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幼儿园小班下学期主题计划

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幼儿园小班下学期主题计划

  随着新的学期的到来,小班教师也纷纷制定了主题计划。下面是学习啦小编收集整理关于幼儿园小班下学期主题计划的资料,希望大家喜欢。

  幼儿园小班下学期主题计划篇一

  一、目标

  1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。

  2、了解集体生活中的新规则,知道自己一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。

  3、对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。

  4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。

  5、能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。

  6、能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口一致地点数7以内的数。

  7、能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演。

  二、家长工作

  家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片,并回忆当时的情景和趣事,共同翻阅有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。

  三、主要活动安排

  第一周

  活动1:开学第一天(科学)

  活动2:小熊醒来吧(语言)

  活动3:搓元宵(美术)

  活动4:妈妈真爱我(社会)

  活动5:好妈妈(音乐)

  活动6:宝宝送物品(数学)

  第二周

  活动1:妈妈(语言)

  活动2:袋鼠妈妈(音乐)

  活动3:这是我的家(数学)

  活动4:学做模仿操(体育)

  活动5:我的妈妈(美术) 送给妈妈的礼物(手工)

  活动6:小纸屑,你别哭(社会)

  活动7:好妈妈,节日快乐(科学)

  第三周

  活动1:宝宝相册(社会)

  活动2:扶爷爷奶奶走路(音乐)

  活动3:拔萝卜(语言)

  活动4:亲亲热热一家人(科学)

  活动5:小明的家(数学)

  活动6:小脚印(美术) 小房子(美术)

  活动7:袋鼠宝宝送货物(体育)

  主题二 我的故事

  一、目标

  1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独

  特的个体。

  2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。

  3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说

  出5以内物体的数量。

  4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。

  5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。

  二、家长工作

  家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的

  “我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我'有自己的名

  字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭……“我”与别人的声

  音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的

  方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促

  幼儿做一些力所能及的小事。

  三、主要活动安排

  第一周

  活动1:我的属相(科学)

  活动2:小鸟找家(语言)

  活动3:画画我自己(美术)

  小小点心师(手工)

  活动4:好听的名字(社会)

  活动5:我是人(音乐)

  活动6:比高矮(数学)

  活动7:小小保龄球(体育)

  第二周

  活动1:差一点儿(语言)

  活动2:表情歌(音乐)

  活动3:我的玩具(数学)

  活动4:小兔跳彩圈(体育)

  活动5:花布(美术)

  我爱吃的糖果(手工)

  活动6:我喜欢的颜色(社会)

  活动7:可爱的小脸(科学)

  第三周

  活动1:男孩、女孩(社会)

  活动2:小熊跳舞(音乐)

  活动3:谁的主意好(语言)

  活动4:特别的我(科学)

  活动5:有趣的面具(数学)

  活动6:这是我(美术)

  小纸人(手工)

  活动7:小小兵(体育)

  主题三:春天真美丽

  一、主题活动目标:

  1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。

  2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。

  3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

  4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。

  5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的排序。

  6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

  二、主要活动安排:

  第一周 第二周

  活动1:找绿色(社会) 活动1:花儿好看我不摘(社会)

  活动2:绿色的草地(美术) 活动2:花儿真美丽(美术)

  柳树(美术) 蓝天与小鸟(美术)

  活动3:迎春花(语言) 活动3:花路(语言)

  活动4:春天(音乐) 活动4:蝴蝶花(音乐)

  活动5:春天来了(科学) 活动5:挑花开了(科学)

  活动6:捡纸团(体育) 活动6:采桑叶(体育)

  活动7:数数有多少(数学) 活动7:小蝴蝶找花(数学)

  第三周 第四周

  活动1:鸡的一家(社会) 活动1:我看到的春天(社会)

  活动2:可爱的小鸡(美术) 活动2:草地上的花(美术)

  小蜗牛出来了(泥工) 风筝(手工)

  活动3:毛毛虫(语言) 活动3:春风(语言)

  活动4:小鸡出壳(音乐) 活动4:小兔和狼(音乐)

  活动5:小鸡和小鸭(科学) 活动5:种植洋花萝卜(科学)

