孩子不好好学习父母应该怎么办
孩子不好好学习父母应该怎么办
孩子的主要任务是学习知识，提高自身能力，为以后的发展做准备，但是孩子不好好学习，作为父母应该怎么办呢?以下是学习啦小编分享给大家的孩子不好好学习的解决方法，希望可以帮到你!
孩子不好好学习的解决方法
要经常关注孩子的学习情况：
作为父母，要经常关心孩子的学习情况，不能总是看到孩子抱回来一个成绩单时，才会发现孩子的学习成绩怎么怎么样，要关注平时的学习情况，可以从回家的表现，也可以保持和老师的沟通等。
父母是孩子最好的老师：
其实，父母才是孩子的第一任老师，所以，一定要把好孩子学习的第一关，作为父母，一定要给孩子一个爱学习的榜样，你可以陪孩子一起认证看书，一起学习等，都有助于孩子学习。
合理安排时间，要注重劳娱结合，学习效率关键：
孩子并不是一个学习机器，这个道理，作为父母一定要明白，不然，即使是孩子一个劲儿的坐在那儿学习，没有效率也是徒劳无功的，学习效率才是最重要的，要帮助孩子合理的安排学习时间，让孩子学会自主安排时间，提高学习效率，让孩子爱上学习!
采取鼓励式教育：
对于孩子的教育方式，一定要选择正确，切记，不能遇事就对孩子又打又骂，孩子不是你的附属品，他是需要去爱的，对孩子的教育一定要采取鼓励式教育，不然，结果可能会离你的目标越来越远，和孩子的关系也不会太好。
父母不光要关心孩子的生活，还应该关系孩子的心理问题。
孩子不好好学习，也许只是一个表面现象，你也许该关心一下孩子不好好学习的真正原因，是因为学习跟不上，还是因为什么其他原因，小孩儿的心理还是比较脆弱的，所以，一定是关心，不好好学习可能只是表面现象。
父母不能一味的要求，要和孩子多沟通。只有平时多和孩子沟通，和孩子交朋友，不要总是让孩子觉得你是他的父母，让孩子对你没有了亲密感!孩子的教育非常关键，作为家长一定要关心!
培养小学生主动学习的措施
小学生在学校的学习是有严格的教学管理制度的，小学生在家里就要由家长来培养孩子的主动学习的观念，家长要陪着孩子看书学习。
家长还要检查孩子在学校学习的过程的理解能力和接受能力，这样家长就要对学生的所学的教课书要了解。
学生在家里可以用学习的工具来学习，在老师布置的作业中就可以在互联网上和老师来交流，不会的知识就通过互联网和老师沟通来完场老师所留个的作业。
在用学习工具的时候，家长就要先调整好学习设备的程序，让孩子能找到自己所需要学习的英语单词和词语的解释。
小学生在学校的学习是系统的学习，家里就是巩固知识的学习，所以小学生就要在学校和家庭的培养下来自觉的主动的学习，爱学习。
小学生不是总是看书学习，要有自己的休息时间，在休息时间里可以弹弹钢琴，到户外和家人打打篮球或羽毛球等适合小学生玩的体育项目。小学生就在学习中认真的学习，在玩中快乐的玩，这样小学就能主动的学习复习巩固自己所学的知识。
给家长教育孩子学习的建议
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。要尽量控制孩子的零用钱，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。
有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?同时，要让孩子相信自己的老师，相信老师的教学能力，相信老师要教好每个孩子的决心，在孩子面前议论和贬低老师，只能让孩子以此作为成绩变差的借口。
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