党课心得体会：社会主义荣辱观
为了进一步丰富党员教育的手段，提高党课教育的针对性和有效性，参加了党课学习。现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。本文是党课的心得体会，欢迎阅读。
党课心得体会一：社会主义荣辱观体现了执政道德的价值理念
道德问题首先是价值标准问题。马克思主义是充满道德感召力的价值理论体系，它以对资本主义的道德伦理批判为始，科学地揭示了具有高度发达的道德文化水准的共产主义远景，并把该目标的实现作为共产党的道德义务和道德目标。党的这种道德是最优良道德，具有体现和认知人类内在价值的本性的特点，代表着人类社会的发展方向。中国共产党是马克思主义政党，具有崇高的价值理想与追求，成为按照人类社会发展规律认识世界、改造世界的政治力量。
党的道德属性与党的阶级和社会属性是统一的，党的执政道德是党的阶级和社会属性对党执政的道德引领和规范。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民、中华民族的先锋队，把团结和带领人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴作为自己的执政使命，这是一种历史使命，也是一种道德使命，是由党的阶级和社会属性所决定的党的执政义务与道德义务的统一。道德属性构成了党的思想品质和精神风范，成为党的先进性的重要标志，引领和推动着党实践的脚步。
社会主义荣辱观体现了执政的中国共产党的价值取向和理想追求。它是建设中国特色社会主义的道德规范，也是在建设中国特色社会主义的道路上实现中华民族伟大复兴的道德规范，将党的价值取向、理想追求、执政使命与我国社会的基本价值取向和行为准则统一起来，与中华民族道德文化的振兴、民族精神的培育和弘扬统一起来，成为全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
社会主义荣辱观体现了执政道德的社会功能
道德文化是社会基本的整合力量，是社会成员归属感和崇高感的来源。作为执政党，领导全社会的思想道德建设，在全社会推广主流意识形态的基本价值观，是发挥执政道德的社会整合功能、完成执政使命的客观要求。我们党提出社会主义荣辱观，并将树立和实践社会主义荣辱观作为社会主义精神文明建设的一项基本任务，是以党的优秀道德文化推进全社会的道德建设的重大举措，是党的道德义务所在，也是党的执政道德的功能所在。
社会思潮对社会行为具有巨大影响力。这就决定了，执政党必须以主流意识形态引领多样化的社会思潮。这是事关党的执政地位的大问题。同时，马克思主义政党以宽广深邃的世界历史的眼光观察世界和人类社会的发展趋势，以社会主义、共产主义思想道德武装自己、鞭策自己，引领执政的实践和全体社会成员的行为，这就决定了，执政的中国共产党必须将提高广大人民群众的道德水平作为最重要的职能之一，以执政道德主导社会道德建设。这关系到党的历史使命。
社会主义荣辱观是党的主张，在全社会树立和实践社会主义荣辱观，既凸现了执政党在推进全社会的道德建设中的领导地位，也突出了党的执政道德对全社会道德文化的引领作用及其社会整合功能。社会主义荣辱观高扬爱国主义、社会主义、集体主义旗帜，坚持进步、反对落后，褒奖优秀道德、抵制腐朽思想，有利于用党的先进的道德主张统一社会成员的思想，形成一种“共同体情感”，使民有所信、有所立、有所追求，在党的领导下众志成城建设社会主义国家。
微型党课心得体会(二)
为了进一步丰富党员教育的手段，提高党课教育的针对性和有效性，穆棱市第四中学在结合学校实际情况认真学习并领会了市委组织部、教体局党委关于开展“微型党课”活动通知精神的基础上，我校党总支在宋广林副书记的组织下，开展了“争先创做，做更好的人民教师”学习活动。通过学习，全体教师更加的求真、务实、踏实工作，全面促进了基层干部和广大党员的政治思想水平的提升，对教育教学工作的顺利开展，提供了良好的组织思想保障，在活动中，我们对“微型党课”的作用有了更加深刻的感受，我校学习型党支部建设也取得了显著成效，现总结如下。
