学霸是怎样学好语文的有哪些方法
学霸是怎样学好语文的有哪些方法
语文是学习中最重要的科目之一，想要学好语文的话一起看看学霸是怎么学习语文的吧。以下是学习啦小编分享给大家的学霸学好语文的方法，希望可以帮到你!
学霸学好语文的方法
1、建立语文学习兴趣
古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要经过“知之”与“好之”。知语文为何物：它不是文学的天马行空，但却是文学的基石;它不是民俗的片言只语，但却是民俗的荟萃。它讲究语言规则上的约定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海语文卷不考字词等双基知识，我们依然不能忽略字词，因为它们是构成我们阅读、作文的元素，作文里写错别字也是要扣分的;它又讲究文学积淀的日积月累，不曾读过多少名著的人是写不出好文章来的，不曾经常从名家手笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。
知道了语文为何物，就要好学语文。好学语文是要时常阅读，时常思考，时常动笔，不要因为别的科目任务繁重而放弃语文能力的训练，古人所谓“废寝忘食”“寒窗苦读”就是我们所要追求的境界。既然好学，就把语文看成是一种寓乐于学的过程，经过一番苦读诗书，自然会知道书中自有无穷境地，双基知识学以致用，阅读过程陶冶身心，写作文时释放自我，这些都是语文的乐趣。发现到学习语文的乐趣，你在语文之路上就成功了一半。接下来我再从各个角度去谈学语文的要点。
2、懂得自主学习
企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
3、读书破万卷积累学识
要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。举凡人类心lz慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的，要多多跨越语文的界限，去看看其它科目的书。试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好?而只读中国作家的作品，更是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。
4、胸有成熟学会借鉴
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样模板应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习的充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。
5、学会独立思考
不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎思考，审慎地发问，明确的分辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
6、敢于下笔创作
使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”!“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本量的要求。如此，方可谓“笔磨秃”。平时笔磨秃，考场上自然下笔如有神。
学霸学好语文的建议
第一，要培养学习语文的兴趣。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要经过“知之”与“好之”。知语文为何物：它不是文学的天马行空，但却是文学的基石;它不是民俗的片言只语，但却是民俗的荟萃。它讲究语言规则上的约定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海语文卷不考字词等双基知识，我们依然不能忽略字词，因为它们是构成我们阅读、作文的元素，作文里写错别字也是要扣分的;它又讲究文学积淀的日积月累，不曾读过多少名著的人是写不出好文章来的，不曾经常从名家手笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。知道了语文为何物，就要好学语文。好学语文是要时常阅读，时常思考，时常动笔，不要因为别的科目任务繁重而放弃语文能力
的训练，古人所谓“废寝忘食”“寒窗苦读”就是我们所要追求的境界。既然好学，就把语文看成是一种寓乐于学的过程，经过一番苦读诗书，自然会知道书中自有无穷境地，双基知识学以致用，阅读过程陶冶身心，写作文时释放自我，这些都是语文的乐趣。发现到学习语文的乐趣，你在语文之路上就成功了一半。接下来我再从各个角度去谈学语文的要点。
第二，要懂得自主学习。企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
