四年级学生怎样学好语文 学习语文的三大特点

　　四年级可以说是小学阶段的一个转折点，也是一个从形象思维过渡到逻辑思维的一个过程，如果这时候学习语文没有用对方法的话，是很容易降低学习积极性的。

　　作者|十一

　　第一识字写字的能力。在小学刚开始的初级阶段，主要的学习任务就识字写字，对这方面的兴趣、能力都是在一二年级的时候培养过的了，所以孩子的识字能力还是有具备的。

　　在四年级的时候就应该放手让孩子独立去完成这个任务，可以在预习的给他安排一些识字的任务，但这不是教学的重点，应该多培养孩子“写”能力，可以抽一点时间给孩子听写，日积月累，肯定会有很好的效果。

　　第二词汇积累。学习语文少不了词汇的积累，这时候的孩子需要积累的词汇会比在一二年级的时候多很多，一开始对词汇的积累就要先看课本里的，因为课本内容是比较熟悉的，在理解的基础上积累，会记得更牢。基本掌握过后，可以看一些课文读物，这也是积累词汇的重要来源。

　　第三深入准确的理解课文。对课文重难点的理解，在对刚上四年级的学生来说是一件比较困难的事情，老师要对其进行正确的指导，让他们明白怎么去深层的理解课文，逐步培养这方面的能力。