文科生好的学习方法有哪些

　　文科生好的学习方法有哪些?很多文科生学习采用的是死记硬背法，每天辛辛苦苦的背诵却一点效果也没有。为了让广大文科生学习达到事半功倍的效果，下面是学习啦小编分享给大家的文科生好的学习方法的资料，希望大家喜欢!

　　文科生好的学习方法

　　政治

　　(1)背目录，背课文，强调准确。尤其是哲学部分极容易弄混，必须搞清楚唯物论、辩证法、认识论等等概念的内涵与外延;

　　(2)画知识树。按照章节、题目、段落逐层整理，提纲挈领，化整为零;

　　这是我精英班里的一位学生做的政治知识树，我觉得做得挺好，就拿出来跟大家一起分享学习。

　　这样做的效果是：把知识主次关系(犹如树干与树枝的关系)用树的形状表达出来，层次分明，政治章节的知识概括也更具体，学生自己总结的可以一目了然，也方便记忆。

　　(3)每次考前好好看课本，体会课本，吃透课本。做到在做题的时候有依据，做每一道题都知道答案出自于课本的什么位置。最终甚至每一张书上的例图都胸有成竹;

　　(4)列表格。对容易混淆的概念加以比较，比如“权利‘与”权力“，这一点对做新课标文综选择题极其重要。

　　历史

　　(1)画时间轴：不管是中国历史还是世界历史，轴心点都离不了一个时间为线索。

　　首先你要把整个的历史框架做一遍梳理，比如哪个时间段是什么朝代，历经多少年，交替后又是哪个。另外，要记住，这个时间所发生的大事，重要的历史人物，是否有承前启后的关系等。

　　(2)培养兴趣：干巴巴的课本历史往往令人望而生厌，我们可以采用多样化的方式来学习。比如说看看相关书籍、纪录片、和同学聊聊过去的故事，自己做张有趣的海报(学生做完后会很有成就感，也许就会在那一刻喜欢上历史)，都是很好的选择。

　　地理

　　(1)学会使用地图：地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

　　对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

　　(2)重视地理观察： 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

　　(3)善于地理想象： 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

　　(4)要善于动脑：

　　经常向自己提出问题。

　　文科学习的特点

　　一、记忆量大：光靠背是不行的，但不背也是万万不行的。识记能力是一切能力的基础，尤其是一些史实或者政治原理，更要求精确记忆。

　　二、广泛涉猎：现在人文学科考试的广度、难度、深度都在加大，而且紧密结合时事，所以要多关注社会热点，只凭借单纯的记忆已经难以应对。

　　学生有必要拓展知识面，从不同角度转换自己的思维。有句话说得好，历史是人在时间中寻找自己的位置，地理是人在空间中寻找自己的位置，政治是人在社会中寻找自己的位置。所以千万不能只顾埋首书海，也要抬头看路

　　文科基础知识的高效背诵技巧

　　先大后小

　　“大、小”有两种情况：一种是指板块知识的框架为“大”，具体内容为“小”，先大后小就是要先记忆大框架，后记具体内容。如示例一,先记“文化对人的影响包括来源、表现、特点和优秀文化的作用”，之后再去记具体内容。

　　第二种是指先记问题(设问)和答案要点数量，后记具体内容。如示例二，先记“如何如何全面提高开放型经济水平?，有5点。”这样做是为了防止题目、答案两层皮的问题。即会背内容，却不知道这内容是用来回答什么问题的。

　　总之，“先大后小”这一做法的好处在于不容易丢掉知识点。

　　先易后难

　　这个做法的操作最简单，即背诵具体内容时，先背诵简单的(句子短，字数少的)，后背诵难的(句子长，字数多的)如示例二，要点(3)、(4)、(5)容易，先记;(1)和(2)难度大，后记。

　　“先易后难”的好处在于让背诵者轻松获得成就感，增强继续背诵的信心和动力。

　　先主后次

　　该做法是针对具体句子的。当需要背诵的句子较长，修饰、限定成分较多时，就要坚持这一原则。“主”是指句子的主干，“次”是指句子中修饰或限定主干的成分。如示例二，要点(1)和(2)句子长，限定成分多，直接背诵难度较大，就可以先找出主干，背诵主干，之后再把修饰成分加上。如要点(1)的主干为“实施~开放战略，完善~经济体系”，修饰或限定成分为“更加积极主动的”和“互利共赢、多元平衡、安全高效的”

　　“先主后次”的好处在于把需要背诵的句子简化，从而利于记忆。