第三，读书破万卷。要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的，要多多跨越语文的界限，去看看其它科目的书。试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好?而只读中国作家的作品，更是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。
第四，边读边记，胸有成竹。语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样模板应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习的充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。
第五，开动你的脑筋，积极地思考问题。不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎思考，审慎地发问，明确的分辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
学好语文最重要的两件事
一、抓作文
所以，我从今年“十一”开始陪伴女儿写作文，具体方法我在前边一篇文章里讲过了，我自己的感受就是四个字：熟能生巧。第一篇作文，我坐在她身边，几乎是每句话都有不会写的字，我们一起查字典，一篇作文写了两个半小时，她累不累不知道，我都要累晕了。于是我做了一个心理准备，以后估计每篇作文都得拿出半天时间了。
孩子的进步是超乎我们想象的。
很快就一个小时可以写一篇文章了，而且不会写的字明显减少。每次写完一篇我都会发给作文老师，老师很认真，会做批示，然后她回来改，改完了再交给老师，到现在两个月坚持下来每周一篇，十篇过后，基本的格式就掌握了，现在她写作文我已经可以清净的在旁边读书了，她已经很少问我，而且很多语言温暖流畅，再次说明那个问题，爸妈付出多少，孩子进步多少，当然爸妈的付出必须是有方法的付出，而不是仅仅时间上的付出。
二、抓古文
再来说说古诗文的学习方法。重要性不必多说，我相信大家都明白，那么如何让孩子爱上古诗文呢，我觉得家庭教育非常重要，爸爸妈妈潜移默化的教育远比学校语文课重要。
举个例子，我特别喜欢李清照的词，她大部分词是婉约的，有一首与众不同，《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。这首写得非常有气节，我给女儿讲的时候，先从一个人物开始，项羽。项羽是谁，出身如何，然后讲到刘邦。刘邦和项羽在一起就有很多故事了，先讲鸿门宴，我们在地图上找鸿门这个地方，大概位置，然后讲项羽的性格优柔寡断，之后说到项庄舞剑，刘邦逃走。这个过程中我们还一起演，她演项羽，我演刘邦。
和项羽有关的典故很多，我选择了四面楚歌，霸王别姬，项羽自刎讲给女儿，因为《夏日绝句》中讲的是项羽之死，所以我特意讲了项羽生命的最后一小时，我们想象当时的情景，船老大邀请项羽到江东，去了就相当于活下来了，可是项羽没有去，因为他觉得对不起跟着他的这些士兵，自刎而死。那么李清照又为什么这么感慨呢，因为李清照有个丈夫，本是朝廷任命的知府，有一天夜里，城中爆发叛乱，李清照的丈夫没有奋力抵抗，反而临阵脱逃，这事对于李清照这样的女子来说，简直是奇耻大辱，于是有一次和丈夫走到项羽自刎的地方，写下了这首诗。
我大概花了一个小时给女儿讲这些故事，女儿听得津津有味，期间对一些具体时间我也记的不是很清楚，我们就一起查度娘，妈妈不是知识库，不知道很正常，一起查阅一起学习，一个小时，我们的收获都好多啊，我也捋清楚了刘邦和项羽的恩恩怨怨，那首诗基本没背，我们就都会了。
《陋室铭》也是这样，我先讲刘禹锡是谁，为何被朝廷贬官，什么情况下写出了这首诗，讲清楚了，孩子立刻就明白了“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”是什么意思。背东西只要专心，其实很快，很多宝贝记不住古诗，主要是没有理解意思，七八岁的孩子理解力已经很强了，如果家长能够早期引导，孩子的古文基础打好了，一生受益。
只要你讲得足够好，没有一个孩子不喜欢古代故事的。故事要想讲得好，必须有强大的历史知识。
其实历史没有那么难，很多人历史学的不好主要是因为心里没有一条历史线。我上学的时候就觉得历史难，没有方法，死记硬背，幸亏我记忆力不错，考试成绩还好。后来长大了，有一次偶然看书，有一个中国朝代表，前边是年头，然后是朝代，然后是重要人物，皇帝啦，重臣啦，历史名人啦，文学家什么的，这个表一旦看明白了，中国古代史就搞定了。到了我女儿这里，我开始自己画表，我弟弟历史知识特别好，我先微信向他请教，然后画一个大表，从三皇五帝开始，每一个朝代开国皇帝和推翻政权的人主要讲一下，先给孩子一个大概念，然后再往里面添肉，孩子被我带得很快爱上了历史。有一天，我竟然发现她从书架上自己找到了当年明月的《明朝那些事》，还是一本合订本，好厚的书，她看得津津有味，那个时候，她才刚刚 8岁。
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