评分依据：

(1)①技术分——取法、笔法、墨法、字法、章法等。

②艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。

(2)文字评分标准：

①文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。

②有明显错字者，视情况可扣分。明显的繁简同篇扣分(最高扣分不超2分)。

6、国画作品评选标准：

(1)线：分粗、细，中锋用笔——立、平，有时也有侧锋，要有变化。

(2)墨色：浓、淡、干、湿的变化。

(3)形体变化，要有神。

七、奖励办法 ：

奖项分别按照各年级设置：

一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3名) 优秀奖(不限)

八、组织领导

组长：

副组长：

成员：

九、工作要求

1、强化宣传，广泛发动。

2、精心组织，注重质量。

3、营造评选“才艺家庭”的浓厚氛围，让更多的家庭参与到本次活动中来。

4、重在参与，不强求。

5、在活动中发现人才、培养人才。

6、每班推选出一个“才艺家庭”。

评选方案5

为打造“人本、团队、效率、责任‘的企业文化，增强公司凝聚力，树立典型、激励先进，发挥模范的榜样和带动作用，促进员工的共同发展，特制定本办法。

一、评选范围与名额

（一）评选范围：市局所属各单位；各县区农业（农机、蚕业）局。

（二）评选名额：共20名。其中：市局所属各单位10名，各县区农业（农机、蚕业）局10名。

二、评选条件

符合下列条件的所有在职职工均可参评：

（一）具有较高的思想政治素质、良好的道德品质，拥护党和国家的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，积极投身于“中国梦”四川篇章广元实践活动。

（二）遵守党纪（党员）国法、《中华人民共和国公务员法》（公务员)、《xx省事业单位工作人员招聘工作试行办法》（事业人员）和单位规章制度，遵守职业道德和社会公德。

（三）爱岗敬业，乐于奉献，在本职岗位上或服务“三农”工作中事迹突出或成绩显著。

三、评选程序

（一）推荐方式：市局机关的采取自己推荐、领导推荐、支部推选的方式进行；县区局参照市局的推选办法推选，每个县区局各推选1人。推荐截止时间：市局机关为20xx年6月10日，县区为20xx年6月15日。

（二）材料申报：填报《xx市农业系统20xx年度“敬业之星”》推荐表一式2份,被推荐人的先进事迹简介1份（500-600字），（A4纸3号仿宋字）。县区局并附20xx年以来的获奖证书或荣誉证书复印件1份。纸质文件上报市农业局党办。

（三）资格审查。由人事科对初步候选人进行资格审查（工作成绩及优秀事迹）等，符合参选条件者，报局党组审定后在农业内网上公示候选人员名单。

（四）网络投票：由局信息中心设计投票软件，全体干部职工在农业内网上对候选人员进行投票，每名职工投票1次。根据投票结果，排名在前20名的候选人员进入民主测评。

盛世投票可以提供免费的投票创建服务，如有需要可以点此>>>免费创建。

（五）民主测评：全体干部职工对通过网络投票选出的20名候选人进行测评，民主测评分为同意和不同意二个等次。分三个层次进行。局县级以上干部测评权重比占50%，中层以上干部测评权重比占30%，一般职工权重比占20%。通过民主测评分值测算，对得票排名前10位的人选报局党组审定。

（六）局党组审定：局党组根据网络投票、民主测评结果，审定局机关民主测评出的10位“敬业之星”和县区局推选出的10位“敬业之星”。

（七）公示：对评选出的20位系统“敬业之星”进行公示。

四、表彰奖励

市局将对评选出的“敬业之星”进行精神鼓励和物质鼓励，并在系统内和局域网上对其先进典型事例广泛宣传，在“七一”表彰大会上进行表彰和颁发荣誉证书，按月发放爱岗敬业津贴。

五、有关要求

（一）评选活动的具体工作由局机关党委负责。

（二）要充分树立和体现“实事求是、公平公正、作风务实”的要求，努力造就一支爱岗敬业、作风优良、精通业务、勇于创新的队伍。

（三）要认真组织学习本方案，熟悉评选要求和程序，积极参加，踊跃报名。

评选方案6

一、活动目的

学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在各年级开展班级美化的评比活动，从而推动校园的文化建设。

