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文明班级评比细则

时间: 丽燕945 分享

文明班级评比细则

  加强班队建设,培养学生文明行为习惯以及竞争意识,增强学生的集体观念和班级凝聚力。文明班级评比细则该如何制定呢?下文是文明班级评比细则,欢迎阅读!

  文明班级评比细则一

  指导思想:为加强我校学生在校常规管理工作,促进学生从小养成文明行为习惯,促进班队工作正常有序地开展,经研究,决定通过评比表扬先进,树立榜样。评比方案如下:

  一、评比办法:

  1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。

  2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。

  3.学期结束再次进行班级考核,此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况,按各班得分由高到低评选“文明班级”,原则上各年级组“文明班级”数为一个。

  4.文明班级评选实行“一票否决”制,凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。

  二、奖励办法:

  期末获得“文明班级”称号的班集体,学校将公开表彰、颁发证书,班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。

  三、一票否决:如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格:

  1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。

  2.学期内班级发生重大安全责任事故,造成不良影响的。

  3.班级内有学生严重破坏公物,造成不良影响的。

  4.班主任推委、懈怠部门工作任务,影响学校正常工作开展的。

  5.班队组织不健全,班规不完善或未能有效执行的,班风不正的(民意测验)。

  四、此评比方案最终解释权归德育处,未尽事宜,另行规定。

  文明班级评比细则二

  一、出勤(10分)

  1、迟到、无故早退每人次扣1分,旷课每人每节次扣2分;请病事假不扣分。

  2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣3分/人次。

  3、非特殊原因,不按时出课间操,做眼保健操的班级扣10分/次。

  二、学习(20分)

  1、各项作业要按时交齐,按质量、数量完成。抽查每缺交一本作业扣1分。

  2、上甲课做乙事,上课不认真听讲扣1分/人次。

  3、上课出现教学事故,扣所在班级5—20分。

  4、早读课前纪律好,读书风气浓且声音宏亮;广播时间认真收听,无吵闹行为;眼保健操认真做。(违者扣1分/人次)

  5、自习课或者其他练习课堂,无人看管,班级吵闹,影响较大扣5分/次。

  三、纪律(20分)

  1、到功能室上课、出操、升旗、集会时,在指定地点列队,依次入场。发现混乱情形扣1分/人次。

  2、下课时间(非上课中)及时关灯,水龙头人走随手关。违者扣1分/次。

  3、乱写乱画,折花弄柳,践踏花圃、每人次扣1分。

  4、上课不认真,看课外书等情况者,科任教师将名字报到政教处,视情况扣分。

  5、下课时间不在课室和走廊追逐打闹、高声叫喊;不乱扔垃圾、不高空掷物,不做凶险游戏。违者视情况扣1-10分。

  6、发现下列情节者,扣所在班级2-20分,从严处理并全校通报:私自下河塘水库洗澡;勒索报复他人;小偷小摸屡教不改;打电子游戏机(进游戏机室)或上网吧;吸烟、酗酒、赌博;打架斗殴;欺负小同学;恶意顶撞教师。

  7、不在指定地点就餐扣1分/人次。

  四、卫生(30分)

  各班坚持对教室和公共环保区进行每天两小扫,周五大扫除。具体要求:

  1、地面:室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹尘土等污物。

  2、墙壁:室内、走廊墙壁要保持干净整洁。做到无手印、无鞋印、无球印、无墨水印、无蛛网、无粉笔字等印迹。

  3、桌椅:教室内课桌椅的排放要做到排行整齐,做到无刻画,抽屉无垃圾,损坏的要及时修理,教学平台要保持内外整洁,粉笔及粉笔刷装在盒子内并摆放整齐。

  4、窗户:各室窗户玻璃、窗台和防盗网要保持洁净、无积灰;学生放学离班前及时关好门窗。

  5、黑板:教室前黑板每天上、下午放学后要用布擦净,每日清理黑板槽内粉笔灰。

  6、垃圾:各班内的垃圾要及时清倒到学校指定位置,做到垃圾不过夜,不乱倒。

  7、用具:教室内的用具要定点安放;摆放整齐、雅观。

  8、公共区:无废弃纸张与塑料袋,无杂石与乱草。

  9、各班坚持卫生保洁,每发现1人次乱丢垃圾扣该生所在班级1分。

  个人卫生以《学生行为规范》为准。学校卫生每天检查一次,上述各项均每发现一处不卫生扣1分。

  五、安全(10分)

  1、实行安全事故一票否决制。凡出安全事故的班级,当周的安全分为零且当周不能评文明班,并追究其责任。

  2、本细则所述安全事故的界定:因班级管理不善造成学生伤害,家长强烈投诉;学生急病必须送医院就医而贻误时机;发生恶性事件等有损学校声誉的事故。(属意外伤害及时就医而家长无投诉除外)

  3、未满12周岁学生严禁骑自行车上学。每发现一次扣5分并从严处理。

  4、在任何场所做危险动作,包括爬围墙,吊球架,持利刃,玩火具等,每人次扣5分。

  5、放学后未按时离校,在学校逗留者,每人次扣3分。

  六、公共财产与少先队(10分)

