父亲的谜语教学设计

父亲的谜语教学设计

　　父亲的谜语是什么呢?你想要去了解吗?下面是有学习啦小编为你整理的父亲的谜语教学设计，希望能够帮助到你!

　　父亲的谜语教学设计

　　教学目标：

　　1.独立认识本课生字，理解并积累“深邃、神秘”等词语。

　　2.正确有感情地朗读课文，读出父亲教“我”猜谜时的语气;理解“父亲的眼睛多神秘呀!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。”的含义

　　3.按照提示，学习“先概括段落大意，再把段落大意连起来”的方法，把父亲教“我”猜谜语的故事进行简要复述。

　　4.通过课文阅读，从父亲的谜语中体会父亲对孩子的爱。

　　教学过程：

　　一、初读课文，了解大意，理清脉络。

　　1.欣赏图片，说说你看到了什么?感受到了什么?

　　2.揭示课题。

　　(1)板书：21、父亲的谜语

　　(2)齐读课题

　　3.整体感知：说说通过预习，你觉得父亲的谜语怎么样?

　　4.理清脉络：

　　出示：请你根据提示，找到相应的小节，用“‖”给课文分成三段。

　　(1)夏日的晚上，最有趣的事是猜父亲的谜语。

　　(2)有一条谜语，“我”苦思冥想猜不出，父亲给了我巧妙的提示。

　　(3)每当“我”有烦恼的时候，父亲总会念起谜语，这些谜语给“我”无限的快乐和光明。

　　(生交流：(1)1-2小节(2)3-10小节(3)11-12小节)

　　二、研读课文，赏析语段，体会父爱。

　　1.出示课中小练习，默读思考，完成练习。

　　2.交流，品读，感悟父爱。

　　片断练习一：

　　(1)自读第1、2节，填空：

　　填空：夏日的晚上，我觉得最有趣的事是猜父亲的谜语，因为我喜欢看父亲那_______________________________;喜欢听父亲那_________________________;猜谜的过程也是我享受_________________________的过程。

　　(抓住猜父亲的谜语之“有趣”，重点品析“眯”“深邃”，通过朗读，感受父亲的爱)

　　片断练习二：

　　默读第六节，填空并思考：

　　描写父亲神态的词语是：_________________________。

　　描写父亲动作的词语是：__________________、____________________、______________________。

　　思考：你能联系上下文说说父亲的巧妙之处吗?

　　(抓住父亲的神态和动作，感受父亲提示的“巧妙”。)

　　片断练习二：

　　(3)读下面的句子，请尝试提出问题。

　　啊，父亲的眼睛多神秘啊!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。

　　问题一：____________________________________________________________________

　　问题二：____________________________________________________________________

　　(理解“神秘”、“许许多多”、“快乐”和“光明”的含义，感受父亲的谜语是爱的谜语。)

　　三、按照提示，组织语言，简要复述。

　　1.出示要求：简要复述

　　2.讲解简要复述方法之一——段意归并法。

　　3.出示段落大意，把段落大意连起来，进行简要复述。

　　(1)夏日的晚上，最有趣的事是猜父亲的谜语。

　　(2)有一条谜语，“我”苦思冥想猜不出，父亲给了我巧妙的提示。

　　(3)每当“我”有烦恼的时候，父亲总会念起谜语，这些谜语给“我”无限的快乐和光明。

　　4.指导学生简要复述课文。

　　5.总结全文。

　　父亲的谜语课文原文

　　小时候，父亲最爱教我猜谜语。

　　父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢?再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。

　　渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。只有一条谜语我猜不出。

　　“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个细妹子。”

　　我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢?”

　　父亲笑着说：“你再听呀——”他把眼睛闭上，“晚上关箱子。”又把眼睛睁开，“早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面小镜子。你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子?”

　　我叫起来：“是眼睛，是眼睛。”

　　父亲说：“对。这是爸爸的眼睛。”

　　我问：“那我的眼睛又该怎么说呢?”

　　“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有——”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说：“有个老头子。”

　　每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不作声，他便猜，“巧克力?大苹果?洋娃娃?蝴蝶结?花裙子?有小鹿的卷笔刀?……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我总是搞不明白，父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢?

　　啊，父亲的眼睛多神秘呀!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。