二、检查内容及评分标准：（满分120分）

1、班级墙面插座、开关装饰要美观、大方(10分)。

2、班级学习园地内容要符合本班级学生特点，内容真实、具有榜样和带动作用。（10分）

3、墙壁、地面、门窗、桌椅、暖气片、广播、黑板（板槽）干净（各10分）

4、班级物品摆放整齐情况。（10分）

5、班级学生礼貌程度。（10分）

6、楼内、楼外清扫区卫生。（10分）

三、参与对象：

全校各个班级

四、活动评比时间：

10月17日

五、评比人员：

xxx、xxx、xxx

六、摄像人员：

xxx、xxx、xxx

七、记分组：

xxx、xxx、xxx

八、报道人员：

xxx、xxx、xxx

九、奖项设置：

以年级组为单位，根据评比结果分高·低段设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。

评选方案7

一、选优标准

1. 职业素养：积极投入工作，尽职尽责，为人师表，有亲和力和责任感。

2. 工作业绩：工作成效突出，带班成绩优良；与同事、家长及上级单位沟通良好，能有效解决各种问题。

3. 学生评价：深得学生喜爱，获得学生的肯定与尊重；体现在学生课堂表现、学习成绩、评优评先等方面。

二、评选程序

1. 推荐环节

由各班级为推荐对象，班级教师应认真进行考察和评比，提出1~2名推荐人选，必要时向学生和家长征求意见。

2. 初评环节

班主任工作处对各推荐对象进行初步筛选，按照选优标准进行评分。

3. 终评环节

由工作处全面综合初选结果和学生成绩、学生评价情况进行最后评选，确定获奖者。

4. 颁奖环节

将获奖者名单上报学校领导，由学校领导授予优秀班主任荣誉证书，并给予奖励。

三、评选结果

1. 优秀班主任：即最终评选出的获奖者，奖励荣誉证书，并给予一定的奖励；

2. 优秀候选班主任：根据初评的情况，评选出优秀候选班主任，为今后班主任工作提供指导和帮助。

四、奖励方式

1.认真撰写评选方案的人员给予一定奖励；

2.获奖的优秀班主任给予一定的奖励、好评和表扬。

五、评选效果

通过评选优秀班主任，可以调动班主任的工作热情和责任感，推动学校良好班风，促进学生健康成长，为班级和学校的发展打下良好基础。对于学生的身心健康成长，班级教育品质的提升，学生家长的信任感和满意度，都会产生积极的影响。此外，对于班级和学校的形象提升和人才培养作用也将是积极的。

评选方案8

作为市教育局重点工作的优秀教学资源评选已进行了三年，这项工作得到了基层学校和一线教师的积极响应和支持，其间我们也评选出了高质量的优秀教案和课件。为调动全体老师的工作积极性，完善课程资源建设，决定今学年对一二年级进行优秀教学资源评选，对三四五六年级进行资源的加工和完善，具体评选要求如下：

一、评选内容

1. 1～2年级教案、课件、录像课。

优秀教案：撰写格式、字号等要求同3～6年级一样，同时注意以下几点：一是结合1～2年级学生特点，未必完全按照市“探究学习五环节”模式进行撰写，即体例上可灵活一些，不必局限于五大环节；二是三维目标要全，表述要具体、准确，达到可操作、可检测的要求，不要笼统；三是探究之前给学生一个设计方案，思考解决问题办法的时间和空间，即先让学生说一说、议一议，然后再根据需要决定是否出示探究活动要求，活动要求质量要高，要有思考性；四是交流环节不能一味的只展示学生的作品，要设计师生间的对话，通过对话引领学生进行深度地思考；五是抽象概括与全课总结要具体，不要说虚话、套话，要将最核心的知识点、策略点提取出来；六是拓展环节要用好教材和新课堂中的题目，有的题目要从不同层面设计有价值的问题，即让学生弄明白题目的训练意图，掌握解题策略；七是减少不必要的图示、语言及过多的预设，反思要把教案的真正特色说出来，不宜过长，总页码不超过6页。

