成人学习心得体会
当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的成人学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成人学习心得体会1
7月20日至26日，本人有幸参加了由区人大常委会组织的在全国人大深圳培训基地举办的履职培训班，与来自全国各地6个县(市、区)166名人大工作者齐聚鹏城深圳，共同为新时代人大履职再出发积聚新动能。培训期间，我们一起学习新理念，见识专家风采，参观虎门炮台，接受传统教育。紧张学习之余，还与同仁结伴同行，饱览都市风光，领略南国风情，放松了身心，提升了精气神。现将学习培训感受和主要收获汇报如下：
一、几点感受
一是层次高。本次培训班安排在全国人大深圳培训基地举办，如此高规格对于从事人大工作二十年的我来说是第一次。邀请为我们授课的均为高层次的领导和专家，其中还有我慕名的全国人大李伯钧局长。
二是内容精。本次培训班安排了《人民代表制度的理论和实践》、《新时代的人大代表履职》等6个专题。这些专题结合地方人大工作实际，契合人大常委会组成人员理论知识和履职能力提升的现实需求，指向性很明确，针对性强。
三是效果好。学习培训期间，全体学员严格遵守各项规定，课堂教学认真聆听，记好笔记，现场教学秩序井然，深受触动，闲暇之际互动交流，分享心得，展现了良好的纪律意识和个人形象。
二、主要收获
一是丰富了知识。通过聆听人大专家讲座，澄清了模糊概念，对新时代坚持、发展人民代表大会制度有了更为深刻的理解，对坚持党的领导、人民当家作主和依法依国三者有机统一有了全新的把握，为人大制度理论学习和研究提供了有益的借鉴。
二是开阔了视野。通过老师对深圳的介绍和国内国际形势的分析，对于学习经济发达地区的先进经验，对于实现“四个全面”战略布局和推进“五位一体”总体布局人大常委会组成人员所肩负的使命有了更为全新的认知，具有很好的启迪意义。
三是拓宽了思路。通过学习培训，对人大及其常委会通过法定程序、法治思维开展工作有了新的思路，增强了做好人大工作的信心和底气。
为期一周的学习培训，时间虽短，但内容丰富，所学所思，所见所闻，留下太多的不舍和美好的回忆，深感此次深圳之旅收获颇丰，不虚此行。
成人学习心得体会2
远程教育存在问题
1、远程教育发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。[1]
2、远程教育人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、远程教育教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、远程教育教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
5、远程教育应用形式
网络教学既有优点又有缺点，其优点主要体现在信息高度共享，容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步，其缺点主要体现在教学过程中的交互性差。为了实现网络教学与传统教学的优势互补，建议从以下几个方面进行规范，以形成较为实用的应用形式。
6、远程教育教学模式
所谓混合教学模式，是指利用网络教育教学完成课程新内容的学习阶段，而在教学内容的归纳总结提高阶段，采用传统教学模式。网络教育教学不能完全代替传统的课堂教学，也不可能彻底改变学生的学习模式，计算机不可能完全取代教室和教师。同时也避免了在教学全程，教师与学生必须始终在一起的局面。
7、远程教育教学课件
网络教育教学过程的主要载体是网络教学课件，网络教学课件存在的主要问题是模式单一、交互性差等，把单机使用的课件稍加改造放在网上使用的情况也有。现在流行的网络课件的模式是“网上录像”和“网上看书”，这两种模式忽视了不同学生的学习特点，不能长时间吸引学生学习，不能满足学生学习过程中的互动要求。
网络课件在制作过程中，除了要细化教学内容、丰富表现形式外，还要强化教学交互性的设计。教学内容的细化包括了提供教学所必须的背景材料、教学延伸，表现形式包括了使用教学录像、动画、声音、文字等所有计算机所支持的多媒体形式，教学互动可以借助于MSN、BBS、程序设计等技术实现。
成人学习心得体会3