  1、故意损坏桌凳扣2分并修补好。

  2、故意损坏电视机和教室平台、电脑等,视其损坏程度扣1—10分,并将赔偿学校经济损失。

  3、所有少先队员在校期间必须佩戴好红领巾;奏国歌时,面向国旗行队礼,不得交谈,随意乱动或做其它动作。(少先队每日检查2次,发现违者扣1分/人次)

  七、奖分(上不封顶)

  1、做好人好事受社会表扬的,视情况由学校通报给予加分。

  2、推荐学生参与学校工作、活动,并完成得很好的班级、个人给予加1-10分(例如:值日生、升旗手、少先队、各项竞赛获奖等)。每日在奖分栏中详细公布。大队干部按60%给各班推荐的队干工作情况加该班级2分,40%不加分。

  3、行政、中层干部巡查评价加分,或扣分。

  4、学校安排的活动,如有组织方案加分则以组织方案为准,否则一、二、三等奖分别加20、10、5分。

  5、写广播稿每篇加0.5分,被选读的稿件加1分。

  八、说明事项:

  为培养学生的自治、自理、自律能力,文明班级评比的督查工作,实行由政教、少先队辅导员共同指导下的少先大队值日制度:

  1、带领值日干部检查、登记、公布检查结果;

  2、少先队负责将每天的检查结果进行书面公示;

  3、每月月底进行统计,德育处评出当月的文明班。

  4、评比及奖励

  每周总分100分,设扣分与加分项目,少先队负责将每天检查结果公布,每周进行奖扣分相抵统计并公布评出前3名为文明班级。期末对文明班级获得次数进行统计,依等第发放奖金。

  5、未明事项,解释权属学校。

  文明班级评比细则三

  一.按时回校,不无故旷课;全体队员每日佩带红领巾或队徽;周一必须佩带红领巾,穿礼服。(如违反每人每项扣2分)

  二.升旗仪式、早操出操队伍整齐、安静、快速,不无故留在课室内;(如有特殊情况,经教师批准后可留在课室内)离开课室要关灯关风扇。(如违反每人每项扣1分)

  三.早读、眼操、午休必须留在课室内,(上午第三节和下午第六节需要离开课室上课的,可以不做眼操),午休时各年级的学生应留在课室趴下安静的听广播。(如违反每人每项扣1分)

  四.不定期抽查课前准备情况,预备铃后全班学生需安静趴在书桌上等任课老师来上课。需离开课室上课的班级排队时要比较安静、整齐,不影响其他班级上课。(如违反每人每项扣一分)

  五.下午放学后必须关好门窗(有流行性疾病情况时按照临时规定执行),门窗有损坏要报到学校后勤,并查明原因(这项酌情扣分)。(一楼铁门不能关的可暂用绳子固定在窗边,以策安全。)(如违规每项各扣1分)

  六.值日生每天早上和中午检查卫生及各项常规工作。(以下各项如违反各扣1分)

  1.课室清洁要求:

  桌椅摆放整齐,垃圾桶、扫把统一放在书柜的后面;

  每日及时倒垃圾;早读检查卫生时,桶内无垃圾;

  地板无污渍、纸屑,窗台无明显灰尘;黑板的挡板及走廊应定期擦洗或扫除;

  讲台物品要摆放整齐,书籍报刊应有固定的地方摆放。

  2.包干区、走廊的清洁要求:

  (1) 地面无积水、纸屑;厕所旁边的班级应注意厕所门前的保洁。(酌情扣分)

  (2) 每日按时给植物浇水;及时清除杂草。(每月第一个周二列入评分)

  (3)以上各项工作应在早读课前打扫完毕(下雨天时,露天部分除外);若当天的课室、包干区没有打扫的,则当天的文明班评分为0分。

  保洁工作不规定固定的时间检查(辅导员不定期的抽查也会计入当天的总分)。(抽查不合格每次扣一分)

  3.自觉遵守《小学生日常行为规范》,不带零食回校;学生在校期间,不能到小卖部购买零食。(每人每项扣1分)

  4.尊敬师长,不讲粗言秽语;对值日生文明有礼,服从管理。(每人每项扣1分)

  5.放学后迅速安静排好归程队离开学校,不无故留在学校。(每人每项扣1分)

  6. 规程队在规定的地方等班长集合检查后请示值日老师同意后方可解散。{每人每项扣1分,每班超出两人(不包括两人)违规加倍扣分,。}

  七.值周班需完成岗位职责要求,礼仪、行为规范须符合要求,做好榜样作用。(如没达到,每人每次口1分)

  八、学生在社区也要自觉做个文明合格的小公民,不得在社区打架斗殴偷窃、破坏环境(比如在校门口乱丢垃圾)等。(如没达到,每人每次口1分)

  若对值日生的扣分有异议,应及时向当天的值日教师反映;若无法解决,最后由总辅导员或和学校领导协商作出决定。

  备注:以上条例将充分体现以学校“以人为本”的指导思想为原则。

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