凡上报的教案，须申报与教案匹配的优秀课件。课件制作注意以下三点：一是课件的文件名同教案一致，栏目模块及内容与参评教案一致；二是课件内容和形式可充分参考青岛版教材配套课件，局部可照搬，但不可全部照搬；三是课件操作要简单、幻灯片片数不宜过少或过多。

录像课：根据公示结果，市级教案入选者在完善教案和课件的基础上依据“一师一优课”的标准录制录像课，并上传枣庄市教学资源平台。具体录制标准见市教研室总方案。

2. 3～6年级与入选教案配套的录像课。20xx—20xx学年度，我们对优秀教案和与之配套的优秀课件进行了评选，但由于录制条件等客观方面的原因，部分20xx-2015学年度入选的教案没能按时录制录像课。所以，本年度要依据“一师一优课”的标准完成录制，即没录课的补录，具体录制标准见市教研室总方案。

二、评选办法

1.参评对象。全市小学数学任课教师、教研员均可参加本年度的评选活动。

2.报送和评选

（1）教案和课件。1～2年级的教案和课件报送方式与往年一样，一年级的报送邮箱：zzxxsx1@163.com；二年级的报送邮箱：zzxxsx2@163.com。由于入选的市级教案还要按正常的教学进度进行录像，所以报送进度要适当前移，时间上比正常教学进度提前2周，即教师个人申报，学校与区（市）推荐超前2周，市级评选、公示超前1周。各学校利用开学前的培训时间将工作布置下去，开学后第1周周五报送第1、2周的，第2周周五报送第3、4周的，第3周周三报送第5周的， 第4周周一报送第6周的，依次类推，以后进入正常循环。

（2）1～6年级录像课。鉴于枣庄市教学资源平台暂时不能上传，为便于大家学习交流，我们注册了一个360云盘,去年录制好的和今年录制的录像课都要上传到此云盘对应年级文件夹中去。首次使用需下载360云盘并输入相应的用户名和密码，登录后点击上方网盘，然后在左侧找到相应的名称，打开所在年级上册或下册即可上传或下载资源。小学数学录像课用户名：枣庄市小学数学（13561165946） 密码：“枣庄市小学数学”首写字母 zzsxxsx。360云盘是开放的公共平台，使用时只可上传或下载，绝对不可删除上面的资源，否则别人将无法观看，同时也不能上传非健康内容。

说明：

（1）1～2年级教案、课件和录像课目录已发送到“枣庄市小学数学会客厅”。

（2）由于进行1～2年级的教案评选，所以微课的评选我们今年暂不进行。 各位：我区今年上报的教案是一上，现将内容转发给你们。望按照要求比市提前3天 上报。并且将以上内容在8月19日上午学习时在教案总结后传达给各年级教师。谢谢！汉民分工：一上、二下：市中、山亭、台儿庄、立新、市实验小学、市解放路学校二上、一下：峄城、薛城、滕州、师范附小。

评选方案9

公司将开展“优秀员工”评选活动，具体方案如下优秀员工人数分配

1.年度优秀员工人数分配

1.1以部门为单位组织评选，部门人数在30人（含）以上的，按总人数的5%评选优秀员工（四舍五入）；

1.2部门人数在10人以上（含）不足30人的，按照总人数的8%评选优秀员工（四舍五入）；

1.3部门人数不足10人，按照1人评选优秀员工。

2.月度/季度优秀员工人数分配：参考《部门人数分配表-月度/季度》。

奖项设置

1.年度优秀员工候选人共计48人：获奖38人占80%；淘汰10人占20%；

2.奖项明细：

2.1年度优秀员工金奖6个 2.1.2按员工总分与微现场投票结合确认；

2.1.3需要有突出的业绩；

2.1.4原则上获奖人为不同部门人员，至少有一名作业级；

2.1.5金奖奖金20xx元。

2.2年度优秀员工银奖12个 2.2.1按员工总分与微现场投票结合确认；

2.2.2银奖奖金1000元。

2.3年度优秀员工铜奖20个

2.3.1主要按员工总分排名确认；

2.3.2优秀员工铜牌奖500元。

3.月度优秀员工20人，季度优秀员工9人，人力行政部进行核对是否符合评选标准后，对符合要求的人员不进行淘汰，分发小礼品与奖状，在每月生日会时进行表彰和颁奖。

提交资料

1.年度优秀员工候选人（排名未确认时）：《优秀员工考评表》、《优秀员工额外考评表》（非必要，情况具备时填写）、《优秀员工推荐表》纸质档；

2.年度优秀员工候选人（排名确认后）：PPT简介、自我介绍视频。

评选方案10

背景介绍：

为开展好全县20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动，根据教育部办公厅《关于开展20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔20xx〕5号)及省、州相关文件精神，结合我县三通两平台建设实际，特制定本方案。

