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托班第二学期德育计划(2)

时间: 洁曼900 分享

托班第二学期德育计划

  这个学期要坚持培养幼儿独立性和秩序感,初步学会有序的收放物品,养成自己的事情自己做的良好习惯。尊重和关心周围的人,爱护周围环境,学会与人分享。我们将坚持不懈的培养幼儿的良好学习和生活能力,同时继续加强对幼儿思想品德教育,学习关爱父母、长辈和周围的人,爱护周围环境。经过一个学期的学习,幼儿在这学期表现都很好,进步很多,相信幼儿在这个大家庭里会越做越好,都能做个听话,懂事的乖宝宝。你们是最棒的。

  托班德育计划篇四

  一、问题的提出

  现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿,他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多,除了有一两个幼儿外,其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历。以及对幼儿入园适应情况看,我发现由于现在的孩子大多是独生子女,所以家庭溺爱的多,幼儿大多比较任性、自我,凡事总是想到自己,没有集体观念,不会分享,而且有的幼儿我行我素,没礼貌。比如看到老师不向老师问早上好、再见,做错事也不会道歉,甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也经常发生。因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,通过与家长共同配合,使我班幼儿尽快适应幼儿园的集体生活,做一个懂礼貌待人,懂得分享的好宝宝。

  二、研究目标

  本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和学会分享。来园、离园会和教师、同伴主动打招呼,在园外看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好。知道礼貌用语“请、谢谢、对不起”及使用的场合。有好的东西会想到和长辈、同伴分享。

  三、情况分析

  幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为重点。现在,基本上都是独生子女,而且家里经济都还不错。平时,有很多家庭由于孩子父母平时都在外工作,根本没时间来照顾孩子,一般都是把小孩子给爷爷奶奶,外公外婆带的。爷爷奶奶,外公外婆都把小孩子宠着,惯着,对小宝贝们的要求基本上都是“有求必应”。在他们的眼中,他们是“小皇帝,小公主”。这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足,从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯。

  四、研究方法与措施

  (一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

  1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐

  各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育,在对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,提高幼儿的社交能力。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。

  2、创设环境、潜移默化,渗透教育

  在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶。

  (二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用。

  1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动。

  2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟

  幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性。

  (三)充分利用社会的积极因素教育幼儿。

  教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容

  选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,通过组织集体活动,让幼儿去掌握新的品德行为要求。在活动中尊重幼儿的自由选择权精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力。

  托班德育计划篇五

  由于本班幼儿都是新生,在一个陌生的环境遇到一些陌生的伙伴,一切都是那么的生疏,对幼儿园的常规也不是很了解,大多以自我为中心,整个集体就显得格格不入。为了使教学成果更加显著,让孩子对幼儿园多一份喜欢,让孩子从常规学起,特制定了一下有关德育教育计划:

  一、重视情感教育

  幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。

  二、重视性格培养

  每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。

  三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

  每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。

  四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

  每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规。

  托班德育计划篇六

  一、指导思想:

  幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

  二、情况分析:

  1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;

  2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人;

  3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕等不尊重成人的劳动;

  4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神;

  5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架;

  6、刚入园的新生各方面的能力都稍有落后,需要着力培养;

  三、措施、内容:

  针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

  (一)常规教育,常抓不懈。

  1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用;

  2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识;

  3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子;

  4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化;

  5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

  (二)学习标准,培养习惯。

  1、 学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。

  2、 学习先进园的德育工作经验,用于实践。

  3、 学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。

  四、具体工作安排:

  2月份:

  1、常规教育:

  让新入园的幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。

  2、礼貌教育:

  继续加强初步的礼貌教育学说"早""好""再见""谢谢"等礼貌用语。

  3月份:

  1、常规要求:

  继续对幼儿进行盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。

  2、进行"三月八日"妇女节的讲解教育,培养幼儿爱家人、爱父母的情感。

  4月份:

  1、常规要求

  (1)学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。

  (2)继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。

  2、进行爱集体守纪律教育,定期进行劳动教育。

  3、学习自己整理玩具。

  5月份:

  1、常规培养:

  (1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

  (2) 三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

  2、鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受集体的乐趣。

  6月份:

  1、常规培养:

  (1)自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

  (2) 向幼儿进行友爱、谦让的教育。

  2、庆祝"六一"儿童节,让幼儿知道自己的节日。


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