如何治疗说话有时结巴

如何治疗说话有时结巴

　　结巴是现在很多人常常遇到的问题，其实对结巴的患者来说，在交朋友和社会立足方面都会受到影响，那么如何治疗说话有时结巴呢?下面小编就带大家去了解一下，希望对大家有所帮助!

　　说话有时结巴的病因：

　　1、遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。

　　2、躯体因素:较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。

　　3、精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。

　　4、其它因素:有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。

　　治疗说话有时结巴方法：

　　每个人每天都要说话。现在的人们都特别注意语言技巧的培训，会说话的人往往能在经济和人际关系上有更大优势。但是口吃的存在不仅仅不能拥有这些优势，反而让患者的正常生活都受到影响，甚至因为口吃引发心理问题。

　　目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。

　　治疗应针对个体各自的口吃特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。

　　儿童轻度和中度口吃是有自愈性的，重度口吃需要进行矫治。一般认为，约80%的儿童口吃可随着年龄增长而自愈，但父母或矫治师的早期干预很重要。首先要消除父母的失望和歧视态度，要提醒儿童慢慢地说话，不要批评或惩罚孩子，缓和其紧张情绪，增强儿童的信心，减少对口吃的恐惧，使其不过分注意自己的讲话过程。父母应该慢慢的、放松地与孩子谈话，同时要有较多的停顿，并允许孩子们用自己的节奏说话，给予他们足够的耐心和肯定。

　　言语反馈治疗法口吃者在跟随其他人讲话的时候，口吃现象比较少，而且讲话自然而流畅。所以，国外在20世纪50年代就开始研究这方面的原理，在60年代推出延时听觉反馈delayed auditory feedback DAF仪器，模拟这样的效果。当自己的讲话声音被改变后，听起来就象是别人在跟自己说同样的话，帮助口吃者在自己一个人讲话的时候，也达到跟随其他人讲话的效果，从而即时改善口吃。

　　研究认为口吃者可以通过两种方式暂时流畅说话：一种是内生的自我产生的言语发生机制的改变，另一种是在言语发生时接受特定的某些外在的言语反馈。内生的减少口吃的方法，比如用怪异的腔调说话，拖长语音，柔和发音，以及其他基于言语动力的矫正方法。由于内生的引发流畅性的方法，通常与言语发生机制相关，一些矫正后的口吃者，其流畅的说话方式被认为听起来不自然，可能需要大量的认知方面的努力来维持这种说话，并且很难在现实生活的说话情境中持续运用。最有效的提高流畅性的改变言语反馈方法，利用了“第二言语信号”，即在说话者产生的第一言语信号同时呈现离散的言语信号，并且包含了与说话者的第一言语信号相近的言语动作。

　　与内生的引发流畅性的方法不同的是，利用改变言语反馈ASF的外在的方法，已被证明可以使口吃者立即产生稳定的、自然的流畅言语，基本不需要认知上的努力，尽管有时效果不能持续。合唱说话Choral Speech;掩蔽的听觉反馈masked auditory feedback;延时听觉反馈delayed auditory feedback;移频听觉反馈frequency altered feedback;视觉化的合唱说话visual choral speech以及延时视觉反馈delayed visual feedback等改变言语反馈形式，已被证明可以立即减少部分口吃者高达70-100%的口吃行为。

　　科学技术发展非常迅速，现在已经有很多种治疗口吃的方法了，相信以后还会有更多更好的方法出现，让口吃患者也可以流利对话，和别人正常相处。我们也应该给予口吃患者足够的尊重，帮助他们克服心理障，积极治疗。