社区居民活动方案
社区居民活动方案5篇
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在活动正文加以考虑。下面小编给大家带来社区居民活动方案,希望大家喜欢!
社区居民活动方案1
一、指导思想和活动目标
指导思想:以在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导,以“倡导读书学习风尚,让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标,全面提高人民的文化内涵和文化品位。
活动目标:阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道经过举行读书月活动,旨在激发广大市民读书的兴趣,提高我街道文化底蕴,规范城市居民言行。让广大市民在欢乐中学习,在学习中提升。经过活动提高市民文化素质水平,培养城市居民高尚的道德情操,养成高雅的生活情趣,以此推进和谐社会建设。
二、活动主题:
书香为伴,欢乐一生
三、活动时间:
20__年11月1日—11月30日
四、活动对象:
各社区、企业、学校
五、活动资料:
(一)“读书月”活动开幕式及赠书活动
地点:街道会堂,时间:11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上,街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。目的是鼓励城市居民多读书、读好书,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,做一个有文化、有梦想的新市民。之后代表倡仪:广大城市居民以读书月活动为契机,进取行动起来,以书为友、以书为伴,“爱读书、读好书、善读书”,用阅读丰富生活,让知识充实人生。为建设“美丽街道”,实现“中国梦”而读书。
(二)举办读书讲座
邀请学者、作家,举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时,结合广大居民群众实际,邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行应对面授课。(职责单位:组织部、宣传部、教育局)
(三)举办读书交流会
利用“读书月”活动,组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会,畅谈读书体会,交流学习心得,分享学习成果。(职责单位:各社区、有关单位)
(四)开展读书评书、好书推荐活动
邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推荐优秀阅读书目并作简短评论。(职责单位:宣传部)
(五)举办读书演讲比赛
在学校开展“书香为伴欢乐一生”演讲比赛活动,展示人民良好形象,倡导良好学习风气。(职责单位:宣传部、学校)
六、工作要求
(一)明确职责,抓好落实。
各社区、有关单位要结合实际,在认真组织开展“读书月”活动同时,结合各自的特点,创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。
(二)加大宣传,充分动员。
利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度,在显著位置悬挂读书节活动标语,营造浓郁的读书氛围,在街道内部开展读书活动的同时进取推动全街道基层群众读书活动的开展,扩大影响。
(三)加强领导,精心组织。
“读书月”活动是我街道精神礼貌建设的重要资料。各社区、有关单位要认真对待,加强领导,提高认识,联系实际,精心组织,确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作,成立“读书月”活动组织办公室(设在宣传部办公室),负责协调活动的组织和开展。
社区居民活动方案2
一、活动目的:
为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系,增进感情,社区将举办20__年元旦举办迎新年活动
二、活动安排:
1、时间:20__年12月__日下午2:30—4:00
2、地点:街道办二楼会议室
3、主持人:(待定)
4、参加人员:社区代表
(尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)
三、活动议程
1、由各区区长推荐参加业主人员名单,并附业主基本资料;
(__月__日)
2、将推荐的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准;
(__月__日)
3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;
(__月__日、__日、__日)
4、会场布置;
(12月__日)
5、迎接来宾,并引导至会场;
(安排2名客服人员全程接待)(__月__日)
6、茶话会开始:
(1)由主持人宣布茶话会开始,并介绍茶话会与会人员;
(2)社区主任致辞
(3)社区居民代表致辞;
(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);
(5)物业领导总结,做结束语;
(6)发放赠品
(7)茶话会结束;
7、由客服人员收拾会场
四、需要的物品准备
1、数码相机(提前将电池充满);
2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;
