党课增强党性观念

　　要增强党性观念，就要学会用自己的头脑来思考问题。以下是学习啦小编精心搜集的党课增强党性观念心得体会，希望对你有帮助!

　　党课增强党性观念心得体会篇一

　　通过这次党训班的学习，我认真的学习了党的基本理论知识，端正了入党的态度，明确了入党的动机，真正的了解和认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。

　　马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想是中国共产党的指导思想，这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系，是指导中国革命胜利的有利武器，是建设有中国特色社会主义顺利发展的法宝，是我国建设和谐社会的有力根据。

　　毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

　　邓小平理论是是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。党的十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，解放思想，事实求是，突破常规，开拓了马克思主义的新境界，指导我国的社会主义的发展取得了长足的发展和进步。

　　三个代表重要思想集中反映了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了新的高度，对中国特色社会主义的认识达到了新的高度。三个代表重要思想是马克思主义中国化的最新成果。

　　民主集中制是我们当前国家的根本组织原则和领导制度,是我国的建设事业不断取得胜利的保证。民主集中制是民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合。民主集中制的民主，就是党的组织和党员的意志，充分表达，充分发挥每个党员的积极性和创造性地体现。民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致的体现。党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，认真总结了正反两方面的经验，在新的历史条件下，重新恢复并进一步发展了民主集中制理论。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体继承和发展了马克思、列宁主义和毛泽东思想中的民主集中制的理论，并且创造性地运用于改革开放和发展社会主义市场经济、新时期党的建设中来。

　　通过党训班的学习，我懂得了要成为一个真正优秀的共产党员，需要走很长的艰辛路程，需要终生的磨练和不懈的奋斗。这种磨练就是党性修养的锻炼，就是在改造客观世界的同时改造主观世界，坚定不移地为建设中国特色的社会主义艰苦创业、无私奉献，为自己所追求的共产主义事业终身奋斗。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世，只有经历了磨练，才能算真正的共产主义战士，看着那些面对党旗宣誓的共产党员,我感动了,我感到了作为共产党员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名共产党员.

　　尽管我现在只是一名入党积极分子，但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以一个正式党员的标准来约束自己,在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。与时俱进也是我作为一名入党积极分子的责任，时刻响应党的号召，时刻保持积极向上的精神面貌和奋发进取的斗志。保持党员先进性，不仅是要求我们的科学文化知识要先进，思想上也要先进，所以我就是要通过这次培训来提高思想修养，不断进步，达到一个合格共产党员的思想标准。

　　党课增强党性观念心得体会篇二

　　近一段时间，我参加了学校的党课培训学习，通过老师的讲解，使我真正认识到：中国共产PARTY是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，而实现共产主义是我们党的最高理想和最终目标。听了老师们在讲台上以古喻今，旁征博引精彩讲解，我豁然开朗、心潮澎湃，更加坚定了自己献身共产主义事业和建设中国特色社会主义的理想和信念。

　　当前，在世界多极化和经济全球化的态势下，国际局势不断动荡，国内改革纵深推进，随着二十多年来经济和社会的发展，国家和人民群众在取得重大社会发展成果的同时，也面临着不同阶级、阶层和利益群体之间日渐突出的问题和矛盾。由于在矛盾处理上的某些失误因素和错综复杂的关系，产生了一些不容忽视的消极现象和社会问题，特别是某些党员干部腐败现象的消极影响，极大地败坏了党的声誉和形象，严重地损害了党和人民群众的密切联系，从而伤害了人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。艰巨的任务和严峻的事实都说明，作为一名新时代的进步青年，我们更要自觉抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社主义道德风尚，树立正确的世界观、人生观和价值。在观看优秀共产PARTY员牛玉儒同志的生平事迹介绍时，我激动不已、感触颇多，他那种为了党和人民的利益甘为孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧为我们新时代青年的楷模，更不愧于共产 PARTY员的光荣称号。正是由于我们党有着千千万万个牛玉儒式的好党员、好干部，才使我们党永远保持着她的先进性与纯洁性。

　　学习是学生的首要任务，学习能力是至关重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求 “学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。然而我们处在一个信息的社会，每天都有大量的信息产生。

　　因此，如不知怎样在浩如烟海的信息中选择有用的信息，就跟不上社会发展的速度，就不可能成为一个对社会有用的人，就会被社会淘汰，也就根本谈不上“代表中国先进文化的前进方向”。由此可见，获取有效信息，充分利用信息以及高质量生产信息的能力，已成为当代青年学生党员必备素质之一。

　　其次要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治分辨力。加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题，今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时的发生变化，我们要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产PARTY员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。

　　再次要有较好的心理素质和人际关系。现代社会，竞争空前激烈，青年学生党员的内心也承受着巨大的压力。面对这种情况，只有拥有一个健康的心理素质，积极乐观的生活态度，才能在这种环境中健康成长。而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。随着当今世界信息交流速度的加快，世界变得越来越小，人与人的交往越来越频繁。只有在学生时代加强自己的人际交往能力，不断增强自己的自信心、口才等各方面能力，才能在当今社会立足。这是对所有即将进入21世纪的现代人的要求，当然也是青年学生党员的。

　　另外要具备领导的素质，不断完善自我。青年学生党员是青年学生中的佼佼者，从思想觉悟、学习能力、人际交往等多方面都应有较强的能力，他们也必将成为祖国的栋梁。而随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要多人共同完成，党员就应在其中充分发挥模范带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作，由此领导能力的迫切要求应运而生。

　　以上只是粗略的总结了一下学生党员应该具备的素质，不够全面不够完整，我想这个让它全面让它完整的过程就是我们应该去努力的方向，新的时代有新的机遇与挑战，我们会从思想、学习、工作上全面提高自己，努力把自己培养成为未来社会需要的人才，为祖国的明天贡献自己的光和热!

