学习高中语文的方法与技巧
高中语文成绩的提高重在平时的积累，一定要踏踏实实地把功夫练到家，高考的时候才能考出好的成绩。以下是学习啦小编分享给大家的高中语文的学习的法与技巧，希望可以帮到你!
高中语文的学习的法与技巧
第一、要多看书，这是每个同学都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例，不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。我比较喜欢看《美文》、《小说月报》等杂志，如果怕浪费钱，我们可以登陆一些好的网站看免费的文章。在这里我可以经常看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来，尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。
第二、勤翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。
第三、在写作方面，除了多看书看报外，同学们最好每天写日记，写日记是平时锻炼写作能力的一个重要途径，久而久之，写作能力就能得到很大的提高。日记不只可以提高写作技巧，还可以帮助我们记忆很多事情，不至于考试的时候没有事情可写。喜欢听歌的同学可以记些写得好的歌词，考试的时候用一下不失为一种很好的方法。常记常用，写作水平自然会有所提高。
第四、勤于利用网络资源。近年来，网络飞速发展，时至今日网络已经成为我们学习语文的重要途径。这不仅是因为网上有海量的资源，更重要的是我们通过网络可以找到最适合自己的语文老师。一个语文老师一个教学风格，很可能另一个老师会对你语文成绩的提高有很大帮助，尤其是名校名师会来到我们面前。
学好语文的十大基本功
一、汉语拼音。
汉语拼音是注释和校正汉字读音的简便而又科学的工具，比起古代的反切法，具有无可比拟的优越性。
二、文字书写。
文字书写应规范、清晰并力求美观。标点符号应视作文字的有机组成部分，也应达到这一要求。
三、朗读与背诵。
朗读语言材料应做到正确、清晰、富有情感色彩。背诵的对象应是优秀的经典文本，而不应是眼下所盛行的教师课堂讲解笔录和习题答案之类毫无背诵价值的东西。
四、查阅工具书。
中小学生主要应学会熟练使用四本语文工具书：《新华字典》(小学低年级)、《成语词典》、《现代汉语词典》(小学高年级)、《古汉语常用字字典》(初中)。这些词典应在不同的学习阶段配备并学会使用。高中阶段再教授一点查阅专业性的大型工具书及文献资料的方法(但不可能人人配备，可让学生自己到学校图书馆查阅)。一旦学生会用以后，教师就绝不能再越俎代庖。而目前的情况是，往往先由教师查好后再抄给学生，这样的做法非彻底改变不可。
五、作笔记。
语文笔记大致可分书头笔记、阅读摘记和日记三类。其中，作书头笔记是最简便、最实用又是最不可缺的功夫。阅读摘记可由“读书纲目”笔记本与卡片两者结合，前者用以记录所读书籍/文章中较有价值者的题目、出处和内容提要，后者用以摘录精采的片断、佳句、格言等。日记写录日常的学习和生活、观察与思考等。
六、收集、整理和积累资料。
目前来说，这点几乎是个空白，教师大多不讲，学生根本不会，必须从头做起。
七、课外阅读。
课内阅读仅是个例子，课外阅读才是目的和根本。阅读应是大阅读，除书刊以外，还应包括影视广播的观看/收听。
八、关注、参与、体验和感悟人生。
近代的学者倡导的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，既是人生的信条，也是学好语文能有所成就的必不可少的途径。语文课上，可结合文学作品的教学和作文教学，引导学生积极关注和参与社会生活，细心体验和感悟人生。如此，学生作文将获得无尽的“源头活水”。
九、思考、分析与质疑。
、影视片)所得和生活所得。不管是来自于哪一方面，都必须逐步养成独立思考、辩证分析和大胆质疑的习惯。只有这样，才能为以后运用和创新打下扎实的能力基础。
十、语言表达。
语文表达分为口头和书面两种形式，两者同样重要。对于书面表达，目前一般只强调准确、连贯和得体。我以为还应加上简明、真实。契诃夫说过：简明是天才的姊妹。而真实，更是一个大前提。当前学生作文中充满了虚假的东西，而虚假的表达，即使再准确、连贯和得体，又有何用?