3、食品准备:
(1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托20个,茶水五壶,茶叶1盒;
(2)瓜子、花生各5斤,小桔子、苹果、香蕉各10斤,糖2斤;
(3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);
4、赠品准备:25个保温杯,并印公司名称和标志
五、费用预算:
共计约需800元左右。
社区居民活动方案3
一、方案主旨:
1、继续提高和强化“杜白莉”在柳州美容市场人们心目中的品牌形象,扩大其知名度,增加美誉度,促使消费者产生消费行动,并通过一系列新颖而有创意的策划使其在总店及顾客量下降较为严重的华丰连销店等社区内外产生“谈杜白莉,到杜白莉”的轰动效应,激起消费者对“杜白莉”及其带头发动的系列活动产生强烈的关注和参与兴趣,使“杜白莉”整体品牌更加深入人心。
2、目标:
总目标:进一步抑制正在柳州美容市场增长的其他美容行业的市场占有率,并抢夺一部分已经失去的市场,使“杜白莉”稳住柳州市场,逐步走出柳州,走向全国,进一步提高其品牌地位。
具体目标:通过对社区公益性质的活动,增进与社区居民的情感,介绍“杜白莉”各相关的知识和常识,化社区居民的感性投资为理性消费者,并在柳州社区市场形成一批固定的“杜白莉”消费者群。
二、本方案实施时间:
第一阶段为2月16日~3月8日;
第二阶段为3月10日~5月1日。
三、市场分析:
1、根据我们在柳州市各“杜白莉”连锁店所在社区及其周边社区所作的调查,这次“杜白莉”的春蕾爱心助学行动的开展,社区居民对“杜白莉”的认识分为以下几种:
(1)一部分消费者明确知道“杜白莉”机构的性质及开展活动的目的销售为“捐资助学,超值消费”。在调查中,我们就“既然你知道杜白莉,为什么不选择”为题进行了一些社区居民的调查,相当一部分社区居民反映对“杜白莉”企业品牌的认识只存在于“做美容”的概念,认为街边其他档次的美容院也能做到,且容易让人接受。
(2)一部分消费者知道“杜白莉”这名称,但由于“杜白莉”原来根本就没有在所在社区内开展活动,缺少了很好的接触与了解,所以有一部分居民不了解“杜白莉”是干什么的,是一家什么性质的企业。
(3)还有一部分消费者根本不知道“杜白莉”,由于缺少对企业原有的文化包装战略的实施和到位,就算美容师或市场开发人员上门介绍推荐也不轻易相信这一消费场所。
上述种种情形表明,“杜白莉”在消费者心目中还没有占据很强的位置,居民市场上的企业品牌地位不高。
2、原因分析:
(1)“杜白莉”只注意了老顾客原有的保持率,缺少社区活动宣传的力度和对新顾客(或潜在顾客)的开发。
(2)“杜白莉”在市场顾客的品牌定位上,没有很好地把企业形象方面的文化包装有效地运用到实际的顾客市场定位上,缺少顾客市场的跟进与推广。
(3)目前柳州市美容市场的竞争十分激烈,“杜白莉”缺少对消费顾客进行有力的“品味定位、地位定位”的宣传,导致许多消费群体只愿意到其它收费低的美容院消费,产生“都是一样的,我为什么要选择贵的呢”的偏向心理,使众多消费者倾向于另外的选择而导致顾客量的流失。
四、优势分析:
(1)美容是一种人人都需要的生活观念,顾客的心理诉求逐步改变了美容行业的季节性。
(2)“杜白莉”过去的个体经营模式产生的老牌形象在柳州市场相当一部分的消费者心目中留下了深刻的印象。
(3)“杜白莉”升华为“企业经营模式”以来,其知名度已逐步扩大,企业品牌也被消费者所接受。
五、社区活动的企业宣传定位:
1、“杜白莉”企业形象的包装。
2、宣传“杜白莉”作为美容机构外,还为社会慈善事业的运作方案及目标诉求。
3、“杜白莉”消费策略的包装定位。
六、具体实施:
主题:“杜白莉”好运到你家——社区促销大行动。
1、先期准备:
(1)广告:凡到“杜白莉机构”所有连锁店消费的顾客从现在开始注意,保留好你们的开单小票,“杜白莉”将有好戏连台(顾客的名址要登记到社区)。
登报时间
选择媒体:柳州本地报纸、电视台
(2)宣传手册到位(社区)
(3)“杜白莉好运卡”的制作
(4)人员培训
(5)新闻跟踪报道
2、活动时间:20__年2月8日—3月8日,其中分(福柳、馨福居、华丰、中交)4个连锁店所在社区进行循环宣传。
3、目标公众:“杜白莉”四个连锁店所在社区的居民及其周边社区的生活居民。
4、项目分析:
(1)政府各级部门对社区文化的建设非常重视,分管社区的官员也需要企业的介入进行政绩的宣传,“杜白莉”作为一个美容企业及“爱心助学慈善大使”,应当有责任在社区内配合政府部门提高社区居民的文化生活和素质(爱心)。
(2)据调查,有70%以上的消费者进行美容行业的消费主要求的是便利,因此都是习惯在社区内美容机构进行消费。同时,也直接面对一些对“杜白莉”信息不灵不知的“杜白莉”消费者。
5、行动方案:
(1)杜白莉好运到你家——社区文艺汇演
(2)具体内容:(见附则)
6、促销方式:
(1)所有顾客凭__元的消费单换一张制作精美的“杜白莉好运卡”(上面印有号码和“杜白莉”企业的名称标徽,并写上“请保存”),而且还将享受“杜白莉”公司不断举办的各类优惠酬宾活动和摇奖活动。
(2)第一次持卡中奖者及家庭自中奖起一年内享受“杜白莉”公司为您所作的美容消费__折的优惠。顾客凭“杜白莉好运卡”作为门票参加企业举办的“杜白莉好运到你家”大抽奖活动,摇奖(抽奖)时间:3月8日,中奖名额200名(50名/社区)
(3)第二次抽奖时间:5月1日,此次分一等奖一名,二等奖两名,三等奖十名。(奖品分配略)
7、人员要求:企业人员必须经过特别训练,要整齐、精神振奋地出现在柳州市民面前,给人以可信赖的良好形象,增强人们对“杜白莉”企业的好感。