跟着科学技术的日新月异，常识经济的呈现，科技的竞赛和人才的竞赛日趋激烈，终身学习成为每一个人能够生计、开展和有所作为必不可少的条件。
而现代上海网络教育的疾速开展，它以其比方“资源丰富”和“灵敏自主”等等的很多长处吸引着越来越多希望能持续学习的人加入到网络形式下的学习中来；而且越来越多的人经过这种学习形式获得了新的常识和作业技术。
我也相同，在脱离大学校园十多年后，又再次参加了网院英语专业（专升本）的学习。
在上海专升本网络教学形式下的英语学习是一种彻底在本身的办理和制约下进行的学习活动，即“自我导向、自我鼓励、自我监控”的学习。
学习者身边没有教员和各种规章制度的监督，这就需求学习者具有高度的自主性。
就拿我来说吧，我在一家公司上班，平常作业也比拟忙，一同我也是一个丈夫，一个爸爸，能够说是身兼数职，这就需求处置好学习、作业、家庭等方面的联系，组织好个人的学习时刻，束缚个人依照预订的方案进行学习。
下面我就谈一谈这方面的一些做法和感触。
首要，要断定学习方针、晓得要学习啥。
学习要有方案方案是自主学习的保证，因而，在学习前拟定详细的和可操作的学习方案并严格执行这些方案是十分重要和必要的。
拟定方案包含拟定总方案和拟定某一时刻段的详细方案，如周学习方案、月学习方案和学期学习方案。
经过这些方案保证自主学习能按期、有序的顺利进行。
为此，依据上海成人教育每个学期所设置的课程和个人的详细状况，我拟定了个人的学习方案，并编制个人的课程表。
即规则一周内的每一天学习哪（几）门课程。
比方星期一学习其间的两门，星期二学习别的的两门，星期三学习剩余的课程等，仅仅依据每一门课程的难易程度和重要级别在组织的时刻多少上不一样罢了，而且拟定出的课程表也能够依据实际状况作相应的调整。
这样就能保证该学期所要学的课程都组织有满足的时刻来学习。
成人学习心得体会4
成教是面向社会工作生活的在职人员提供的一种继续教育的途径。作为一种灵活、方便的教育形式，成教吸引了越来越多的人选择其入学。我也是其中一员，通过成教的渠道成功进入了大学深造的殿堂。成教入学的经历让我受益匪浅，教会了我许多宝贵的心得体会。
进入成教开始学习后，最先要做的就是适应不同于传统大学的学习方式。成教的特点是在工作之余学习，因此时间上会有很大压力。然而，提前了解并调整好心态，并合理安排时间则是应对这一挑战的关键。通过与同学交流并听取老师的建议，我逐渐明白了学习的重要性，调整了自己的工作生活，为学习腾出更多的时间和精力。不仅如此，我还在个人时间管理方面取得了显著进步，提高了工作和学习的效率。
成教给我提供了接触各个领域的学习机会，使我能够扩宽眼界、提高自己的综合能力。在与不同专业背景的同学交流中，我了解到了许多我曾经不熟悉的领域与知识，这让我对社会现象和问题有了更加深入的认识。此外，在学习过程中，我发现积极主动地参与讨论和互动是一种有效学习的方式。通过与同学积极交流，我不仅学习到了新的知识，还深刻认识到每个人不同的视角对问题的独特解读，这激发了我的思考和创新能力。
一个人的职业生涯离不开学习与提升，而成教为我提供了继续教育的机会。在学习的过程中，我感受到了自身能力的提高和个人价值的增长。通过实践课程和实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了严谨的工作态度和团队合作精神。我相信，这些宝贵的经验和能力将对我未来的职业发展起到重要的推动作用。此外，在成教的学习过程中，我也结识了许多同行业的优秀人才，他们丰富的工作经验和前辈的指导对我来说是无价之宝。
第五段：对成教学习的感悟和展望。
通过成教的学习，我不仅获得了知识和技能，更重要的是学会了如何学习和思考。成教的学习过程中，我们需要自觉地独立学习和探索，需要深入思考和自我反思。这为我未来的学习和成长提供了宝贵的经验和指导。同时，我也意识到成教学习是一个终身的过程，不能止步于一个学位的取得。因此，我将继续保持对新知识的渴望，不断提升自己的综合素质和专业能力，为个人的发展和社会的进步做出更大的贡献。
成教入学是一个独特而宝贵的人生经历，通过这一经历，我学到了时间管理、自我调整和综合能力的提升，对个人职业发展提供了推动。成教学习的感悟和展望让我坚定了继续学习、持续提升自我的决心。我相信，成教将继续影响和改变我的人生，我也希望能与更多志同道合的人一起在成教的精神中不断成长和进步。