一、领导小组

组 长：xxx

常务副组长：xxx副 组 长：xx xxx

李诗政 xx成 员：xx xxx各中小学校负责人

领导小组下设办公室，彭大才兼任办公室主任，向顶任办公室副主任，主持日常工作。

二、活动目标

参加晒课的教师应达到本校教师总数的50%。其中省示范性高中、州示范性高中、省现代教育技术实验学校、省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动。各校按教师总数的5%评出优课向县推荐(最高不得超过10%)。

三、活动组织

本次活动由局基教股负责组织，信息化办具体实施，教科所负责优课指导及评审，联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。

县内名师工作室要充分发挥示范、引领作用，组织并带动工作室成员积极参加本次活动。

四、活动范围

全县所有中小学各年级、各学科在编专任教师(教学点、片小、小学、初中、九年制学校、完全中学和普通高中等)均可参加。

五、活动方式

主要包括教师网上晒课与优课评选两个阶段。

(一)网上晒课

教师实名登录xx县基础教育资源网进入省中心资源一师一优课教师入口，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台一师一课栏目进行晒课。晒课的具体操作，详见 一师一课栏目的活动指南。

各校要对本校教师的晒课进行思想性、科学性审查，初审合格后方可晒课;网上晒课不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上至少晒课1节，同一名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课。

(二)优课评选

在网上晒课的基础上，采取县、州、省、国家分级评选推荐的方式，对各年级、各学科、各版本的优课进行逐级推荐。县级推荐的优课由县专家组评选产生，并推荐参加州级优课评审。各校要力争每个年级每个学科都能推荐1个优课参加县级优课评选。同一教师原则上只推荐1个优课。上一年度获得州级以上称号的优课，不参与本年度评比。优课评审标准参照附件1。

六、内容要求

教师所提交的网上晒课内容包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源(或资源链接)，需要参加优课评选的教师还须提交该教学的课堂实录和评测练习等。

内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师所提交的晒课内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

课堂实录(指完整的教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容，过程完整(最低不少于30分钟)，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。课堂实录幅面要求达到720576以上，视频码流为320Kbit/s以上。

七、应用推广

各中小学要统筹协调相关部门，结合网上晒课和优课推荐活动，组织教师看课、评课，分享典型经验，推广优课案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成人人用资源、课课有案例的教学应用环境。

活动征集的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级、各学科，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。各校要通过国家和省级平台开辟的优课专栏，围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题，开展经验介绍、专家点评、在线交流等活动。

八、时间安排

我县一师一优课、一课一名师活动于20xx年x月底启动，x月中旬完成。

x月x日-x月x日，各中小学安排专人上报活动联系表(附件2)，核查所有专任教师都有湖南省基础教育资源网实名账户，为晒课活动做好准备。各校根据县活动方案，完成实施方案。

x月x日前，各中小学将活动实施方案发送至局信息化办邮箱。

x月至x月x日，全县中小学教师进行网上晒课。

x月x日前，完成校级评选，按规定的优课比例向县推荐。

x月x日前，完成县级优课评选，向州级推荐 优课。

九、保障措施

(一)各校要高度重视一师一优课、一课一名师活动，结合本校开展的教科研活动，制定切实可行的方案，明确工作职责，落实开展活动所需人员配备、物质保障及各项经费等必要条件，满足教师录制课堂实录的要求，学校安排专人担任本级管理员。各中小学做好活动的宣传工作，强化部门协作，充分调动广大教师参与活动的积极性。局信息化办人员为教师完成课堂实录提供技术支持。

