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怎样学习才能在高中当学霸

时间: 欣怡1112 分享

怎样学习才能在高中当学霸

  怎样学习才能在高中当学霸?这是普遍高中生都在关注的问题,为了帮助同学们更好的学习,以下是学习啦小编分享给大家的高中学霸学习方法,希望可以帮到你!

  高中学霸学习方法

  高一该做的:

  1,明天要上的科目,要讲的新课,提前预习,把想问的写在一个本子上,特别是英语,上课一定要拿个专门的本子记老师写在黑板上的语法,考试复习的时候可以看看,很有用。

  2,回到家,复习旧的知识点,然后写练习,理科的东西就是要多做题多看,文科的东西就是多背,英语的单词要背,有时间就拿初中的背一下,看完这些之后就差不多11点了,在预习明天要上的科目,要讲的新课,提前预习,把想问的写在一个本子上。

  3,不懂的一定要请教老师,面子不重要。

  高二该做的:

  1,进入高2,就要选科了,也许高一选,但是最重要的是高2。

  2,如果你选择理科,可以和高1的一样,反正理科就要多做题。英语勤背,语法要懂。

  3,选择文科,你就要多背书,还要多做点阅读。

  高三的时候:

  1,进入高三的时候,很重要,你自己也说了要重点大学咯

  2,有规划性的学

  3,无论你选择理还是文,一句话:理的多做题,文的多背书

  4,英语,语文,数学都是主科,所以语文多背,阅读多做,文章多写数学就是多做,记公式,不懂问老师英语是多看,多读,多背单词,语法,文章。

  要想学好一门功课,听课是关键。听课效率高,可以收到事半功倍的效果。

  在课堂教学中,老师对课文的讲解分析,实际是在培养学生"听"的能力。在课堂上,老师所讲的内容很多,善于从老师的讲解中抓住要点、重点,这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力,学生在回答思考问题回答问题的过程中,需要再次阅读课文,然后将相关信息进行整理,表述出来,从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来,这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。

  要想听好课,课前预习是必不可少的一个环节。

  预习是学生学习过程中的一个重要环节,中学生感知具体知识材料的第一步。语文的预习,主要是指学习对有关语文知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果,就要提出明确的预习目标(内容)和采取具体的预习方法。预习目标(内容)应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容:读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。其实,只要善于利用参考书,参考书用好了,对学生的帮助是无法估量的。

  高中学习建议

  一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

  二、学习时要全神贯注。

  三、坚持体育锻炼。

  四、学习要主动。

  五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

  六、注意整理。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。

  七、不妨给自己定一些时间限制。

  八、不要再学习的同时干其他事或想其他事。

  九、不要整个晚上都复习同一门课程。

  十、课堂上注意劳逸结合。

  一定要主动学习,内因起决定作用。要有动力,要时时激励自己!

  其次,不要偏科,偏科是很危险的,由于一科不好,会让整体成绩很难看,不论你其它科怎样好!再次,认真听好每一节课,做好每一道题,找到适合自己的的学习方法,这些说法似乎很老,很旧,但却是老而真,旧而精的。最后,就是心无杂念,一心学习,勤思考,多讨论,常询问,有效率。

  高中考试注意事项

  ❉考前保持良好心态:

  心平气和,戒骄戒躁,相信自己,做好自己,不要想太多,尽量保持平静

  ❉考前对基础性知识点做快速回顾

  ❉考试中的心态:

  冷静,细心,有条不紊,全身心投入

  勿急勿躁,调整好心态,先易后难,学会合理把握时间

  ❉考试中的细节问题:

  ○注重细节,把握关键信息

  ○全身心投入,仔细读题,理解

  ○先读题干再审题,带着问题去思考

  ○对设问反复转化,明确方向角度

  ○逐字分析选项则可发现有些选项本身就是错误的或者与题意无关,就可利用排除法将其排除,增大正确率

  ○多思考,要专注

  ○避免抄错答案或手误(抄错数字、少写、多写……)

  ○多种情况分析,角度要全面

  ❉考试后:

  ○高中考试乃家常便饭,良好的心态和正确的习惯是关键

  ○考完之后不要和其他同学对答案(无济于事反而影响心情)

  ○端正态度,保持良好的心态,不悲不喜,相信自己

  ○考试完以后应继续保持学习的状态,不要因小失大(每次考试结束就放松休息是一大禁忌)

  ○在成功中总结经验,在失败中汲取教训(这是高考前每一次考试存在的价值和意义)

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