党的思想路线解放思想思想汇报
解放思想与实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓 ,其中解放思想是邓小平同志对毛泽东实事求是思想的继承与发展。下面是小编为大家收集整理的党的思想路线解放思想思想汇报，欢迎大家阅读。
党的思想路线解放思想思想汇报一
回首30年前，一场关于真理标准问题的大讨论，促进了全国性的思想解放运动的发展，邓小平在党的十一届三中全会之前的中央工作会议上《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的总结讲话和党的十一届三中全会更是确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，从而揭开了中华民族改革开放和社会主义现代化建设的新篇章。
30年来，我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得了伟大的成就，历史告诉我们，解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。
30年来，我国的高等教育事业也取得了长足的发展，我国也已经开始了由高等教育大国向高等教育强国转变的进程，迈入了以提高教育质量和教育管理水平为主要特征的大提高阶段。前一阶段的高等教育改革与发展实现了高等教育“量”的发展，新阶段高等教育改革与发展的显著特点则是转变发展模式，深入贯彻落实科学发展观，实现高等教育“质”的飞跃。在这一新的历史起点上，我们更需要在解放思想、促进发展上有新境界。
在深入贯彻落实科学发展发展观的进程中，山东省委高校工委下发了《关于在全省高校中开展思想解放大讨论的通知》，积极推动全省高校在新的历史时期开展新的解放思想大讨论。思想解放大讨论有利于抛弃经验主义和惯性思维，冲破一切阻碍科学发展的思想体制的束缚。
在高校开展解放思想大讨论活动，就要克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响高等教育发展的体制机制问题;克服自满保守思想，增强危机忧患意识，推动高等教育全面协调可持续发展;克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识，提高对外交流与合作水平;克服片面发展观念，树立科学发展意识，增强可持续发展能力;要着力探索促进高等教育全面、协调、可持续发展的新思路、新途径和新举措。
XXXX年，山东大学明确提出了“人才年”的建设主题，确立了“人才年”建设“关注每个人的成长和发展”的主旨，突出树立 “大人才观”和对每个人才“个体”及其“个性化特征”的关注和尊重，突破了以往只有少数“精英”和“优秀人才”才能称为人才的狭义的人才培养观念，这既和山东大学“担承社会责任，培养民族中坚”的人才培养目标不谋而合，更是一种人才培养理念的创新和人才培养思想的解放。让我们把坚持解放思想和实现山东大学的人才培养目标紧密结合起来，坚持科学发展，进一步推动我校建设国内外知名高水平大学的进程，为高等教育事业又好又快地发展贡献力量。
党的思想路线解放思想思想汇报二
汪洋书记在省委十届二次全会第一次全体会议上发表了题为《继续解放思想坚持改革开放努力争当实践科学发展观的排头兵》的讲话。他开篇便指出，广东是中国改革开放的先锋、理论创新的热土，改革开放以来我们党许多标志性的理论创新成果都是首次在广东提出的。并号召我们要“以当年改革开放初期‘杀开一条血路’的气魄，努力在实践科学发展观上闯出一条新路”。
在谈到需要在哪些方面解放思想时，汪洋书记提到了几点供大家参考：第一，克服自满思想，增强忧患意识;第二，克服狭隘视野，树立世界眼光;第三，克服“见物不见人”的观念，坚持以人为本。
结合汪洋书记这一讲话，我首先谈一下对“继续解放思想”这一命题的浅薄理解。
一、继续解放思想具有特定的时代背景和深远的历史意义。今年改革开放“三十而立”，作为当年改革开放前沿的广东取得巨大而又瞩目的成就的同时，也面临着不少挑战和问题。在这一关键时期提出继续解放思想，能让我们正确看待取得的成就和面临的问题，激发一股理论创新、技术创新的热潮。
二、继续解放思想符合马克思哲学中发展的观点。发展的观点告诉我们，事物是处于不断变化之中的，因此我们要用发展的眼光看待变化着的事物，做到与时俱进，有所创新，任何静止僵化的观点都是不科学的。继续解放思想，能激发我们在发展道路上重新审视现有理论，并赋于其新的时代内涵，推动全面建设小康社会的各项工作的向前发展。
