民意测评会议动员讲话
民意测评会议动员讲话
民主测评是政协履行职能的重要形式。下面就是学习啦小编给大家整理的民意测评会议动员讲话，仅供参考。
民意测评会议动员讲话篇1
同志们：
今天，政协××县委员会在此召开执法执纪部门和公共服务单位民主测评动员大会，这既是政协切实行使民主监督的职责需要，也是全县扎实推进民主理政的形势需要，意义重大，目标明确，县委对本次政协民主测评工作给予了大力支持和关注。下面，我讲三点意见。
一、充分认识民主测评的重要意义
(一)民主测评是政协履行职能的重要形式。众所周知，“政治协商、民主监督、参政议政”是人民政协工作的三大职能。在实际工作中，无论是政治协商也好，还是参政议政也好，都需要运用民主监督这一重要手段。从这个意义上讲，民主监督无疑是贯穿“三大职能”的一个核心内容。而开展民主测评是政协实施民主监督重要而有效的形式之一。所谓民主评议，就是指政协有组织有选择地对政府职能部门，通过现场视察、听取汇报、收集社情民意等方式，进行面对面的协商评议、提出批评和建议，督促被评议单位不断改进工作的一种监督形式。这种监督形式的运用，不仅能拓宽民主监督的渠道，加大民主监督力度，增强民主监督实效，还能让政协委员通过在民主评议活动中的广泛参与，深入调研，比较全面地了解政府工作，理解政府工作，支持政府工作，进一步提高参政议政水平，从而全面推动人民政协工作的深入开展。
(二)民主测评是贯彻落实科学发展观的客观需要。今年的民主测评工作，将在全县贯彻落实科学发展观和开展“创先争优”主题活动的大背景下开展。科学发展观的核心是以人为本，我们开展民主评议的各职能部门也都是贴近民众民生、实施公共服务的部门单位，在人民群众心目中代表着党和政府的形象。这些部门的工作如何，人民群众都看得见摸得着，最有发言权。因此，我们开展民主评议工作也就是要充分依靠群众、发动群众、虚心采纳群众的意见和建议，进而深入查找、分析，更好地解决制约我县经济社会科学发展的突出矛盾和问题，从而更好地服务群众、服务经济社会。由此不难看出，深入开展民主测评工作，其实质就是为了更好地实践和落实科学发展观，促进社会更加和谐，更加稳定地发展。
(三)民主测评是全面加强民主政治建设的具体体现。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，就是要善于运用人民政协这一民主形式。面对发展中的新局面、新形势，政府部门单位如何“与时俱进”地改进自己的工作，这是一篇大文章，要把这篇文章真正做好，政府部门自身不断努力是必要的，同时，进一步增强民主意识，充分发扬社会主义民主，广泛听取社会各界人士的意见和建议也是必不可少的。政协通过民主评议这样一种形式，把广大人民群众的愿望、要求和意见收集起来，再集中反馈到政府职能部门，有利于政府职能部门总结工作经验、查找存在问题，有利于
增强政府部门工作人员的民主意识，有利于增强政府部门单位工作的公开性与透明度。
(四)民主测评是努力促进作风转变的重要手段。作风建设是党的建设的重要组成部分，它关系着党的形象，关系着人心的向背，关系着党的生死存亡。政协民主测评可以使职能部门及时倾听到老百姓的呼声，倾听到平时难以听到的情况和意见，及时查找到自身存在的问题，改进工作中的不足。政协民主评议，通过及时反馈评议意见，能够帮助政府职能部门总结经验，有利于职能部门进一步转变作风，密切联系群众;有利于克服官僚主义和拖拉主义，提高行政效率;有利于树立“人民政府为人民”的良好形象;有利于促进领导干部廉洁自律，防微杜渐。
(五)民主测评是奋力推进××县后发崛起的坚强动力。政协民主评议有关部门工作履职情况，与县委、县政府工作同轨、目标同向，与经济社会发展要求紧密相联。近年来，县委提出了“打基础、快发展、显成效”的工作思路和打造“湘北明珠、生态××县”的奋斗目标，政协组织开展民主测评工作，就是贯穿这个思路，紧扣这个目标，围绕县委、县政府的中心工作，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，落实新举措，奋力推进我县经济社会发展取得新成效。
二、主动自觉接受民主监督