(二)建立约束激励机制。县教育和体育局按推送到县优课总数的一定比例评出一等奖、二等奖若干名，根据各校开展一师一优课、一课一名师活动组织、工作成效、教师参与规模及质量(包括完成晒课情况、州优占学校优课的比例等)情况，评出县级优秀组织单位及优秀管理人员，并给予通报表彰，结果作为教师职称评定、评优及学校年度工作考核等加分的重要依据。同时，对晒课教师未达到教师总数50%、优课没达到5%的学校给予通报批评。

十、联系方式：

县教育和体育局基础教育股：xxx 130xxxxxxxx

县教育和体育局信息化办：xxx137xxxxxx

xxx18674xxxxxx

邮箱：xxxxxx@163.com

QQ群：141xxxxx(xx一师一优管理群)

七、其他注意事项（也可不要）

评选方案11

为鼓励会员及能源（煤炭）系统广大干部职工踊跃投稿，提高投稿积极性，支持《凉都能源》出刊和《凉都能源网》信息及时更新及《六盘水能源简报》的及时发布，经市能源局、市煤炭协会研究决定，拟开展20xx年度优秀通讯员评比工作，现制定以下方案：

一、评比范围和时间

（一）评比范围：在20xx年度参与《凉都能源》杂志和《凉都能源网》、《六盘水能源简报》投稿并采用的通讯员之内评选。

（二）时间：投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。

二、评比工作准备

由凉都能源编辑部统计20xx年度投稿采用稿件的数量，分《凉都能源》杂志、《凉都能源网》、《六盘水政府网》、《六盘水能源简报》用稿篇数，用稿数量从高到低排出通讯员名单。

三、评比分值及基数：

（一）分值：为100分。《凉都能源》（含《六盘水能源简报》）及凉都能源网用稿数占50%（满分50分）、政府网用稿占50%（满分50分）。

（二）计算基数：稿件以20xx年《凉都能源》登载19篇（个人最多）、中国凉都六盘水网登载8篇（个人最多）为满分基数进行分值计算。

四、评选优秀通讯员

名额10名，其中：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；设优秀奖4名。

五、专职通讯员评比

专职通讯员参加评比的，全年以10篇为稿件基数，采用稿件数以超出10篇以上的数量参加评选；收集稿件及图片不列为评选范围；集体撰稿不计篇幅，多人撰稿合计1篇，计算篇幅时按照人数多少计算比例，如：2人，各计0.5篇。

六、评比程序

（一）按评比分值及基数进行评分，按分值高低进行排列出前六名。

（二）召开煤协常务理事会，研究评比工作，确定优秀通讯员。

（三）由市煤炭协会向局行政办公会汇报评比情况及评比结果。

七、表彰奖励

（一）表彰形式：召开煤协会员大会、进行表彰（用文件形式通报表彰）。

（二）奖励标准：一等奖600元、二等奖500元、三等奖400元、优秀奖300元。合计奖励金额为4000元。

（三）资金来源：奖励按照明确的奖励标准发放，奖励资金由市煤炭协会负责列支。

评选方案12

今年以来，市关心下一代工作委员会（以下简称关工委）将省关工委“三项活动”和我市“从我做起，走向文明”主题实践活动相结合，创新开展了“老少携手，从我做起，走向文明，争当标兵”（以下简称“争当标兵”）活动，激励广大青少年在感恩教育活动中争当标兵，在中华诗文诵读活动中争当标兵，在才艺培养活动中争当标兵，在美化环境活动中争当标兵，在行为文明活动中争当标兵。为推动该项活动的深入开展，推进关工委工作上水平、见实效，拟评选表彰一批“争当标兵”活动先进集体和先进个人。特制定如下评选方案：

一、评选指导思想

以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系教育为主题，表彰先进，树立典型，激励各级关工委和广大“五老”志愿者、青少年积极参与“争当标兵”活动，进一步普及、深化、创新、提高活动内容和形式，推动全市关心下一代工作不断迈上新台阶。