(1)要了解“杜白莉”的历史、现状及引入社区文化包装的动机及相关问题。
(2)对“杜白莉”经营的产品项目要相当了解熟悉,包括其功能、用途成分、包装、价格等。
(3)有一定的卫生护理知识及保养保健和防治等基础知识。
(4)对她们的言语交谈技巧,仪态仪表等进行一定的训练。
8、活动的延续性:注意配合柳州市政府所实施的各项公益事业进行企业的宣传。
9、协助单位:市妇联、市老干部活动中心,市希望工程办、各社区政府机构等。
社区居民活动方案4
一、活动目的:
通过大师进社区教做湘菜,传授制菜技巧, 让更多人知湘菜懂湘菜,提高湘菜知名度。在教做湘菜同时,宣传健康饮食理念。
二、主办单位:
株洲市餐饮行业协会
协办单位:社区办事处 餐饮企业
三、活动形式:
根据社区居民的需求,采用“一个名店、一位名厨、一个社区”方式,走进株洲市各社区,现场教市民们做精品湘菜。
四、活动地点:
株洲市各大生活区,考虑居民居住人数和交通情况,在有物业管理公司的小区举办活动管理较规范,因此我们的选择倾向于有物业管理公司以及有代表性的小区。
五、时间:
11月—12月(周六、日两天)9:30至12:00
六、活动内容
(一)启动仪式:
(1)主持人介绍出席启动仪式的领导及嘉宾;
(2)株洲市餐饮行业协会会长朱军先生致辞;
(3)株洲市商务和粮食局副局长张国民先生讲话;
(4)领导(待定)宣布“湘菜技艺走进社区”活动启动
(5)大师教做湘菜
(二)大师走进社区教做湘菜活动
由一家名店、一位大师、一个社区进行对接,采用灵活多样的互动,教会市民学会3—4道经典湘菜。
七、活动准备工作
1、活动现场平面宣传:
(1)喷绘背景墙1幅;
(2)活动大型横幅4条;
(3)易拉宝4个;
(4)音频宣传配音,现场播报广告;
(5)随报小彩单(健康饮食知识)
(6)常规厨具、用品。
2、冠名费用:
独家冠名活动费用1万元/每场,冠名回报:
(1)喷绘背景墙上明显位置标明活动单位独家赞助。
(2)活动名称可以带有独家冠名单位的显著名字。
社区居民活动方案5
一、指导思想
充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息,大力发展和繁荣社区文化,在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动,使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识,从而让新一年充满蓬勃生机,凝聚民心,推进社区文化工作向暨定目标奋进!
二、活动领导小组
1、组长:
2、副组长:
3、成员:社区工会联合会委员、各单位工会主席
三、参加人员:
部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张),居民凭户口6岁以上每人领取2张,先到先领,领完为止。
四、活动时间:
__年__月__日下午__时开始。
五、活动地点:
社区办公楼(__小区篮球场)
六、活动内容
1、猜谜语100条:游戏规则:参加者记住自认为能猜中谜语的编号,向工作人员作答,正确的中奖,(一票一答),此条中奖后,工作人员立即上前打红色的勾,不再续答。
2、端乒乓球行走:游戏规则:来回10米,记时30秒内完成,不掉地为胜出。
3、篮球投篮:两分线投篮,投进中奖。
4、足球射门:10米距离踢进规定的门内。
5、蒙面敲锣:用毛巾困住双眼,相距10米,原地转3圈,在30秒内敲响挂在墙上的锣。
6、跳大绳:2人摇绳,1人跳绳10下为胜。
7、超级保龄球:3瓶矿泉水摆成三角形,5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。
8、吹乒乓球:杯子4个,装满水排成一竖排,把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。
9、趣味组词:从抽奖箱内依次抽出3个字,按先后顺序排列,组成有意义的句胜出。
10、圈套实物:一票领3个圈,在一定距离扔向固定的地面实物,如:小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等,套中即可领走。
11、套活鸡活鸭:把活鸡活鸭各放一只在栅栏内,凭票领3个圈,在一定距离扔向活物,套中脖子即可领走大奖。
七、活动要求
1、__月__日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议,传达社区__年迎春游园活动安排和部署。
2、__月__日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等,以吸引和激发群众的活动兴趣。
3、__月__日上午布置好活动现场,逢雨照常进行,活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等,让现场充满节日喜庆。
八、注意事项
在活动开始前,社区组织简单仪式,讲明组织这次活动地目的和意义,加强活动纪律教育,做到:
1、自觉遵守纪律,听从工作人员指挥,按序排队,做到文明礼让、欢乐祥和。
2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。
3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾,保持活动场所的卫生清洁。
4、车辆按指定位置停放。
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