成人学习心得体会5
远程教育教学质量
现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式：一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式，一种是面授和网络教学结合的模式；另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。
为及尽快提高网络教育的教学质量，教育部将20xx年定为“远程教育质量保证体系建设年”。教育部有关领导已经明确指出教学质量已成为现代远程教育前进的最大障碍，认为应该“逐步建立校外远程教育公共服务体系，规范管理，加强资源共享和质量控制”，这正是网络学院建设非常缺乏的一个体系和质量标准。教育部已经在着手制定网络教育的办学教学标准，提高办学门槛，加大对各高校网络学院的质量检查，如组织专家对网络学院的专业、课程进行认证，对师资、教学设施、多媒体课件建设以及设立的校外教学点进行评价，定期抽查网络学院学生的培养质量，对无法达标的网络学院取消办学资格等。
远程教育宽进严出
试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有通过考试才能保证远程教育的质量，才能够保证学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。
为了规范远程教育的教学和考试工作，国家教育部委托奥鹏远程教育中心承担湖南大学远程教育各教学点的20xx至20xx学年第二学期期末考试监考工作。这是国家首次利用远程教育服务体系开展考试。此次考试考纪很严，使作弊者无机可乘，大大维护了远程教育的严肃性。
远程教育发展前景
远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策。
我国1998年开设远程教育，人数只有2931人20xx年已达到230万，增长速度是非常快的，说明我国远程教育在不断扩大。
随着新技术、通信系统的不断完善远程教育还将有更大的发展。
远程教育报名材料
报名网络教育本科有以下两种情况：一是考生通过高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度，如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时，考生需持本人身份证或户口簿、高中（相关毕业证书）或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生，春季考生可在每年2月底前报名，秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考（全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试），完成相应学习计划，达到毕业要求者方可毕业，对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。
网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间，工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱，在基础远程教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校，设置专业均为就业前景良好的热门专业，其注重实用性，很受用人单位欢迎。每年我国远程教育试点院校培养了大批远程本科毕业生，他们其中很多都从事于大小型企业的管理或重要岗位。
成人学习心得体会6
成人教育（AdultEducation）是指那些已经进入社会、存在想要学习进修的需求的人，通过参加特定的学习活动，继续增加知识、技能和素养的过程。作为一种重要的终身学习方式，成人教育适用于人们的各个阶段和角色。在我参加成人教育的过程中，我获得了许多宝贵的体验和收获。下面将从学习动力、学习方法、学习意义、学习收获和学习规划等方面来谈谈我的成教心得体会。
首先，学习动力是我参加成人教育的首要原因。随着现代社会的发展，知识的更新变得越来越快，我意识到不断学习和进修对我在工作和生活中的发展至关重要。通过成人教育，我可以不仅能够提升自己的专业素养，还能够开拓眼界，增加见识，与他人共同分享学习的快乐。