政协民主监督是人民监督的重要组成部分，而民主测评是政协开展民主监督的有效形式之一。为了搞好本次民主测评工作，县政协进行了认真研究，形成了民主测评工作实施方案，对测评工作的指导思想、内容和方法步骤都作了详细的规定和要求，这里希望各被评单位按照既定方案，切实加强领导，认真组织实施，确保政协民主测评工作的顺利开展。
一是要牢固树立自觉接受政协民主监督的意识。树立民主监督“既是制约，更是支持”的观念，自觉接受各方面的批评和建议，自觉接受政协和政协委员对各项工作的监督。要积极配合政协搞好民主监督，主动支持、积极配合政协搞好视察、测评工作。要探索更加有效的民主监督机制，建立健全知情环节、沟通环节、反馈环节的保障制度，政府的重要调查、研究活动，要视情况主动邀请有关政协委员参加，监察、审计等监督部门要主动加强与政协的联系。要切实提高提案、意见、建议的办理水平，建立和完善提案办理制度，积极探索办理提案的新形式，完善提案办理工作评议制度，不断提高提案办理水平。
二是要为政协履行职能积极创造良好条件。知情才能出力，明政方可参政。测评工作的意义在于为政协委员提供知情参政的平台，加强委员和部门的沟通，激发委员的履职热情，达到促进部门工作，促进社会和谐，促进人民群众对部门单位工作满意度提高的目的。党委、政府及其部门要通过各种有效途径促进政协组织和委员熟悉政情、民情和社情。要积极配合政协委员履职，政府各部门特别是执纪执法部门和公共服务单位要自觉接受政协委员监督，配合政协委员搞好调研和视察工作，尽可能创造条件、畅通渠道。重要的会议和活动要邀请相关政协领导和专门委员会负责人参加，重要工作情况或政务信息要及时向政协通报。政协委员所在单位，要积极支持政协委员参加政协组织的各种会议和活动，给予必要的时间和经费保障。要切实改善政协的办公条件，从经费、技术、人员等方面给予支持，想办法支持政协解决好工作过程中存在的具体困难和问题。
三是要努力优化民主监督环境。“海纳百川，有容乃大”，各被评部门单位要进一步增强“批评是支持、监督是帮忙”的意识，把政协开展的民主监督作为推进工作、改进作风、加强廉政建设、密切干群关系的重要手段，把是否支持并自觉接受政协的民主监督作为检验党政领导干部基本政治素质的重要标准，像重视党纪监督、法律监督和人民群众监督一样，重视政协民主监督，支持政协就有关重点、热点和难点问题开展调查研究，努力营造各党派团体和广大政协委员知无不言、言无不尽、反映实情、敢讲真话的良好政治氛围，闻过则喜，从善如流，促进政协“人才出库、智力出囊”，杜绝任何抵制和应付政协民主监督现象的发生。
三、充分用好测评督查成果
政协民主测评工作是经县委会研究决定的，县委将切实利用好这次民主测评成果，作为考核考量部门单位履行职责、行政执法、服务效能、提案办理情况和水平的重要组成部分，作为部门单位年度评先评优、干部提拔任用的重要依据。
一方面，要进一步完善成果转化机制。政协民主测评、建议案、提案、调研报告和社情民意信息等参政议政成果，凝聚了广大政协委员的心血和智慧，体现了委员们对经济社会发展的深入思考和对民生问题的高度关注，来之不易，至关重要，需倍加珍惜，认真做好政协参政议政成果的转化运用工作。坚持和完善“党委出题、党派调研、政府采纳、部门落实”的调研模式，通过建立健全一整套关于参政议政成果的办理反馈制度，促进政协意见建议的办理和落实，真正使更多的调研测评成果转化为县委、县政府的施政举措，凝聚成推动科学发展、加快后发崛起的强大动力。
另一方面，要认真总结和推报经验成果。对于在本次测评督查中发现的好做法、好经验，要积极向全县通报推广，主动向上级推报宣传，以供各地学习借鉴，这既是对做得好的部门单位的一种肯定和激励，也要让一些做得不够好的部门单位对比差距、感到压力。要注重把各地的好做法、好经验上升到制度层面，使其长期发挥作用。对于测评督查中反映出来的不足和问题，要按照对应工作标准和要求，提出整改指导意见并抓好督查落实，创造全县各项工作新的局面。 同志们，参与开展政协民主测评活动，任务艰巨、责任重大、意义深远。希望各参评单位坚决克服厌烦情绪，主动摒弃被动应付思想，切实增强责任感和使命感，统一认识，加强领导，精心组织，认真对待和扎实做好本次民主测评的各项工作，既向县政协交出一份满意的答卷，也向全县人民群众提供更真诚的服务，展现更良好的形象，做出更优良的业绩。