一、“微型党课”能有效增强党员学习意识
我校党支部把开展微型党课活动作为进一步增强党员教师终身学习意识、发挥党员在深入学习实践科学发展观活动中的主体作用、引领党员干部进一步解放思想、开拓创新的重要平台，真正做到“以讲促学，以学促教”，努力实现“政治理论学习、教学业务能力”双丰收。
二、“微型党课”能有效激发党员学习动力
为开展好“微型党课”教育活动，我校首先通过讨论，发掘出学校的先进模范人物，鼓励其他党员教师要努力向这些先进学习。学校一些优秀的党员同志对非党员同志进行培训，使他们懂得怎样成为一名合格的人民教师，如何做更好的，让家长放心、学校满意、学生爱戴的人民教师。
三、“微型党课”能有效促进党员交流沟通
“微型党课”为党员与党员、党员与群众间相互学习、交流和沟通的搭建了平台。一是它扩大了上下级党员之间直接交流和沟通的触面。二是它促进了学校党员、群众之间的交流、沟通和团结。
四、“微型党课”能有效解决活动中存在的问题
通过开展“微型党课”活动，有效地解决了学习教育活动中存在的几个突出问题。一是经费不足问题。“微型党课”不强求过多地进行大的集中，而是以党员自我教育、自我辅导为主，遵循就近、随时、灵活的原则。这样，既不用考虑党员来开会的生活补助和旅差安排问题，也省了党员的来往车费油费等，节约了开支。二是活动场所有限问题。“微型党课”不用找专门的会场和课堂，非常方便。
五、“微型党课”能有效联动帮扶促进发展
自上个学期以来，我校开展了多次丰富多彩的“微型党课生活”。
通过活动的开展，老师们的工作热情高涨，已经很优秀的老师向着更高的目标发展，他们时时处处以“最美女教师”为榜样，尚需努力的教师则向老教师看齐，处处以他们榜样严格要求自己。向本校的优秀教师看齐。
通过“微型党课”活动，我校切实提高了党员以及非党积极分子的思想觉悟，学习活动取得了显著成效，但是，建设学习型党组织是我们永远追求的目标。在今后的工作中，我校的全体党员，将在教体局党委的正确领导下，继续开展好这一工作，为建设学习型党支部努力奋斗。
第一次党课心得体会(三)
在老师和同学的推荐下，我很荣幸的参加了这次学院的第三期党校培训提高班，感谢学院的领导，书记及辅导员对我的寄予希望。全院大二，一千六百余学生中，只有六十六名学生坐到这里，而我却是其中一员，心里特别高兴，我也十分珍惜这次能与六十六名党员的积极分子在一起学习的宝贵机会。
今晚张逸君老师在百忙之中，利用晚上时间给我们上第一节课，我们坐在C201教师中，走进这个教室中，我看到墙上有两位伟人，一位是雷锋，一位是孔子，我们的心里有一种说不出来的感觉，张老师讲课的时候，问我们一个问题，问我们为什么入党?我当时心里就想我入党的目的不及时为了以后找工作方便么?通过张老师给我们讲完后，使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识，现在我感觉自己太自私，愚昧了，完全没有真正的去了解党的各方面，只为自己着想了。现在我听张老师讲完，我深深的体会到党组织的伟大性，使我对党的性质有了更深一步的了解，使我进一步的坚定了入党的信心和决心。
我知道我想要成为一名共产党员，只要有恒心，要坚持，要经受得住党组织的考验，况且党组织性纪律性特强，我知道自己距离成为一名真正的共产党员还有一定距离，但是，我会不断努力去实现自己成为一名共产党的理想，我在班级中是我班的班长兼团支部书记，在学生会中是学习部部长，用过这次党课学习，我知道什么是自认感，责任感的重要性，我会全心全意的为同学们服务，努力工作，学习，我还要从自身抓起，从小事做起，给各位同学起个表率作用，发挥吃苦耐劳精神，进行自我批评。在不断的学习中完善自我。我一定会加强学习，提高自己的思想觉悟。
我要感谢张老师利用自己晚上时间，给我们来讲课，让我受益匪浅，学习了许许多多知识，我会努力去学习，全心全意的为同学们服务，争取早日成为一名合格的共产党员。