  活动6:小鸡和老鹰(体育) 活动6:小蝌蚪找妈妈(体育)

  活动7:小动物运动会(数学) 活动7:迎春花开了(数学)

  主题四:六个好宝贝

  一、主题活动目标:

  1、能感知“自我”,体验自己的能力,能积极地参加各种活动。

  2、知道自己已有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚,知道它们的作用及保护方法。

  3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物,做自己能做的事。

  4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。

  5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作,并进行表现。

  二、主要活动安排:

  第一周 第二周

  活动1:小熊拍照(社会) 活动1:小狗守铃铛(社会)

  活动2:“五一”的礼花(美术) 活动2:小娃娃(美术)

  小小点心师(手工) 贴画五官(美术)

  活动3:小兔搬家(语言) 活动3:绿色的世界(语言)

  活动4:找小猫(音乐) 活动4:我爱我的小动物(音乐0

  活动5:亮眼睛(科学) 活动5:听一听(科学)

  活动6:小猫钓鱼(体育) 活动6:熊猫滚球(体育)

  活动7:一样的放在一起(数学) 活动7:听一听,数一数(数学)

  第三周 第四周

  活动1:小嘴巴尝一尝(社会) 活动1:感官总动员(社会)

  活动2:美丽的手帕(美术) 活动2:手掌树(美术)

  小纸人(手工) 娃娃脸(纸工)

  活动3:不挑食(语言) 活动3:小公鸡借耳朵(语言)

  活动4:欢乐舞(音乐) 活动4:小手爬(音乐)

  活动5:小鼻子真灵(科学) 活动5:小手真能干(科学)

  活动6:小蚂蚁找粮食(体育) 活动6:好玩的空气袋(体育)

  活动7:变得一样多(数学) 活动7:摸出长方形(数学)

  幼儿园小班下学期主题计划篇二

  第一主题《我爱妈妈》主题目标

  1、知道“三八”是妈妈的节日,感受妈妈对自己的爱,教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。

  2、会朗诵儿歌,能听懂故事,能用行动表达对妈妈的爱。

  3、练习穿脱衣服,培养幼儿自理能力。

  4、了解不同盖子的开启方式,能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。

  5、知道1和许多个物体,能辨别物体的多、少、一样多,会手口一致的点数3以内的数量。

  6、初步理解几何图形的守恒,巩固对圆形、正方形和三角形的认识。

  7、能用自然声音和肢体动作表现音乐,尝试仿编游戏。

  8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。

  20xx年3月

  第二主题《小草在哪里》主题目标

  1、能发现身边动植物的变化,激发幼儿喜爱春天的情感,教育幼儿爱护花草树木。

  2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色,尝试手指点画、吹画和添画。

  3、学习模仿操,练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。

  4、掌握10以内数的名称和顺序,能点数4以内的物品,会对应计数和按物取数。

  5、能安静倾听别人讲话,会看图讲故事,能根据诗歌的结构进行仿编。

  6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。

  20xx年3月——4月

  第三主题《可爱的小动物》主题目标

  1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。

  2、能理解、复述故事,会朗诵绕口令。

  3、知道健康饮食的重要性。

  4、能够自然协调的进行钻、投等动作。

  5、能按物体的数量进行排序,会手口一致地点数。

  6、能用对唱的形式表现歌曲,会根据歌曲创编动作。

  20xx年4月

  第一主题《我爱妈妈》

  主题由来

  孩子的成长离不开妈妈的呵护,从出生开始,孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。本主题将通过多种活动,让幼儿知道妈妈是最了不起的人,了解妈妈工作的辛苦,能用行动表达爱妈妈的情感。在与家人相处中体验家的温馨与快乐,培养他们对家庭的归属感和责任感。

  家园共育

  请家长多和孩子交谈,让孩子知道家人的工作,鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。

  20xx年3月

  第二主题《小草在哪里》

  主题由来

  春天,万物复苏,沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花,交织成一幅如画的春天美景。本主题通过系列活动,带领幼儿去观察春天、体验春天,用画笔、用歌声、用语言去描述自己的发现和感受,激发幼儿对大自然的热爱之情。

  家园共育

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