民意测评会议动员讲话篇2
同志们：
区政协在这里召开20xx年度民主评议工作动员大会，我认为这是一次很重要的会议。刚才，**同志己对民主评议工作的具体开展作了详细部署，区委在此前专门对这次评议工作作了要求，区委领导作了重要讲话。这里，我就被评议单位如何积极支持政协民主评议工作提四点要求。
一、统一思想，充分认识政协民主评议工作的重要性 民主监督是人民政协的三大职能之一，民主评议是民主监督的一种重要形式。区政协对区教育局工作开展民主评议，体现了区政协对教育工作的重视，体现了区政协对政府工作的关心。区政府和被评议部门都要从思想上高度重视，深刻认识这次评议工作。
1、民主评议是政协履行民主监督职能的具体体现。开展民主评议活动是政协在民主监督实践中探索总结出来的一种新方法，是民主监督的扩展和延伸，是加大民主监督的力度，提高民主监督的有效途径，是新时期人民政协工作的创新。开展民主评议活动，发动各界人士监督评议政府部门的工作，帮助总结工作成绩和经验，找准存在的问题和原因，提出改进意见和建议，可以上下沟通，理顺关系，集中民智，整合民力，凝聚民心，改善
党群干群关系，调动方方面面的积极性，促进政府部门改进工作、提高工作效率树立良好形象。这是政协履行自身职能的具体体现，又是区政协贯彻落实《中共中央关于加强人民政协工作的意见》的具体行动。
2、民主评议是贯彻落实科学发展观的客观要求。党的十七大队科学发展观进行了深刻的阐述，开展民主评议，为进一步畅通民主渠道，为社会各阶层、各群体、各族各界代表人士愿望的表达提供了条件。这也就保证了评议过程中能够把群众中分散的、个别的呼声汇集成系统的、集中的意见，便于党委和政府了解民情、把握民意，找到差距和不足，从而促进科学发展。
3.民主评议是体现人民群众的呼声和要求。区政协是各党派、各团体、各民族、各阶层的大团结，代表着人民群众的呼声和意愿，以维护和实现最广大人民群众的利益为工作的出发点和落脚点。开展民主评议活动，就是倾听群众呼声、体察群众情绪、了解群众愿望、集中群众智慧、反映群众诉求的过程。开展民主评议，发动政协委员监督评议政府部门的工作，帮助总结工作成绩和经验，找准存在的问题和原因，提出改进意见和建议，可以上下沟通，理顺关系，集中民智，整合民力，凝聚民心，改善党群干群关系，调动方方面面的积极性，促进各项事业发展。
二、密切配合、自觉接受区政协民主评议工作
这次民主评议区教育局工作覆盖面广，时间紧，任务重，环节多，社会影响力高。评议部门的领导班子成员和全体干部群众
要高度认识，正确对待，积极支持配合评议工作。
1、要抱着良好的心态对待民主评议。区政协民主评议工作坚持实事求是、客观公正、全面而不片面、善意而不恶意、中肯而不中伤、帮忙而不添乱的原则，达到改进工作的目的，决不是有意找岔、整部门，故意为难有关部门，被评议部门领导班子成员要充分相信组织，相信政协委员，相信干部群众，要从讲政治、讲党性、讲团结、讲纪律的高度充分认识政协开展民主评议的重要意义，统一思想认识，端正态度，自觉地接受政协的民主评议。以评议为动力，振奋精神，改进作风，发扬成绩，开拓进取，与时俱进。
2、要积极引导干部群众支持配合民主评议。民主评议工作有一个过程，不是一天两天就能结束的。要分阶段、分步骤进行，在整个评议工作过程中，要开展调查研究，全面了解收集情况，提出意见和建议，区教育局的领导和干部职工要支持和配合，局领导除自己以身作则，带头支持配合评议工作外，要认真做好干部职工的思想工作，对干部职工要提出具体要求，做到主动提供情况，主动提供资料，主动提供工作方便。
3、要实事求是全面接受政协委员评议。单位一把手负责安排专门力量准备资料，组织全面的汇报材料，保证委员们要什么材料提供什么材料，要什么数据提供什么数据，保证评议的高效进行。在工作汇报中，要坚持实事求是，不护短，不回避，是什么问题就汇报什么问题，主动寻求委员们的批评和建议，认认真真改进我们的工作，保证评议收到实效。
三、力争新时期教育再上新台阶
我区的教育工作整体上是好的，但也存在一些不容忽视的问题。我们要结合评议工作，深入检查存在的问题，认真研究，把握新时期教育工作的重点，认真做好各项工作。