二、评选对象

广大“五老”志愿者，全市青少年学生，各级关工委组织，全市中小学校、乡镇（街道办）、村（社区）。

三、评选奖项及标准

1、五项小标兵

（1）感恩教育小标兵：在感恩教育活动中懂得感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩党和祖国，深刻领悟理解、宽容、体贴、关爱与和谐，培养自身的人生幸福感、社会责任感和爱国主义情怀，并把感恩意识转化为实际行动，从身边小事做起，对父母、老师、同学、社会表达感激之情，将感恩落实在日常行动中。

（2）诗文诵读小标兵：积极参加“每天诵读10分钟，争做背诵诗词小能手”、“老少共诵经典，争做书香家庭”等活动，培养了高尚的情操、高雅的审美情趣，提高了文化素养。每天规定诵读时间，诵读篇目，养成诵读习惯。

（3）才艺培养小标兵：积极参加“青少年才艺大赛”等各种才艺培养活动，努力培养自身才艺爱好、才艺特长，养成健康向上的生活情趣，提高综合素质。

（4）美化环境小标兵：积极参加“保护地球教育”、“节约资源从我做起”、“我爱美丽的家园”等活动，通过参与活动，接受教育，养成自觉保持环境卫生,美化家园的好习惯，并带动周围更多的人，以实际行动参与到保护环境的行列中来。

（5）行为文明小标兵：积极参与“红领巾文明天使行动”、“校园文明礼仪大赛”、“把文明礼仪带回家”等活动，在活动中努力争做语言文明、讲究礼让、微笑待人、注重礼仪等文明行为的实践者、传播者、监督者。认真学习有关校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，并融入到日常生活中，养成文明的学习习惯和生活习惯。

2、先进“五老”志愿者

政治素质高，具有强烈的责任感和奉献精神；认真学习贯彻并积极参与“老少携手、从我做起，走向文明，争当标兵”活动，事迹突出；充分发挥主观能动性，因地制宜创造性地开展“争当标兵”活动，成效明显。

3、“争当标兵”活动先进集体

按照市委办公室转发的“争当标兵”活动实施方案，积极开展活动并取得显著成效；有组织领导，活动经常、有载体，老同志和青少年的参与积极性得到充分发挥；活动有计划、有部署、有场所，且具有创新性;能够主动争取党政领导的重视和支持，与各有关部门主动配合，工作成效突出，社会影响好，群众认可度高。

评选方案13

家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭中生根、在传播中升华，大力营造家风好、民风淳、党风正、政风清的社会氛围，经镇党委政府研究决定，在全镇开展以“传承家风、弘扬正气”为主题的首届“四好家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“四好家庭”评选活动，挖掘一批“四好家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升群众素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为建设美丽幸福新邵庄提供强大的精神动力。

二、活动对象

凡在邵庄镇内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反计划生育政策的家庭，均可参加“四好家庭”评选活动。

三、评选标准及细则

本次“四好家庭”评选为十星标准，共设100个左右表彰名额，“四好家庭”表彰对象中，再择优评出10户“四好家庭”。各家庭根据“四好家庭”评选细则进行自查、申报。

（一）十星标准：

爱国爱党星、遵纪守法星；

敬业奉献星、勤劳致富星；

热心公益星、邻里和谐星；

勤俭持家星、孝老爱亲星；

移风易俗星、尊学重教星。

（二）名额分配：以村为单位每200户推荐1户（见附件3），企业推荐2户，镇直部门推荐2户，教管办推荐2户，镇机关推荐2户，共计130户左右。

四、组织领导

本次活动设立“四好家庭”评选组委会，由党委书记任组长，镇长和党委副书记任副组长，各社区、党政办、党建办、经贸办、教管办、团委、妇联、文化站等分管领导和站所负责人为成员。组委会办公室设在党政办，“四好家庭”评选由党政办、团委、妇联具体负责。

五、评选步骤

评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

（一）宣传发动阶段（4月20日—4月28日）

制定印发评选活动实施方案，在三务公开栏、宣传栏、主干道等张贴评选活动公告，利用发送手机短信、网站发布、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联）

（二）组织实施阶段（4月29日—5月29日）

1.成立机构，制定方案。各成员单位要高度重视，强化领导，安排专人负责四好家庭创建活动，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体推进方案。（牵头单位：党政办；责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联；完成时限：5月5日前）

2.精心组织，扎实推进。各成员单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“四好家庭”评选扎实推进。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联，完成时限：5月25日前）