　　党课增强党性观念心得体会篇三

　　为进一步深化教育实践活动，教育引导广大党员干部进一步坚定理想信念，增强党性观念，强化纪律意识，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，根据省、市、县委的部署要求，现就开展“坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律”教育，提出如下学习计划。

　　一、学习重点

　　1、以理想信念教育为重点，继续组织广大党员干部认真研读中央、省委规定的必读书目，深化“重读焦裕禄、学习焦裕禄”和“向身边的先进典型学习”活动，学习《关于贯彻落实省委会精神在第二批活动中进一步深化学习教育解决好“总开关”问题的工作措施》(浙群组办发〔2014〕25号)、《关于在第二批教育实践活动中切实抓好党员干部理想信念教育严格执行政治纪律和组织纪律的通知》(浙群组发〔2014〕18号)等文件，真正做到学深悟透，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　2、以党的纪律教育为重点，组织广大党员干部原原本本研读《党章》，学好《党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”以及市县作风建设“1+8”文件，进一步教育引导广大党员干部切实增强政治纪律和组织纪律，坚定政治立场，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上、思想上、行动上高度一致，严格执行党的纪律和制度，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻中央和省、市、县委决策部署上阳奉阴违，打折扣、做选择、搞变通。

　　3、以马克思主义宗教观教育为重点，组织广大党员干部认真学习马克思主义宗教观和党的宗教政策，学习有关法律法规和科普知识，帮助广大党员干部增强辨别科学与迷信、民俗与宗教、文明与愚昧的能力。

　　二、学习方式

　　1、个人自学。5月底前，广大党员干部要围绕学习主题，对照学习重点，认真开展自学，及时做好学习笔记，写好学习心得体会。各单位教育实践活动办要将优秀心得体会，通过新闻媒体、网络平台等途径，予以刊登。

　　2、组织专题学习讨论。乡镇和县直机关部门单位领导班子要集中开展1天“三大意识”大讨论，即“政治意识、担当意识、宗旨意识”专题讨论。党委(党组)一把手要亲自领学，主持召开学习讨论会;党员领导干部要认真学习，积极发表学习体会。其他基层党组织要以党支部为单位，以“入党为什么，党员干什么”为主题，组织交流讨论，书记要带头发言，其他党员要积极发言，相互启发、相互促进。

　　3、上好主题党课。党员领导干部要结合各自实际，为基层党员干部群众上主题党课，帮助广大党员干部群众提高认识，坚定理想信念。同时，要通过举办专题辅导等方式，加强集中学习教育。

　　4、组织观看专题片。近期将下发《坚定理想信念、强化党的纪律，牢固树立马克思主义宗教观》专题片，各级党组织要及时组织基层党员干部群众观看学习。

　　5、开展巡回宣讲。县委宣传部要组织力量，成立巡回宣讲团，5月下旬深入基层单位进行专题宣讲，特别是到农村(社区)开展马克思主义宗教观宣讲。

　　6、开展“学先进、争优秀、创佳绩”活动。继续开展先进事迹的学习宣传活动，通过先进典型现身说法、举办典型事迹报告会等方式，大力宣传先进典型，引导广大党员干部以典型为镜，学有榜样、行有示范。

　　三、学习要求

　　1、突出针对性。要针对“三改一拆”中反映出来的有的党员干部存在的思想认识问题，切实提高学习的针对性，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。在学习中，要紧密联系思想工作实际，从理想信念、党性立场、宗旨意识、道德修养等方面查找自身差距、深挖问题根源，做到见事见人见思想，促使广大党员干部思想觉悟大提升、纪律意识大增强。

　　2、把握时间进度。乡镇要于5月16日前，把动员部署会开到村(居、社区)、企业，5月23日前，各基层党组织都要动员到位。乡镇和县直机关部门单位党委(党组)要按照“集中学习时间不少于2天，其中学习讨论不少于1天”的要求，精心安排学习时间，一般应在5月18日前集中学习不少于1天，5月23日前至少要组织开展一次专题学习讨论。其他基层党组织也要合理安排学习时间，把学习时间用足、把规定内容学透。县教育实践活动办和督导组要加强指导检查，抓好督促落实。

　　3、讲究方式方法。各级党委(党组)一把手要带头开展学习，充分发挥示范引领作用，迅速掀起学习热潮。各级党组织要采取有效措施，力争使组织关系在本单位的每一位党员都参加学习。对一般党员干部，主要通过专题辅导、电影电教片和先进事迹报告会等形式进行学习，并适当组织讨论;对离退休党员、年老体弱党员和流动党员可采取送学上门、网络学习等方式，组织他们参加学习。同时，要注重氛围营造，5月20日前，各地要在主要道路口、醒目位置设置专题教育宣传标语。各部门单位要在宣传栏、内外网页上设置教育专栏。