1、从提高教育教学质量上做好教育工作。提高教育教学质量是教育工作永恒的主题，虽然近几年我区教育教学质量在一定程度上有所提高。但是部分学校根本就不抓，不会抓，不愿抓，入学率、巩固率很低，辍学率很高;部分老师缺乏责任感和进取心，做一天和尚撞一天钟，各类竞赛，选拔赛参加的人很少，这就迫切地要求我们提高教育教学质量，而它的关键之处又在教师。要充分调动教师的工作积极性，让教师全身心的投入到教学中。此外，还应注重用教育教学的有关规章制度管理学校，促使我区教育教学质量再上新台阶。
2、从提高办学水平上做好教育工作。贯彻实施《义务教育法》,高质量高水平普及九年义务教育;加快职业教育资源优化重组,办好一批规模大、条件优、质量高、有特色的职业学校,推进职业教育跨越发展;快教育功能区建设,发挥优势,打造具有自身特色的品牌专业和名师队伍。
3、从加强队伍建设上做好教育工作。办好让人民满意的教育，必须全心全意依靠教师队伍，坚定不移地建设好教师队伍，全面提升教师队伍的整体素质。区教育局应培育教师敬业爱生的高尚师德，真正做到为人师表;提升教师丰富的业务知识和娴熟的业务技能。健全教代会制度，建立“教师之家”，畅通诉求渠道，维护教师的合法权益。
4、从规范管理上做好教育工作。当前教育形势复杂多变，新情况、新问题不断出现，给教育工作提出了新的更高的要求，区教育局必须切实加强作风建设，进一步加强机关自身建设和学校的校风校纪建设，力求教育优质服务效能有新提高，从而在社会上树立良好的教育形象。一是进一步规范招生考试工作，做到“阳光考试”、“阳光招生”;二是继续加强教育乱收费治理力度，解决群众关注的热点问题;三要进一步规范民办教育办学行为，促进民办教育良性发展;四要切实加强机关作风建设和党风廉政建设，开展创建人民满意的学校活动，坚持依法行政，依法治校，建设文明机关，服务型学校;五是加强教育经费管理。对各学校教育经费进行审计，发现问题，及时纠正，确保教育经费的有效使用。
四、努力为建设川东北经济强区创造良好外部环境。
评议的目的是为了更好地开展工作。作为政府部门，在评议中，要边评议边整改，而不能等到评议结束才整改。
一要从思想上整改。要提高对教育工作的认识，要认识到进一步做好教育工作对促进改革发展稳定的重大意义，认清形势，提高认识，增强做好教育工作的责任感和使命感。
二要在行动上整改。要结合实际，对委员们提出的意见和建议，由一把手负责，安排专门力量研究落实整改措施，不能当成例行公事，敷衍了事;并将整改的情况及时向政协委员反馈，保证整改落到实处。
三要在措施上整改。对于整改的问题，要研究制定完善的措施，建立完善的制度，保证工作有章可循，减少工作的主观随意性。
同志们，自觉接受政协的民主监督，是我们政府每个同志都应做到的工作。政府工作人员，特别是政府领导同志只有加强自身修养，做到虚怀若谷，博采众议，才能不断提高自己的工作能力和领导水平，才能不断改进我们的政府工作。我们一定要支持区政协开展好这次评议，积极采纳提出的意见和建议，共同为AA经济社会又好又快发展作出贡献。
民意测评会议动员讲话篇3
老师们：
根据滕州市委办公室、市政府办公室《关于印发(20xx年全市民主评议政风行风活动实施方案)的通知》(滕办发【20xx】63号)和滕州市教育局关于印发《20xx年全市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的通知(滕教字【20xx】77号)文件精神，我们学校将开展20xx年行风评议活动。今天，我们召开学校民主评议行风动员会，不仅是上级教育行政部门的要求，也是学校自身发展的实际需要.下面就今年我校开展民主评议行风活动谈三点意见：
一、统一思想，端正态度，增强行风评议责任感和使命感