其次，学习方法在成人教育中起着关键作用。与传统的教育方式相比，成人教育更加注重灵活性和个性化。在我参加的成人教育课程中，老师采用多种教学方法，如案例分析、团队合作和实践操作等，使学习过程更加活跃和有趣。此外，适当的学习规划也是提高学习效果的关键，我学会了制定合理的学习计划，合理规划学习时间，避免焦虑和压力。
第三，了解学习的意义是我参加成人教育的一个重要体会。通过成人教育，我深刻认识到学习不仅是一种手段，更是一种目标。学习让我拥有了更多的选择权和决策权。它让我更加自信和有能力应对各种挑战和困难。同时，学习还可以让我与他人进行更好的交流和合作，开阔自己的眼界，助力个人的成长和社会的进步。
第四，成人教育给予了我丰富的学习收获。在这个过程中，我学到了许多实用的知识和技能，如公文写作、人际沟通和时间管理等。这些学习成果让我在工作中更加得心应手，也让我在生活中更加从容自信。另外，成人教育还启发了我的思考和创新能力。通过与他人的互动和交流，我发现不同的观点和思维方式可以帮助我更好地面对问题并找到解决方案。
最后，学习规划是我在成人教育中的一个重要收获。在过去的学习经历中，我经常迷失在琐碎的学习任务中，缺乏明确的目标和计划。通过成人教育，我学会了如何规划自己的学习路径和目标。我开始认真考虑自己的职业发展道路，并提出了一些具体的目标和计划。学习规划让我更加明确自己的方向，有针对性地进行学习，提高学习效果。
综上所述，成人教育给予了我许多宝贵的体验和收获。学习动力、学习方法、学习意义、学习收获和学习规划等方面的提升都让我在成人教育中有了明显的进步。我深信通过不断参加成人教育，我可以不断进步和拓展自己的人生道路。成教经历让我意识到学习是一种持续的态度和习惯，为个人成长和社会进步提供了坚实的基础。我将继续积极参与成人教育，并不断追求自我进步与发展。
成人学习心得体会7
乔际第三方教育平台是政府部门批准成立的管理与教育机构，专业从事社会在职人员的学历提升。南通乔际合作远程教育院校都是211、985重点工程学院。同时，所合作的所有院校学费都是分学年支付，先缴纳报名费再分2学年支付相应学费，学费院校官网直接体现
乔际第三方教育平台的几大优势：
1.时间短、开销低、测验简便、
2.国家承认、社会认知度高;
3.专业品类多、覆盖所有行业、适合各类人群;
4.入学门槛低、职业、学习两不误;
5、上课教学处理与高校学生同时学习、生活享受平等待遇;
网络教育：
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
成人高考：
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。
成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。
自学考试：
高等教育自学考试(Higher self-examination)，简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，进行以学历考试为主的高等教育国家考试。造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位
远程教育的优势：
1.可以随时随地进行学习，自主掌握学习时间和地址。
2.让有限的时间发挥出更大的价值!!
3.重点大学名师授课，专业齐全，覆盖面广。
4.自主把握学习时间，可以反复听课，直至听懂。
乔际小贴士：
“养成了习惯，每天要做那么多事，而且要咬着牙一天天、一月月、一年年地做，这多累啊!这岂不和我们人生的本意背道而驰了吗?”
这样问当然是很自然的，但我要告诉你的是，当我养成了大量好习惯，置身其间，我不仅没有那种感觉，相反，我是乐在其中。我常想，倘若人生的快乐能用一个指数来衡量，而最高分是5分，那我是几分呢?我觉得我肯定不是3分，也不是4分，而是5分，有时甚至是5加。而有这种感觉我已不是一天两天，也不是一年两年，而是已经有近20xx年了。
你听了一定难以置信：“这可能吗?”
是的，你一定难以置信。但我要告诉你，这是真的，千真万确。因为你不知道，当习惯到了最高阶段，还会出现比“自动”、“永动”更奇妙的现象--那就是“乐动”!
