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2022年节约用水倡导书五篇

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水是那么的重要,我们甚至没有办法想象没有水的日子,可是世界上很多人就是过这这样水资源稀少,没有水的日子。那么节约用水倡导书有哪些呢?下面是小编给大家整理的关于2022年节约用水倡导书,欢迎大家来阅读。

节约用水倡导书1

亲爱的老师,同学们:

水是“取之不尽,用之不竭”的,您是否也这样认为?

水是生命之源,是万事万物赖以生存的基础,离开了水生命将不复存在。事实上,全世界的淡水只占所有水资源的7%,而可以饮用的淡水只有0.8%,我国是一个严重缺水的国家,人均水资源拥有量只有2200立方米,仅为世界人均的四分之一。随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高,干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重!因为缺水,黄河连年断流;因为缺水,沙尘暴席卷了华北;因为缺水,几千万人在干旱中挣扎……

水是如此的珍贵,然而在我们身边,这样或那样浪费水资源的现象比比皆是,人们爱水、节水的意识还十分淡薄。如刷牙时不关水龙头;洗澡涂肥皂时不关水龙头;用过量水洗车,洗车水未循环使用;洗衣服时不用手搓而用水冲;用自来水冲洗道路等等。

面对我国水资源缺乏和用水浪费严重的现象,节约用水已不仅仅是一句口号,而是社会公民当之无愧的责任和义务。现在即将步入夏季,天气越发闷热,是用水的高峰期,为保护和合理利用我们现有的水资源,提高节水、保水意识,我们发出如下倡议:

1、充分认识节约用水的重要性和紧迫性,从自身的一点一滴做起,无论是在家中、工作单位和公共场所都能注意节约用水,养成良好的节水习惯。在全院形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”的良好氛围。

2、加强节约用水宣传,提高节水意识,树立正确的节水观念和合理的用水方式,从我做起、身体力行,积极倡导身边的每一个人养成良好的节水习惯,行成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。

3、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式,从我做起,从现在做起,身体力行,勤俭节约,杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。

4、用水时避免大开水龙头,减少水的流量,要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头避免长流水现象。

5、节约淋浴用水,缩短淋浴时间。坚持使用节水设备,鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用,分质使用,将水耗降至最低。

6、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。

7、遇到有浪费水资源现象,及时制止;发现水管有漏水现象,及时向有关部门反映等等。

亲爱的朋友们,积极行动起来,让我们大家齐心协力,节约用水、合理用水从身边的点滴做起,珍惜水资源、保护水资源从你我做起!

别让我们的眼泪成为最后一滴水!

倡议人:

20__年__月__日

节约用水倡导书2

亲爱的老师、同学们:

你们好!

水是生命之源,人可三日无餐,不可一日无水,水是人们赖以生存的基础。近年来,学校努力改善了师生用水条件,告别了壶提桶担、远处取水的烦恼。今期开学后,教师周转房全部投入使用,学生寝室也分班入住,师生生活用水量猛增。近日,学校地下水井已限度供水,可部分楼顶水池已缺水或无水。有水当思无水之苦,如若不然,我们的生活将再次面临用水困难。为了保护水资源,提高水的利用率,争创节约型校园,让我们用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,养成良好的用水习惯。在此,学校团总支、大队部向全校师生发出以下倡议:

1、广大师生要把节约用水落实到日常生活当中,充分认识节水的必要性和重大意义,树立良好的节约用水意识,养成良好的节约用水习惯。在全校形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”的良好氛围。

2、尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

3、提倡大家使用盆子洗脸、洗手、洗菜。洗脸水用后可以洗脚,洗脚水与洗菜水可以冲厕所。

4、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;衣物提倡手洗;洗衣粉要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。

5、对发生在身边的用水浪费现象,要敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源。

老师们,同学们,让我们积极行动起来,加入到节约水资源的队伍中,从现在做起,从自己做起,从身边小事做起,以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任!

倡议人:

20__年__月__日

节约用水倡导书3

亲爱的老师和同学们:

大家好!