老师们，学校教育涉及社会的方方面面，涉及到千家万户，可以说教育无小事，因为教育事业不仅关系到社会稳定，更关系着民族的未来，加强学校的行风建设是党风廉政建设的重要内容，也是广大党员自觉践行“三个代表”重要思想的客观要求，同时也是推进学校建设，促进学校可持续发展的重要举措。加强政风建设，就是要加强党的建设，增强我校党支部的凝聚力和战斗力，塑造一支先进的党员教师队伍，充分发挥党员的先锋模范带头作用，充分发挥各处室的职能，自觉将“办人民满意的教育”这一办学理念落实到日常工作之中，不断完善制度，健全机制，提升效能，为教职员工当好家、理好财、服好务，打造平安和谐校园。加强行风建设，就是要不断加强学校的校风、教风、学风建设，其核心内容就是要以加强师德师风建设为突破口，建设一支结构合理、素质精良的管理队伍和教师队伍，使“民主、勤政、创新”的工作作风落到实处，不断提高育人质量。所以，民主评议行风活动是推动行风建设的一项民主监督制度，是优化发展环境、解决群众反映的热点问题，纠正损害群众利益的不正之风的重要举措。我们一定要通过这次民主评议行风的活动，全面整顿和规范学校办学行为，进一步加强校风建设，形成优良校风和教风，进而争取社会各界理解、关心和支持学校的改革与发展，使学校自身环境和社会环境进一步的改善和优化。
老师们，回顾我校前一阶段的工作情况，我们应清醒地认识到：学校虽然在近年来的发展中取得了一定的成绩，发生了令人振奋的变化，但我们不能盲目乐观。在行风评议中，我们不能因为工作繁忙而产生抵触情绪，或因行评任务重而具有畏难情绪，或因为强调教育教学工作而不以为事，或漫不经心，或不理不踩。我们学校的教师与教师之间，学科与学科之间的发展还不平衡，师资水平还有待进一步提高。同时，我们在行风建设中也还存在着一些的问题，如个别教师教学水平不高，工作责任心还不够强，抱着得过且过的态度，学生家长对上述现象有意见。还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步提高，工作效能有待进一步提升等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展，所以我希望各位教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校行风评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。
二、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”
老师们，为了搞好本次行评工作，学校已成立了民主评议行风工作领导小组，希望各小组成员认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”：一是组织到位，健全机构;二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人。切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。其次，强化学校的政风行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各界的广泛关注和支持，我们要把这次行评与效能建设结合起来，增强五种意识：一是增强领导的全局意识。统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识。全员参与，进一步明确师德规范，促进优良师风、教风的进一步提升。三是增强学生参与意识。通过“议”(议行评的重要性)、“排”(排查行评的薄弱环节)、“提”(提出行
风建设的要求)，提高行风建设的针对性。四是强化“社区”的监督意识。积极采用“走出去，请进来”的方式，强化社区监督，把知情权、监督权、裁判权交给群众，打造“三个满意”(即让学生满意，让家长满意，让社会满意)。五是增强离退休教师的参与意识，充分利用离退休教师这一不可多得的教育资源，虚心倾听他们的意见和建议，发挥他们的余热，鼓励老同志为学校行评献计献策。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。
三、严格过程，狠抓落实，突出“五个重点”
