怎样与厌学的高中生沟通
怎样与厌学的高中生沟通
高中生处于成长的重要阶段，有些高中生会因为学习压力比较大而产生厌学情绪。那么面对厌学的高中生这么与他们沟通呢?以下是学习啦小编分享给大家的高中生厌学的解决方法，希望可以帮到你!
高中生厌学的解决方法
父母的鼓励
家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题，家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。
树立目标
每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决高中生的厌学问题，提高高中生的学习自觉性。
提高学习成绩
高中生厌学的原因有很多，可能是对学习的认知有偏差、基础太差不愿学习、没有明确的学习目标、没有自我约束能力等等，但这些原因归纳到一起就是学习成绩不理想。很少有哪个学习成绩优异的高中生有厌学的问题出现，所以家长可以激励高中生提高学习成绩，一旦成绩有所提高，高中生厌学的问题也会得到解决。
发现高中生的优点
虽然高中生有厌学的情况，但是也一定会有优点，家长应该从孩子的优点出发，鼓励孩子，增加孩子的自信心，因为自信心对一个人的成长真的很重要。
每个高中生的厌学原因都不同，但无论是什么原因，相信父母的关心与爱护一定可以让孩子茁长成长，但有厌学的高中生们自己也要多多思考，在这个年纪好好学习才是最重要的事，所以好好学习吧。
怎么培养高中生的学习兴趣
一、培养高一学生的学习兴趣：父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。
二、重视高一学生心理素质的培养：客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。
三、重新认识高一学生自我价值：发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。
四、尽量给高一学生创造良好的环境：消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。
高中生厌学的原因
1.初中基础不扎实，跟不上课。由于现在高中预科班的增多，高中上课的速度是非常快的，我的很多学习好的学生都反应高中老师上课快，再者随着文理不分科的政策颁布，高中的课程也加多，这就造就了老师上课的容量也在加大。从而导致高中生跟不上课。
2.新环境，不适应。这主要体现在高一新生，面对新同学，新老师，新环境，都容易分散学生们的注意力。
3.自己不想学。有的学生初中被压抑的太狠或者初中在私立学校被过份压榨潜力，到了高中就会出现后劲不足的现象。
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