长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,校园节约用水的优秀倡议书。正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。节约用水不仅仅是一句口号,应该从身边做起。我们特向全体师生发出节约用水倡议,希望每一位师生以主人翁的态度,倍加珍惜稀缺的资源,节约每一滴水,使节能意识、节能行为蔚然成风:

一、充分认识校园节约用水的重要性,水是不可再生的资源,用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起,无论是在寝室、校园都要注意节约用水,养成良好的节水习惯。

二、加强节约用水宣传,提高全体师生节水意识。大家树立正确的用水观念,从我做起,身体力行,积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯,形成一个节约水资源的良好校园风气。

三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手,拖地时要用水桶,不要在水龙头下浪费水。

四、在没有脸盆、水杯、水桶情况下,请控制水龙头开关大小,并及时关水。

五、请做到一水多用,充分利用水资源。

六、见到有浪费水资源现象,请及时制止。

七、发现水管有漏水的现象,请马上向后勤部门反映。

全体师生员工,积极行动起来吧,从自身和身边做起,珍惜点滴、杜绝浪费。此外,也应该认识到:珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时,我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。

最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水资源,节约水资源,从现在开始!

倡议人:___

20__年_月_日

节约用水倡导书4

亲爱的同学们:

大家好!

水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础,但我国水资源较为缺乏,人均占有量低,同时水浪费、水污染等严重问题正威胁我们赖以生存的环境,为了大地不再干渴,为了人人喝上干净的自来水,善于节水、科学用水、保护水资源已经刻不容缓,责无旁贷。为此,我们向全体同学发出如下倡议:

一、争当“珍爱生命之水”――20__年青少年科学调查体验活动的一员,积极学习水知识,参与科学小实验。感恩水、敬畏水。

二、争做“惜水、节水、护水”的实践者。节约用水从我做起,珍惜每一滴水。洗完手要及时关好水龙头;平时少用一滴水,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,洗浴少用一盆水。做到一水多用,成为节约水资源的小标兵。

三、争当“爱水、节水、护水”的监督员。对发生在身边的用水浪费、水污染现象,敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源。

四、争当“爱水、节水、护水”的志愿者。心手相牵,小手拉大手,通过演讲、绘画、征文等形式宣传节约用水小知识,带动身边的每一个人共同参与节约用水。

五、争当节水发明家。仔细观察身边事物,发挥我们的聪明才智,创造发明节水作品,推动全社会共同参与节约用水。

从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起。我们呼吁:让大家共同行动起来,节约水资源,保护水环境,共建我们的美好家园。

倡议人:___

20__年_月_日

节约用水倡导书5

亲爱的同学们:

你们好!

水是生命之源,是人们赖以生存的资源之一。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的资源,没有形成很好的节约用水意识和节约用水习惯,日常生活节约用水常识贫乏,导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。

事实上,我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足,上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水,已有20%的人正在饮用不良水,其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿,因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象,河流里漂浮的垃圾、公寓里未关紧的水龙头……其实我们能做的很简单,轻轻的把水龙头关上……这不经意的一点点水,却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。

一日无水,人则虚;一年无水,国则损;百年无水,则何如?

有水当思无水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。

20__年_月_日至_日为“__学校节约用水宣传周”,主题是“倡导低碳绿色生活,推进城镇节水减排”。为了保护水资源,提高水的利用率,争创节水型校园,让我们用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,养成良好的用水习惯。

在此,我校节水改造领导小组办公室特向全校师生发出以下倡议:

一、 要把节约用水放在日常生活当中,充分认识节水的必要性和重大意义,树立良好的节约用水意识,养成良好的节约用水习惯。形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”的良好氛围。

二、尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

三、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手,洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。洗澡搓洗、打浴液时,及时关闭水流,杜绝长流水洗漱,做好日常节约用水。

四、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。

五、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用,分质使用,提高水的重复利用率,将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水,带动身边的人共同参与节约用水行动。

六、对发生在身边的用水浪费现象,要敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源。

七、充分利用节水技术含量高、效果好的节水器具进行节水改造。

倡议人:___

20__年_月_日

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