老师们，本次学校民主评议行风工作主要分四个阶段进行。第一是宣传发动阶段。其目的就是营造良好的行评氛围，通过网站、宣传站、横幅标语等形式，宣传我校的职能，教育改革发展的成果，教育改革发展过程中存在的困难和问题，宣传行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中。第二是自查自纠阶段。全体教职员工对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访服务对象、设立校长箱、校长接访日等，收集行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准在行风建设中存在的问题，对照行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。第三是落实整改阶段。针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决;对一时不具备条件解决的，要列出整改计划;对涉及政策性的问题，要做出说明。第四是接受评议阶段。在巩固提高整改成果的同时，作好准备，认真向上级汇报我校行风建设的情况，并虚心接受其检查评议。行评小组将通过听取情况汇报、问卷调查、查阅资料、明查暗访等形式，进行“面对面”的评议，我校全体教师要积极协助、主动配合行风小组做好评议工作。对行评小组提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。通过今年的民主评议政风行风工作，要认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的行风建设长效机制。
在这次学校民主评议行风工作中，根据我校实际应突出抓好五个重点。
1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。学校以依法行政和依法治教为重点，大力实现“阳光收费”，建立和完善收费公示、收费审计制度，规范过程，加大监督力度，“严”字当头，坚持贯彻和执行上级关于学校收费的各项规定，严格按照市物价局为我校核定的项目及标准收费，坚持“一证”(收费许可证)、“二公开”(标准公开、收费公开)、“三统一”(统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由学校集中收费、统一上交市财政局)、“四不准”(不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不搞帐外帐，不准公款私存)、“一坚持”(坚持收支两条线)。从法制的高度来规范收费行为，切实杜绝乱收费现象的出现。
2、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对学校改革、发展具有重要意义。为此，在校务公开问题上，我们将适时召开教代会，建立校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制和评价机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。
3、加强师德师风建设，树立学校良好形象。加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。
4、加强内部管理，不断改进工作作风。切实加强学校内部管理，把行风评议工作同各处室效能建设、党风廉政建设、社会主义荣辱观教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、失职追究制等，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高领导干部和后勤职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的意识，切实提高工作作风，大力提升办事效率和服务水平。
5、深化教学改革、提高教育教学质量。全体教师要不断更新教育观念,牢固树立质量意识，全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，以改革创新为基本动力，不断深化教育改革，大力实施素质教育，积极推进优质教育步伐，提高学校教育教学质量，努力办人民满意的学校。
最后，我再次希望全体教职员工，在这次学校行风活动中，积极参与，勤于自查，勇于改正，全面监督，积极为学校的民主评议行风工作献计献策，出汗出力，确保行评工作务实高效，让上级满意，让人民群众满意。
看过民意测评会议动员讲话的人还看了：
1.民主测评领导讲话