对此，我只要稍加解释，你就十分清楚了。
根据我的亲身体验，习惯到了“乐动”这一阶段，起码有“三乐”：
一乐是，一个好习惯养成后，你这样做就舒服，不这样做内心就会不安。对此，我相信你也一定会有不少类似的体验。既然如此，这舒服岂不就是人生一乐。
二乐是，当你养成了各种好习惯后，人生会变得十分充实。你从早到晚都在做各种事，而这些事既有益于自己，又有益于社会，因此心里会觉得很踏实。由于这一切习惯都是你自己精心设计、精心培养的，因此每一天你虽然很忙，但忙得很主动、很自在、很有序，又很高效、很健康、很潇洒。试想，我们的人生能因习惯而变得如此生动活泼、丰富多彩、高效有序，这岂不又是人生一乐，而且是一种几乎时时处处都能感受到的快乐?
成人学习心得体会8
我是去年开始报考成教的，在此之前，我已经在企业中工作了多年。因为一直没有得到升职的机会，我开始意识到自己的学历成了影响我发展的瓶颈。于是，我决定报考成教，通过提升学历来改变自己的职业发展。在如此明确的目标下，我进入成教学习的动力很强烈，也更加坚定了自己的信念。
二、学习的艰辛和快乐。
成教入学后，我迅速适应了新的学习节奏。相比于工作日，每个周末上课的感觉确实不同。课程的紧凑让我更有紧迫感和时间管理能力。学习过程中，我发现自己在许多方面都有所欠缺，思维方式、沟通技巧、解决问题的能力等都需要提升。这让我认识到提升自己不仅仅是学习知识，还需要发展一系列与之相关的能力。虽然有一些困难，但我为自己能够坚持下来而感到自豪，这让我体验到学习的快乐和成就感。
三、拓宽眼界和改变思维方式。
在成教学习的过程中，我和来自不同行业的学员相互交流，与各种各样的人们交往，这让我有机会拓宽自己的眼界。在与他们的接触中，我了解到各种行业的发展状况和最新动态，也认识到自己的职业选择并不是唯一的。这让我开始思考自己的职业规划和未来发展方向。同时，我也发现自己的思维方式经过了一定的改变。学习过程中的培训和讲座让我从更多的角度去思考问题，而不再局限于以往的思维模式。这使我成为一个更具有创造力和开放思维的人。
四、培养学习的习惯和自律能力。
成教学习需要投入大量的时间和精力，要在工作和学习之间取得平衡是一种挑战。为了充分利用每一分钟，我开始培养学习的习惯和自律能力。我合理安排时间，坚持每天的学习计划，同时也学会将课堂上的知识应用到实际工作中。我迅速调整自己的学习方法，提高学习效率。通过这种自律的学习，我不仅加深了对专业知识的理解，还提高了自己的学习能力。
五、进入职场后的变化和收获。
通过成教的学习，我不仅获得了更高的学历，还充实了自己的知识储备和技能。毕业后不久，我成功地升职了，目前我已经担任公司的主管职位。我能够更好地理解和应对工作中的问题，更好地与团队成员沟通协作，也更加具备解决问题的能力。值得一提的是，我发现，通过成教学习，我对生活和社会有了更深刻的认识，懂得如何在复杂多变的职场中保持积极向上的态度。这种全面的成长和收获是我之前无法想象到的。
总结起来，成教入学对我来说是完全值得的。它不仅让我提升了自己的学历，也为我打开了更广阔的发展空间。通过学习，我拓宽了眼界，改变了思维方式，培养了学习的习惯和自律能力。最重要的是，成教让我在职场中更加自信和优秀，为我的职业发展带来了新的机遇和挑战。我相信，只要坚持学习和不断提升自己，我一定能够取得更好的成绩。
成人学习心得体会9
参加成人高考的考生一般都已经踏上社会，虽然成人高考考试难度并不大，但是还是需要通过认真复习才能够考好。而上班族平时的工作都比较繁忙，很难腾出固定的时间学习，这时候就需要考生协调好工作与学习了。只要学习时间分配好了，要考过成人高考并不难。下面中山学文教育成人高考老师与大家分享关于业余学习的心得。
1、在工作中挤出学习的时间
虽然上班族都有固定的工作时间，要脱产学习是不可能的。但是就算参加工作也并非没有空闲的时间学习。鲁迅先生也曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你挤总是有的”。因此，考生在上班之余还可以利用空闲的时间进行学习。工作繁忙不是不学习的借口，只要有心学习，任何空闲的时间都是可以利用的，例如下班之后，例如早上上班的时候等等都是可以被利用的学习时间。
2、利用休息时间学习
上班族虽然有固定的工作时间，但是平时还是有休息日的，例如周末、法定节假日等等。这些休息日都是进行业余学习的好实际。在节假日中，除去必要的吃饭、休息的时间，至少还有10个小时左右的时间可以被利用学习，这时候考生就可以根据自己制定的学习计划进行业余复习，还有充分的时间可以做练习题来巩固所学的知识。要相信，只要努力付出就一定会有所收获。