三、继续解放思想是深入贯彻落实科学发展观的要求。科学发展观的第一要义是发展，这与解放思想有相通之处，因为解放思想本身便体现出发展的观点。因此，深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足，深刻反思思想精神状态，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，才能以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。
解放思想这一命题看似有点宽泛抽象，但一旦其落实到我们的生活之中，还是有着十分重要的现实意义。接着，我想从一个大学生的角度谈一下如何继续解放思想。
一、从学科学习和研究中解放思想。其实在我们的学习研究中十分需要
“解放思想”这一态度。书本上的理论知识只是前人通过总结所得，或存在偏颇之处，或有过时的地方。因此我们要有解放思想的意识，不能迷信书本知识。倘若对书本知识不加批判地全盘接受，那就会陷入教条主义的误区，与解放思想的意义背道而驰。
二、要有远大的眼光和丰富的创造力。远大的眼光和丰富的创造力都是解放思想后得出的积极成果，两者都是发展观点应该具有的题中之意。细化到我们的生活，我们就要做到正确对待考试和端正学习动机，要有刻苦钻研、敢人为先的创新精神，力求做到理论和实践相结合。
三、居安思危，增强忧患意识。解放思想，除了要有远大的眼光和丰富的创造力，还需要我们突破现有思想和认识的桎梏，清楚而深刻地分析当前的环境形势。就大学生而言，我们当前的生活是幸福的，但我们不能陶醉其中，从而忽略了当前社会尚且存在的各种矛盾和亟待解决的民生问题，更不能就取得的成绩而变现得骄傲自满。
以上是我对“继续解放思想”这一命题的一些思考。我坚信，只要我们能继续解放思想，就能取得更为可喜的成绩
党的思想路线解放思想思想汇报三
经过几次的党课学习，我深刻认识到解放思想的重要性，解放思想是谋求发展的内在动力。发展是人类社会永恒的主题。每一种社会形态的社会的发展总是螺旋式的上升，而我们中国改革开放的历史进程印证了这一点。社会的发展，归根到底是为人的发展，是在对立、转化、统一的相互作用过程中，优化社会要素、组织与关系的结构，为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展，创造与提供更有利的社会环境——基础条件。社会的发展，是人类整体发展的综合表现，要通过人类个体、群体及其相互关系的发展来实现。要想真正做到充分的发展，我们就要坚决做到实事求是，这是我们入党积极分子要时刻注意的。解放思想，实质就是实事求是、与时俱进。解放思想是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。
在复杂的国内外形势和严峻的挑战面前，中央反应迅速，应对及时，在很短的时间内作出了一系列重大决策，出台了一系列有力措施，出手之快、出拳之重、措施之准、工作之实，都是前所未有的。中央的正确决策，本身就是解放思想的表现，本身就是实事求是、与时俱进的产物。解放思想要敢于打破常规。一是在政策措施出台上要打破常规，要大胆破除各种阻碍发展的陈规陋习。改革开放无止境，解放思想不停步，对有利于发展的政策，能出台的要尽快出台，已出台的要尽快实施，能变通办理的要变通办理;二是在项目审定审批上要打破常规，对各地上报的项目要快审快定，特事特办;三是在计划落实上要打破常规，要减少环节，防止推诿，责任到人，尽快形成实物工作量，收到立竿见影的效果。解放思想是统一思想的基础。
开展解放思想大讨论，是深入学习实践科学发展观活动的一个重要环节。长期以来，解放思想是党的思想路线;实践证明，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。因此，中央把“坚持解放思想”作为开展学习实践活动要把握的第一条主要原则。我们应充分认识到，在学习实践活动中，发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的解除、体制机制的完善，都离不开解放思想。在学习实践活动中，我们要按照党的要求，紧紧围绕“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标，遵循“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，推动经济社会又好又快发展，让广大人民群众真真切切地感受到学习实践活动的成效，从而最大程度地调动广大人民群众投身到全面建设小康社会伟大事业的积极性，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。请党组织相信我们。
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