汉语拼音的快速学习方法

汉语拼音的快速学习方法

　　家长检查孩子读拼音的时候，可以听孩子的声音是否大声是否圆润。如果声音细小，一般来说他是没有掌握好，还不肯定怎么读。下面是学习啦小编分享给大家的汉语拼音快速学习方法的资料，希望大家喜欢!

　　汉语拼音快速学习方法

　　1、大声朗读。告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴形，大声地跟着读。每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带(学校没有统一订购的话，新华书店有配套磁带购买)，并且用手指着该拼音朗读。

　　如果家长读拼音也不准确，还可以让孩子跟着录音带朗读，并采用复读机用对比的方式检查是否读准确了。

　　2、不管是记不住还是读不准的拼音，家长均可以采取过关斩将的形式帮助他。也就是让他读所有的拼音，把不会的拼音写在小卡片上，每天拿出5分钟，分早中晚三次，反复循环读这些不会的拼音。把立刻读出来的拼音，放在一边，这样慢慢就都会读了。我不赞成次次都是把所有的拼音读一遍，这样效率不高，孩子没兴趣。你还可以在闲暇时间，随时问孩子不熟悉的拼音怎么写，怎么读，可以用手指互相写在手心上哦，就像玩游戏，还可以增进你们的感情呢。

　　当然，掌握了声母和韵母后，拼读也是很重要，老师会教方法的。对于不会拼读的一些音节，家长仍然可以采取过关斩将的形式帮助他。还可以用孩子认识的汉字读音来记忆拼音的读音。

　　双拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

　　三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

　　3、手指操练法

　　手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。

　　如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

　　4.游戏法

　　可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。

　　5、儿歌诵读法

　　把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ” “双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”

　　6、辨析法。

　　如：bd、pq、ft、nh、mn，这些字母形体易混，用动作演示、谱曲唱歌的方法，帮助儿童牢固地掌握好易混声母的读音和形体。如区分bd、pq时，可让儿童伸出左拳，拇指向上，演示出b字母的形体，再伸出右拳演示出d字母的形体，然后让学生将两拳相对后向下翻便演示出pq字母的形体。边演示边教学生说：“左拳b来右拳d，两拳相对念bd，左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。左下p来右下q，两拳相对念pq;左竖朝下就念p，右竖朝下就念q。”一次复习“b、p、d、q”时，我启发学生思考：怎样用简单的动作来演示这四个字母的样子?经过一番热烈的讨论之后，有学生跑上来在讲台前双脚并拢站定，左手叉腰，右手上举，学生们一下子叫出来“是b”，随之调换手变成了“d”，左手叉腰右手放下则成了“p”，反之成了“q”。

　　指导孩子学习汉语拼音拼读的建议

　　1、最好的方法是多读多练，让孩子大声地朗读、拼读。

　　2、分解难度，逐步突破。

　　(1)6个单韵母，熟练读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆，要重点练习。书写时，二声和四声容易写反，要加强训练。

　　(2)单韵母和声母拼读，区别易混的声母，熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节，由声、介和韵母组成的三拼音节。

　　(3)学复韵母，进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大，孩子们更容易混淆。

　　3、大部分孩子的拼读有一些进步，可以拼出来但速度比较慢，只要多多练习会有进步。

　　4、个别孩子读二声和三声有困难，可以拼读时组个词，例如：pú，仆人，帮孩子读准音节。