初二最有效的语文学习方法有哪些(2)

初二最有效的语文学习方法有哪些

　　初二语文文化复习资料

　　1、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……

　　思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行。

　　思念使婉约派泰斗酒醒，晓风残月杨柳岸。

　　思念使边塞诗人山回路转不见君，雪地空留马行处。

　　思念使诗仙举头望明月，低头思故乡。

　　思念使少陵野老青春作伴白日放歌。

　　思念使香山居士忆江南春来江水。

　　2.我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;

　　我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;

　　我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄;

　　我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨;

　　我梦想，来到美丽的北戴河遍，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔;

　　我梦想，来到茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景;

　　我梦想，健步峭拔的庐山，在五彩光影中，领略“飞流直下三千尺”的气势。

　　3、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;

　　即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”;

　　即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”;

　　即使我们只是一朵花，也要“带到山花烂漫时，她在丛中笑”;

　　即使我们只是一棵小草，也要“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　即使我们只是一味药，也应该“良药苦口利于病”;

　　即使我们只是一块石，也要“烈火焚烧若等闲”;

　　即使我们只是一句话，也应该“忠言逆耳利于行”。

　　即使我们只是一介草民，也应该“位卑未敢往忧国”。

　　即使我们只是一个学生，也应该“为中华之崛起而读书”。

　　初二语文预习习惯

　　一是读。读准字音，读通句子，把课文读流利。古人说：“读书百遍，其义自见。”语言学家吕叔湘也说过：“学习语文主要是读，自己读，七读八读，课文读熟了，内容也就理解了。”读，不仅可以帮助学生理解课文内容、体会作者的思想感情、了解作者的写作技巧，更有助于学生自己发现问题，增强听课的目的性。所以，“读”在预习中是最不能忽视的一个首要环节。应先要求学生把课文读正确、读流利，进而从读中悟理、悟情、悟法，并发现疑难。可以让学生用多种方法读，如高声朗读，轻声读，默读等等。

　　二是查。初读一篇新文章，学生总会遇到一些不理解的生词。这时，老师应提醒学生请来工具书帮忙，并把易错的字音、较难记的字形、字义，记录在书上或预习本上。特别是一些多义字，一定要结合上下文理解，鼓励学生反复体会，自查自悟。切忌学生从现成的参考书上照抄答案。碰到一些历史名词、科学术语，可让学生到网上、图书室翻阅有关资料。

　　三是画。画出关键词，重点句段。说说自己的理解。教师可指导学生用不同的符号，如“---”“──”“～”“√”(依学生喜好而定)勾画文中的重点、难点

　　四是问。课堂上许多学生往往有一种错误的认识，就是认为反正老师上课要讲，不愿花费时间去自查自找自问，养成一种懒散的学习习惯。针对这种心态，老师在给学生讲清道理之外，还应要求他们把疑难问题在书上标识出来，看谁提的问题最多。孩子们为了发现问题，会纷纷开动脑筋挖空心思找出疑点：有关于字词的，有关于内容的，也有关于布局谋篇的，还有关于文章作者的和时代背景的。对此，老师应该对他们认真的态度充分肯定，对提问题较有质量的提出表扬，以此激励他们质疑的积极性，并鼓励他们自己动脑筋解决这些问题。

　　经过一段时间的“预习习惯”的培养和教学实践，使学生在思想上提高了对课前预习的认识，充分调动了学生学习的积极性，拓展了学生思维，拓宽了学生的学习空间，绝大多数同学对学习语文逐渐的产生了兴趣，对课前老师布置的预习作业能够积极的、严肃认真的去完成。在上每节课之前首先要完成预习作业已经成为语文课必备的不可缺少的重要内容之一，同学们课前预习的良好的学习习惯正在形成。通过这一段的教学反思与实践，我们越来越清楚地认识到：关注学生的未来发展，培养学生“良好的学习习惯”，对促使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展有着积极的作用。

　　总之，预习是一个重要的学习方法，是一种良好的学习习惯，也是一种人生智慧。真正有质量的预习不仅能极大地提高教学效率，而且能使学生在语言表达、思维能力、情感态度与价值观等多方面得到提高，特别是对于可塑性强的小学生，养成良好的学习习惯，将使他们终身受益。因此，对小学生加强预习习惯的引导和养成教育是非常必要的，任务也是艰巨的，其作用是不可低估的。<<<返回目录

　　初二语文品格复习讲义

　　1.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

　　友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。

　　成绩要用勤奋去耕耘，要用心灵去思考，要用毅力去创造。

　　母爱要用真情去感悟，要用心灵去回馈，要用感恩去表达。

　　2、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。

　　懒惰是精神的毛贼，偷走了多少宝贵的青春。

　　虚伪是人性的劣根，葬送了多少真诚的心灵。

　　3、信誉是你结交朋友的桥梁;

　　信誉是你立足社会的通行证;

　　信誉是你建功立业的基础;

　　信誉是你内心安宁的良药;

　　信誉就是你开启情感的钥匙;

　　信誉是你精神生活的基石;

　　信誉是你走向人生的敲门砖;

　　信誉是你爱情之花的忠诚信使;

　　信誉是你交天下友的名片;

　　信誉是你远离亲人朋友的牵挂;

　　信誉是你穿行沙漠里的绿洲。

　　4、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。

　　在与同学的交往中，我日渐感悟出：

　　给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩;

　　给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福。

　　给别人一束鲜花，你也会感觉到鲜花的娇艳与芬芳;

　　给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

　　给别人一点理解，你也会感觉到世界的宽广与美丽。

　　给别人一声鼓励，你也会感受到助人的甜美与充实。

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