3、在上辅导课时努力学习
中山学文教育成人高考老师有成人高考的考前辅导班可供考生报名参加。在成考辅导班上，辅导老师会为考生讲解成人高考中的一些重难点知识，这时候，考生应该认真听讲，只要掌握了老师提供的重难点，那么成考的复习就会更加有针对性。另外，参加了辅导班的考生有任何不懂的知识点都可以提出来让老师帮忙解答或者是与同学讨论。经过学习讨论，考生对于成考知识点的印象就会更加深刻。
业余学习并不容易，因此，成考考生在参加考试的时候要下定决心、充分利用自己的空闲时间学习并且为自己制定一个合理的学习计划，这样才能够提高考试的通过率。
成人学习心得体会10
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
试点高校名单
北京大学、中国人民大学、清华大学*、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、中国医科大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、上海交通大学（含医学院）、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学（华东）、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中国石油大学（北京）、中国地质大学（北京）、中央广播电视大学。
备注：带*的学校是有招生资质，但20xx年不招生的学校。
如何学习
1）课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。
2）视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件《超级捕快》，将网络视频录制保存AVI，FLV，WMV等常用的视频格式，在电脑上直接学习。
3）在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好！
4）网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。
5）在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右，没有要求学生必须每天在线时间多长，只要大家各自安排好学习计划，每周或者休息时间登录学习即可，原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上（最低限制，上不封顶，学习时间越多越好）。
6）教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友，每个学科都有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线，大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。
7）教学公告：这里面是郑大远程教育学院官方信息发布平台，学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意，关乎自身的更要注意。
8）学习顺序：开始课程学习时，建议先学习《网上学习导论》，以便其他课程学习的顺利开展。
9）课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。
10）网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试，非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》；英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试，报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。
入学条件
报考专科起点升本科须经教育部批准，具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格，属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学历。