高中语文写作技巧
一、注重写作创新点
1、选题要新。“巧妇难为无米之炊。”我们在平常要做个有心人，善于积累素材，特别是新颖的材料，我们要做好记录，以备今后使用，千万不能老生常谈。在材料上要坚持做到：人无我有，人有我新，不能老在别人“屁股后面作揖”。只要题材新颖，有时甚至是前无古人的新鲜材料，只要为我所用。读者往往会置身于我们的新材料的环境中不能自拔，非得看个究竟。使读者产生了 “打破沙缸问到底”的念头。一根无形的情感之线时时牵着读者那颗刨根问底心，在我们那画卷般的诗行中穿行。这就要求我们既要善于积累素材，又要善于组织素材。选题不能过大，也不能太小。过大往往会是泛泛而谈，什么都说了，什么都没说清楚，什么都没说透彻。太小，往往会无从下手，无话可说，要坚持“小中见大”的原则。相反，我们一味地吃别人嚼过的或者是剩下的东西，总是“嘴巴下面挂笊篱----戳着别人的说。” 甚至是“鹦鹉学舌”，倒头来只能是“邯郸学步”，越来越找不到自我了。这样即使你的文章写得 “天花乱坠”，读起来也是如同嚼蜡，成了货真价实的 “垃圾”。
2、立意要新。所谓的立意新就是在同样的素材中，我们如何确定文章的具体表达和我们分析问题的视角。如同样的一个老树根，在常人眼里它就是一个木头而已;一个农夫眼里它只是做饭生火的柴火，而在艺术家眼里它却是一个价值连城的艺术品，真可谓“仁者见者仁，智者见者智”。这就要求我们在日常习作中要善于从多个视角去分析同一个问题，敢为人先，敢于标新立异，相信你的见解肯定会产生“ 一石激起千层浪”的效果，这时的文章让不同的读者读起来也会有“横看成岭侧成峰”的效果。
3、开头要新。大家都知道“好的开端是成功的一半。”作文的开头是吸引读者登堂入室的桥梁，所以，开头更显得至关重要。有时候开头的好坏，在某种意义上往往会决定一篇文章的成败。好的开端能把住读者的脉搏，“撩人心扉”的开头会立马激起读者的阅读热情，使他们迫不及待地渴望读下去，有欲罢不能的感觉。相反，其结果就不必说了。因此，我们一定要注意：文章的开头要短小精悍，直击主题。让它成为加强读者阅读热情的“驱动器”，成为整篇文章的最佳序曲，让别人感觉我们的文章在开头就与众不同，想必它一定是篇出手不凡乐章。
4.手法要新。这里我所说的新手法是指我们在组织材料时，要讲究章法，绝不能杂乱无章胡子眉毛一把抓——主次不分，要根据主题慎重地考虑：如何安排材料，采用何种叙述顺序，是顺叙还是倒叙，是抑、是扬，是详、是略，是该用何种修辞手段来彰显个性，如何展示自己的不同见解和超群的文采，奏响一篇乐章的最强音。我们的文章要做到：言之有物，言之有序，言之有神，言之有力，言之有度，收放自如，详略得当。该详细写的地方我们要不惜笔墨大写，特写，我们自己要仔细地揣摩，细心地体会，少出“败笔”。论述要入木三分，才能使读者刻骨铭心。该略的地方，千万不要惜墨如金，要有砍掉 “赘肉”，给文章 “减肥”的狠心，去伪存真，去粗取精。决不留有赘述，绝不能使其成为“懒婆娘的裹脚布”——又臭又长。正确把握到详略得当的分寸。在叙述时我们要坚持曲中求直，曲径通幽。避免过分的直白，使自己的文章成了一杯“白开水”，相反，我们要全面地组织语言，巧妙地构思和恰如其分的表达要给读者留下足够的思维和思考的空间，才能实现作者和读者的心灵相通。同时在这里要提醒大家的是：论述要紧叩时代的脉搏，见解独到，不能偏离时代的主“方向”，更不能让自己的话“伤时”。要让自己的观点和时代的主旋律 “和拍”，充满时代气息。我们并不是要一味地牵着读者的鼻子，亦步亦趋地向前走，也不是把自己的个人观点强加给我们的读者，而是让读者看了我们文章后，在产生心灵深处共鸣的同时，更想急于发表他们个人与此有关的感叹、感慨、以及独到的见解，真正地想参与讨论与文章观点相关的问题。
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