暑假有哪些实践活动方案

实践活动涉及多个领域，参与其中可以让学生扩展知识面，增强综合素质。今天小编在这给大家整理了一些暑假有哪些实践活动方案，就让我们一起来看看吧！

暑假有哪些实践活动方案（篇1）

一、指导思想

为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身发展，引导学生积极主动参与阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对即将来临的暑假，《推进儿童课外阅读与研究》课题组决定开展“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。

二、具体目标

1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。

2、采用合理的组织形式，激发学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每一个角落。

三、活动时间

20__.7.10—8.25

四、活动对象

1-4年级所有参研班级的学生。

五、活动要求

1、各班根据学生的阅读情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。

2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如：

a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。

b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？

c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下；

d、定期与同学交流读书情况；

e、规定读书量，比如2本；

f、开学回来要交流，给奖励；

j、每天告诉父母读出来的“东西”；

h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。

六、活动成果展示

1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。（向娟老师负责）

2、三年级收集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。（徐黎老师负责）

3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。（欧阳老师负责）

4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班统一用A4纸张绘画，并配上与之相关的简单写话，可以是多个板块。（向东进老师负责）

5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展示活动，表现积极的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。

暑假有哪些实践活动方案（篇2）

为丰富学生的假期生活，培养学生的创新精神和实践能力，增进我院在校学生与中学母校的联系，让更多的高中老师和学生了解我院办学特色、专业设置及办学条件，展现我院学子的良好精神风貌。学院决定开展“优秀大学生暑假回访母校”社会实践活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动时间

20__年7月10日至8月30日（暑假期间）

二、活动内容

组织优秀学子走访高中母校开展交流会、宣讲会或其他形式活动，与高中母校师生分享大学学习生活情况，与中学生分享对大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我院相关情况等，帮助高中生了解我院，提高我院的社会知名度，吸引更多优质高中生报考我院，进一步提升我院生源质量。在活动过程中需要对经历的点点滴滴进行记录（拍照、摄影、文字等形式），撰写简要新闻稿。

三、招募对象及要求

1、我院20__级学生，均可自愿报名参加。学生干部、学习成绩优异者优先；

2、热爱学院，熟悉学院情况，有较强的责任心、组织能力和语言表达能力。

四、日程安排

1、报名阶段（20__年6月30日截止）：填写相应报名表，于报名日期截止前交至学院招生就业处朱老师。

2、准备阶段（20__年7月2日）：组织报名成功的学生进行相关培训，并发放各类物资。

3、实施阶段（20__年暑假）：到各地开展社会实践活动。

4．总结阶段（20__年9月）：参与学生将总结材料上交学院招生就业处，学院将适时召开总结大会，对本次活动进行总结。

五、考核及奖励

招生就业处和院团委对今年暑假回访母校社会实践活动的总结材料及参与学生进行考核评选。

1、对在本次社会实践活动中表现突出的个人予以表彰奖励，

2、本次活动作为学生社会实践活动的重要组成部分，将按照学院相关规定计算学生实践时长。

暑假有哪些实践活动方案（篇3）

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展20__年大学生暑期社会实践调查活动

一、活动主题：我在社会实践中成长

二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的`就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

三、活动时间：20__年暑期

四、活动地点：自选

五、活动对象：造价1104班全体学生六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

七、活动内容：

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务;组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

八、注意事项：

1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

2、注意防骗，防盗

九、活动总结：

1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在20__—4000之间;参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励

3、(辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

暑假有哪些实践活动方案（篇4）

一、活动背景

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市________敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题

志愿服务敬老院

三、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3对晨晖社

①弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；

②宣传晨晖社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动时间

__年6月23日-__年7月3日

五、活动地点

敬老院

六、活动对象

敬老院院内老人

七、活动流程

（一）活动前期策划准备

1、活动会议的开展

（1）安排人员，负责人、联系人员（潘萍、李安）、策划（罗媛、杨凤）、记录（马新颖）、财务（朱飞凤）、宣传（车彩霞、蔡蕊、何秀琴）、调查（黄春苗）等。

（2）6月23日 初步调查 联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

（二）活动时间及内容安排

6月24日 初步交流

（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

1、日常活动

（1）早上锻炼或与老人散步；

（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；

（3）每日的活动记录；

（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

（5）协助工作人员，帮助照顾老人。

2、实践中的小活动

6月25日-6月29日 才艺大比拼

（备注 （1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员；

（2）每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志；

（3）每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定；

（4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，，每组有五分的基础分，最后胜出的一组有奖励。）

①折纸小游戏

以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

②“你出我猜”

五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

③一句话故事接龙

五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，限时一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

④“定向运动”

原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

⑤其他小活动等

6月30日 心愿大实现

让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。

3、调查实践

（1）养老院内的调查

问卷调查：

①老年人养老方式的选择及原因

②老人们的`身体状况与精神状况

③老人们的生活状况以及生活条件

专项采访：

①老人们对自己生活的感想

②老人们对进养老院的看法

（2）养老院外的调查

①人们关于如何选择老人的养老以及原因；

②人们对于老人的养老有何看法；

③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。

八、任务分配

1、活动前：采购人员2名（朱飞凤等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（马新颖）。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（马新颖）。