①广泛宣传动员。在人流密集位置设立“四好家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。

②开展“四孝”创建。按照上级要求，结合全镇实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村庄、孝诚企业，“七个一”实践活动（为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、陪父母进行一次体检、为父母添置一套新衣服、陪父母进行一次旅游、看一部孝德主题电影、参观一次孝德文化基地）。

③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。要根据情况组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。

3.严格把关，逐级申报。各成员单位根据“四好家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向组委会推荐候选对象。（完成时限：5月29日前）

（三）评选公示阶段（5月29日—6月15日）

1.组织推荐：各成员单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“四好家庭”推荐名单，要求各推荐单位在“四好家庭”活动公开栏、宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。

2.群众自荐：在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等发布《邵庄镇首届“四好家庭”评选活动实施方案》，群众可登陆相关网站或客户端下载推荐表格和评选标准，推荐您身边的“四好家庭”，电子版报名表直接发送到组委会邮箱（XXXXXXXXXX@163.com），纸质版交由家庭成员所在单位党组织统一申报。

3.网上公示：期间，评选组委会将按照3:3:4权重相加的原则，组织党员和群众代表评议、各成员单位负责人评议、广大网民投票，在100户左右的“四好家庭”中选出10户“四好家庭”。同时，借助相关媒体对先进事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

（四）命名表彰阶段

评选组委会对“四好家庭”和“四好家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。组委会择优推荐获表彰家庭参与各级“文明好人”评选。

（五）总结提高阶段

1.开展事迹展播。在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等媒体对“四好家庭”、“四好家庭”进行事迹展播，借助短信平台将其事迹编辑成简讯进行宣传，以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

2.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“四好家庭”进机关、进校园、进乡村、进企业巡回宣讲活动。

六、职责分工

1.党政办：负责整个活动的总协调，对活动进行指导，统筹各新闻媒体对活动进行立体化宣传报道。

2.党政办、研究室：

①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

②将“四好家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

3.镇妇联、团委：

①配合党政办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

②重点发动各级团委、妇联组织推荐先进典型，并围绕“四好家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。

③做好“四好家庭”事迹采访联系及服务工作。

④负责筹备“四好家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

4.镇文化站：负责收集、编排四好家庭、四好家庭先进事迹，汇编成册，印制专题图书。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导。组织开展“四好家庭”系列评选表彰活动，是推动“四德工程”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高镇村文明程度的有效途径。各级各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明邵庄建设的过程。

（二）精心组织，广泛动员。各牵头单位要结合实际，制定活动具体计划，层层召开动员会，精心组织实施，并将“四好家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来，使“四好家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒四好家庭照片等方式，大力宣传“四好家庭”，并将活动图片、稿件上报镇党政办。

（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“四好家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“四好家庭”评选出来。

（四）优中选优，及时上报。一是填写《四好家庭申报表》、（一式三份，见附件1），要求文字精炼，简明扼要；二是报送申报四好家庭的事迹材料（一式三份），用A4纸正反打印，1500字以内，内容要生动翔实，重点突出；三是“四好家庭”申报对象户口簿复印件1份（非邵庄籍家庭凭结婚证等有效证件，由所在单位出具相关证明）；四是1-2张家庭生活照片。所有文字材料（电子文档发组委会邮箱）须经成员单位交由组委会，由党政办牵头，镇纪委、司法所、计生办、派出所等对推荐对象进行把关复审，确定最终推荐名单，并连同所有文字材料于6月20日前报组委会。

评选方案14

一、指导思想

为深入贯彻落实社会主义核心价值观教育，响应中央提出的“四德工程”建设,弘扬中华民族优良传统美德，倡导社会主义社会道德新风尚，提高广大教职工道德素质，积极开展家庭文明建设活动，学校决定开展“最美家庭”评选，大力宣传和表彰大家公认的，家庭和谐，对学校对社会做出一定贡献的先进典型，推进我校精神文明建设和校园文化建设。

