小班小蜗牛美术教案设计
《小蜗牛》是幼儿园小班美术课中重要的学习内容,怎么设计《小蜗牛》的教案呢?下面是学习啦小编为大家整理的小班《小蜗牛》美术的教案设计,希望对你们有帮助。
幼儿园小班美术《小蜗牛》教案设计一
活动目标
1、喜欢并大胆参与粘贴活动,感受粘贴活动的乐趣。
2、能自己动手,运用抓、洒、按等方法进行美工活动。(重难点)
活动准备
1、染成红黄绿三种颜色的米,稻谷
2、贴好双面胶的蜗牛,示范用的蜗牛
活动过程
(一)小蜗牛来作客
1、小三班要来一群小客人呢,我们猜一猜是谁呢?
讲述谜语:没有手,没有脚,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
2、幼儿猜测
3、我们来看看是不是小蜗牛呀?
4、出示两只小蜗牛(一只装饰好的,一只没有装饰),进行比较,激发装饰的兴趣
(二)操作活动
1、小蜗牛的第一次变身
出示米
这是什么?什么颜色的?
教师示范,讲清楚如何变身,重点讲抓少点,洒均匀,用力按
2、幼儿操作,教师指导
3、集中,发现情况,解决问题
4、请幼儿示范蜗牛的第二次变身,重点要洒均匀
5、幼儿第二次操作
(三)展示
1、带领幼儿集体欣赏作品
2、发现作品的优缺点,表扬好的作品
(四)活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园小班美术《小蜗牛》教案设计二
活动目标:
1.认识蜗牛身体各组成部分的形态。
2.能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。
活动准备:
材料准备:黑色粗细不同的水笔,蜡笔。
经验准备:活动前了解蜗牛的形态组成。
活动过程:
一、回忆经验
导入语:小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?
二、观察欣赏
1.提问:蜗牛的壳是怎么样的?
师小结:蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。
三、教师示范,个别幼儿操作尝试。
过渡语:蜗牛的壳是很漂亮的,我们来帮它打扮一下吧。
教师示范步骤(儿歌形式):
1、圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)
2、软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)
3、一对触角真可爱。(画触角)
4、各种花纹真漂亮。(线描花纹)
四、幼儿作画,教师指导
创作要求
1、蜗牛的方向不同。
2、每只蜗牛壳上画四种以上花纹。
3、最后给蜗牛添画简单背景。
五、交流欣赏。
关键提问:哪只蜗牛最漂亮?
幼儿园小班美术《小蜗牛》教案设计三
活动目标:
1.用螺旋线画小蜗牛。
2.尝试坚持涂完一幅画面。
活动过程:
一、律动导入,激发幼儿兴趣。
1.春天天气真好,我们一起去公园旅行吧!(幼儿开汽车出发)
2.教师出示蜗牛图片,咦,你们看到了哪个小动物啊?
二、教师示范,帮助幼儿掌握作画步骤。
1.用记号笔给没有眼睛、触角的蜗牛画上眼睛、触角。
2.蜗牛身上还有一个圆圆的壳,我们在他壳的身上用蜡笔画螺旋线,就好象在绕毛线一样,一圈一圈,画蜗牛的身体。
3.从蜡笔盒子里找你喜欢的蜡笔,可以是红的,也可以是绿的,或者是蓝的,给蜗牛穿上漂亮的衣服。
三、幼儿作画,教师指导。
1.鼓励幼儿大胆作画。
2.帮助能力弱的孩子画螺旋线。
3.提醒幼儿线和线之间分开一点。
4.鼓励幼儿涂色的时候细心一点,小心不把颜色涂到线的外面。鼓励个别幼儿坚持把画涂完。
四、点评:鼓励画的好的幼儿。
师:我们来看看那些宝宝的蜗牛宝宝是很开心的,穿上了漂亮的衣服。
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