九、经费预算

1、彩纸五叠，共10元；

2、奖品和小礼物，共50元。

（经费晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。）

十、活动要求

1、整个活动中：

（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

（3）要有耐心，懂得倾听。

（4）个人物品照管好。

（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

（8）我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

（9）注意老人的身体健康状况。

（10）老人常见心理问题，及解决方法。

2、活动过程前

（1）采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦；

（2）注意安静；

（3）注意礼貌；

（4）安全第一。

3、活动过程中

（1）活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况；

（2）随时关注老人的身体状况，注意休息；

（3）活动时间与内容安排恰当。

4、活动过程后

（1）询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善；

（2）进行小结

①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；

②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配；

③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；

④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；

⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。

暑假有哪些实践活动方案（篇5）

亲爱的孩子们：

一个学期的学习即将结束，令人期待的暑假即将到来！今年，迎来了中国共产党的百岁华诞，我们集结在星星火炬下，听党话，跟党走，做党的好孩子，做全面发展的好少年。让我们积极参与实践，努力开阔视野，增长才干本领。那如何度过一个充实而有意义的假期呢？结合市、区教育局相关文件精神，学校为大家设计了丰富多彩的暑期实践活动。希望在家长的支持和帮助下，在确保疫情安全的前提下，同学们积极参与，在实践大课堂中体验快乐！

活动安排

安全教育

1安全教育

暑假期间要注意疫情防控、溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范，要服从疫情防控的大局。家长要切实提高学生的安全防护意识，履行学生离校期间的安全监护职责。

2防溺水

暑假家长务必提醒孩子注意游泳安全，不在没有家长陪同的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水库、河塘、无安全设施、无救护人员的水域游泳。

活动要求：全体家长和学生注意。

童心向党

开展“晒晒我的红色印记”实践活动

结合党百年主题教育，孩子们可走进爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等红色基地参观学习，聆听红色故事等。（1-6年级）

1-2年级同学提交“晒晒我的红色印记”照片+一两句照片介绍；

3-4年级同学制作“晒晒我的红色印记”手抄报；

5年级同学写一篇红色基地参观学习心得，或者红色故事读后感。

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”，记录日常点滴，形成个人成长档案。

社会实践

合理开展社会实践活动

在做好防护措施的前提下，自愿开展传承红色基因、公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等综合实践活动。学生可以通过人人通账号登录长沙教育服务，在线报名参加图书馆、博物馆、规划馆等活动场馆举行的实践活动。（1-6年级自愿）

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”，记录日常点滴，形成个人成长档案。

劳动体验

开展劳动体验活动

根据年龄特点和个性差异，孩子们从家政参与、手工制作、田园劳作、午餐协作、职业体验、社区服务等板块参与适量的劳动体验活动，培养良好劳动习惯。（1-6年级每位学生选择1-2个内容进行劳动体验）

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”，记录日常点滴，形成个人成长档案。

垃圾分类

1参与小区桶边指导志愿服务

积极参与小区、社区等垃圾分类活动，参与小区桶边指导志愿服务。（1-6年级图片+文字记录）

2开展“晒晒我的家庭垃圾分类”活动

孩子们给家里的垃圾桶进行分类，并自己动手制作四分类标识图案：厨余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾，把标识图案贴在桶上，并和家人一起从家庭垃圾分类做起。详见参考附件1（1-6年级图片记录）

3参加“长沙蓝”暑期公益志愿活动

参加“长沙蓝”暑期公益志愿活动，学生及家庭成员可在“志愿星城”平台报名参与生活垃圾分类环保实践项目。（1-6年级自愿）

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”，记录日常点滴，形成个人成长档案。

才艺发展

1以“快乐的暑假”为主题进行绘画创作。（1-6年级自愿）

2校合唱团、葫芦丝、艺术俱乐部的同学按照老师要求完成假期练习，详见俱乐部群通知。

3开展“生命不止·运动不息”暑假体育锻炼，每天坚持运动1小时。

请家长给孩子营造良好的家庭体育运动氛围，使其掌握1-2项体育运动技能。已经近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。倡导小手拉大手，和家人一起动起来。详见附件2（1-6年级）

4积极参加__市第二届“绳彩飞扬”快乐暑假跳绳比赛，每天跳绳打卡；自愿报名参加。详见附件3、4（1-6年级自愿）

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”，记录日常点滴，形成个人成长档案。

书香阅读

1开展“阅读滋养心灵”暑假阅读活动，每天坚持阅读1小时。

利用暑假深入阅读，真正做到读有所思，读有所得，积极撰写阅读笔记；可以和你的好朋友共读一本书；也可以和爸爸、妈妈亲子阅读；可选择老师推荐书目，也可自行选择书目阅读。每次读书后做五分钟的眼球运动。

参考书目见附件5（1-6年级）

2

积极参加“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动，积极参加“庆祝党101周年”主题阅读系列活动（详见附件6）。（1-6年级自愿）

3

积极参与“我和长沙的20__”__市中小学生征文比赛活动（详见附件7）。（1-6年级自愿）

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”；体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”，打卡记录日常点滴，形成个人成长档案。

公益活动

1正确使用网络资源开展学习活动

充分利用“__市中小学生在线学习中心”，切实提高学习效率，减轻学生及家长负担。中国教育电视台和“国家中小学网络云平台”继续提供有关专题教育资源，供学生自愿选用。

温馨提示：注意用眼时间不宜过长；科学作息，保证充足睡眠，提高身体免疫力。

2湖南__眼科暑假近视防控公益行活动

地点：湖南__视光近弱视研究院。自愿报名，联系电话：__

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”；体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”，打卡记录日常点滴，形成个人成长档案。

文明友善

1主动开展“文明排队礼让”活动

文明从排队礼让开始，做一名彬彬有礼的小学生。

2

积极开展文明交通、文明劝导等志愿服务。

活动要求：上传至“__市中小学人人通云平台”；体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”，打卡记录日常点滴，形成个人成长档案。