二、评选范围

全体在职教职工。

三、评选条件

1、夫妻恩爱，家庭和睦。夫妻之间相互尊重，相濡以沫、不离不弃；相互支持，在社会、事业、家庭等方面携手共进。

2、孝敬父母、公婆。关心父母公婆生活，照顾老人衣食住行细致周到；理解老人情绪情感和行为习惯，满足老人精神需求；服侍老人尽心尽力。

3、教子有方。重视教育，重视孩子身心健康；努力把下一代培养成为国家、社会的有用人才

4、业绩突出。能勇敢地面对工作、生活上的困难，在学业和工作上取得骄人的业绩，成为大家学习的榜样。

5、勤俭持家。不慕虚荣，勤俭节约，反对铺张浪费。

6、邻里、兄弟姐妹和睦相处；遵纪守法，社会责任感强，在促进社会和谐稳定方面起模范带头作用。

四、评选办法

1、坚持教职工自荐和组室推荐相结合办法。各教职工、各级部处室参照评选条件，积极自荐、推荐候选人，写明推荐理由，并注明推荐人。推荐材料可直接或通过工会组长报评选委员会。

2、成立由工会主席、工会委员和级部主任等参加的评选委员会，负责评选。

评选方案15

一、活动背景

为弘扬传统美德，树立良好家风，推动社会文明进步，我市举办了一场精彩的好媳妇评选活动。此次活动旨在表彰那些懂得家庭责任，孝敬公婆，善解人意，心地善良的女性，并为广大女性提供一个展示自己的舞台。

二、活动策划

1、 主题确定：通过评选好媳妇，传递家庭美德，促进社会向善，主题明确醒目，易为广大家庭所接受。

2、 活动流程安排：进入报名阶段，通过初赛选拔出一部分参赛者，然后进行集中培训，最终举办决赛，并举行颁奖典礼。

3、 参赛对象确定：活动面向全市范围内已婚妇女，报名条件是有公婆且和睦相处，自觉承担家庭责任。

4、 评委选拔：评委由市妇联、婆媳关系专家、社会知名人士等组成，确保评选结果公正。

三、活动过程

1、 报名阶段：活动宣传广泛，通过媒体渠道、社区通告等形式广泛传播，吸引了许多具备条件的参赛者，报名者需提交相关材料以及一篇为公婆表达感恩之情的作文。

2、 初赛阶段：经过初步筛选，入围者受邀参加初赛，比赛形式为个人讲述家庭故事及亲密关系，评委打分选出具备进入培训阶段的选手。

3、 培训阶段：为进入决赛的选手提供一系列关于家庭教育、婆媳关系和家庭责任的培训，旨在提升参赛选手的综合素养和能力。

4、 决赛阶段：选手通过表演、才艺展示及问答环节全面展示自己的素质和能力。评委根据综合表现和观众投票结果，选出了一、二、三等奖，并为特别出色者颁发优秀奖。

四、活动收获

1、 弘扬美德：此次活动充分展示了广大女性积极向上、善良热心、勇于奉献的良好形象，为全社会树立了一面明亮的旗帜。

2、 家庭和谐：参加活动的选手在培训中学习了很多关于家庭和谐相处的智慧和方法，同时评选活动也加深了选手与公婆之间的感情，提升了婆媳关系的和谐度。

3、 社会影响力：此次评选活动受到了广泛关注，通过媒体的报道，传递了家庭和睦、亲情厚重的理念观念，对社会风气的改善起到了积极作用。

五、活动启示

好媳妇评选活动不仅仅是一场表彰活动，更是一次家庭和婆媳关系的沟通，亲情的呼唤。此次活动在很大程度上提升了女性的家庭责任感和家庭意识，增进了婆媳之间的理解和和谐。同时，活动也引发了社会各界对于家庭和人际关系建设的关注，进一步推动了社会文明的进步。希望类似的评选活动能够继续举办，为更多的家庭带来快乐和温暖。

六、总结

好媳妇评选活动是一次丰富多彩、意义重大的活动。通过此次活动，广大女性增强了自我认识和自信心，展示了中国妇女美好家庭形象。活动的成功举办，不仅仅是对参与者的肯定和表彰，更是对社会价值观念的传递和家庭伦理道德的弘扬。希望此次活动能够成为家庭和美德的传承基础，持续推动家风建设，使社会更加和谐美好。