成人学习心得体会11
成人教育（简称成教）是为满足成年人不同层次的教育需求而设立的教育形式。作为一名参加过成教的学员，我深有体会地认识到这种教育形式的独特之处。在这篇文章中，我将分享我对成教的心得体会。
首先，与传统教育相比，成教的学习方式有很大的不同。在成教的教学中，学员处于更加自主的学习状态。我们可以依据自己的学习计划自由安排学习时间，选择适合自己的学习材料，并且可以根据自己的实际情况灵活调整学习进度。这种自主学习的方式让我们可以更好地发挥自己的主动性和创造性，在大量自主学习的过程中，我们培养了独立思考和学习的能力。在这个过程中，我体验到了自己的进步，也更加深入地认识到学习的重要性。
其次，成教所倡导的互助学习理念也使我受益良多。成教的学习过程中，我们往往会组成学习小组，推进彼此之间的学习成果。在小组的互动中，我学会了与他人分享、合作和倾听。我会把自己擅长的知识与同学们分享出来，同时也会接受来自他们的指导和帮助。这种互助学习的方式使我更加理解了团队合作的重要性，培养了我的沟通和协作能力。与此同时，与同学们进行学习的互动也打破了我孤立学习的状态，为我提供了更广阔的学习视野和更多元化的学习方式。
此外，成教的学习内容也很贴合社会需求。成教开设的课程多样性和灵活性很高，能够根据社会的需要进行及时地调整和改变。这让我更能够迎合社会对于人才的需求，提升自己的职业能力和竞争力。成教也为我提供了学习的机会，让我能够在工作之余学习新知识、提升自己的技能。正是因为成教的存在，让我在职场中更加胜任自己的工作，并且能够与同事们更好地交流与合作。
最后，成教在人际关系方面也给我带来了许多改变。在成教中，我结识了来自各行各业的同学，他们有不同的经历和背景，这拓宽了我的人脉圈。与他们的交流和分享不仅让我从中学到了很多东西，更让我认识到了人与人之间的真诚和友善之美。这些同学们也给予我鼓励和支持，使我在学习的道路上充满了动力和信心。在成教的学习过程中，我不仅获得了知识，更体会到了人与人之间的亲情和友情。
总之，成教为我们提供了一种更加灵活、自主的学习方式，同时也强调了团队合作和互助学习的重要性。在成教的学习过程中，我们不仅能够提升自己的专业能力和竞争力，更能够结识各行各业的朋友，拓宽人脉圈，与他们一同成长。成教让我更加深入地认识到学习的重要性，激发了我在学习道路上的热情和动力。我相信，成教的学习经历将会对我未来的发展产生积极的影响。
成人学习心得体会12
今天我们是学习阶段小节，分组对近期的学习作一交流反馈，在大家谈的过程中，能明显感觉到观点有很大差异。
一种认为前期的老师讲解过于理论化，听者感觉枯燥乏味，建议后面邀请一线的名校长现身说法，这样大家能是实实在在的收获；另一种观点认为这一阶段启发很大，学习一些理论也很有必要，如果只是感兴趣于一些所谓名校的现成经验，一方面未必适合自身学校的发展，另一方面模仿只会让自己永远只能跟在别人身后。
就我个人而言我还是比较欣赏第二种观点，通过这一段的学习，我感觉无论使意识层面还是实际的经验都有不少感悟，比如今天上午的听评课，实验学校的窦老师提醒我们作为校长听课后的评课要区别于学科教师。
同是听了一节课后，作为同学科的老师往往在点评时可能是面面俱到非常细致。
但作为校长，就需要从关注教师长远发展的角度出发，在帮助其挖掘出自身优势或特点的前提下，针对他的主要缺点帮助他分析哪些是他能够在短期内改正的，哪些是需要慢慢提高的。
这可能恰恰是作为领导和一般教师的区别所在。
另外，即使再忙，听课后也要面带微笑地走上讲台，告诉授课老师课上的不错，回头有时间h再具体向他（她）反馈，这种鼓励应该及时，否则授课者可能不仅感到失落，或许还会产生不必要的误解，造成思想包袱。
再推敲一下产生第一种观点的原因，我想可能就象面对一份午餐，要产生美味的感觉，除了要求厨师在色香味上下功夫外，作为品尝者的我们自己可能得首先有一个好胃口，否则即便再好的东西摆在面前，我们可能都是视若妄闻，就更谈不上变成营养消化吸收了！
另外，对于理论与实践的价值问题，我想或许问题的的根源还是出在我们自己的意识和欣赏水平。
这就像一个不懂得音乐的人，面对高雅音乐和流行歌曲，他自然会青睐后者。
抓住每一个学习的机会给自己充电，使自己能够紧跟时代不会落伍掉队，使自己在学校的管理工作充满智慧而不是老气横秋是我这次学习的目标和追求！！