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小班小蜗牛美术教案设计

时间: 炎婷817 分享

  《小蜗牛》是幼儿园小班美术课中重要的学习内容,怎么设计《小蜗牛》的教案呢?下面是学习啦小编为大家整理的小班《小蜗牛》美术的教案设计,希望对你们有帮助。

  幼儿园小班美术《小蜗牛》教案设计一

  活动目标

  1、喜欢并大胆参与粘贴活动,感受粘贴活动的乐趣。

  2、能自己动手,运用抓、洒、按等方法进行美工活动。(重难点)

  活动准备

  1、染成红黄绿三种颜色的米,稻谷

  2、贴好双面胶的蜗牛,示范用的蜗牛

  活动过程

  (一)小蜗牛来作客

  1、小三班要来一群小客人呢,我们猜一猜是谁呢?

  讲述谜语:没有手,没有脚,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。

  2、幼儿猜测

  3、我们来看看是不是小蜗牛呀?

  4、出示两只小蜗牛(一只装饰好的,一只没有装饰),进行比较,激发装饰的兴趣

  (二)操作活动

  1、小蜗牛的第一次变身

  出示米

  这是什么?什么颜色的?

  教师示范,讲清楚如何变身,重点讲抓少点,洒均匀,用力按

  2、幼儿操作,教师指导

  3、集中,发现情况,解决问题

  4、请幼儿示范蜗牛的第二次变身,重点要洒均匀

  5、幼儿第二次操作

  (三)展示

  1、带领幼儿集体欣赏作品

  2、发现作品的优缺点,表扬好的作品

  (四)活动结束

  1、评价

  2、总结

  幼儿园小班美术《小蜗牛》教案设计二

  活动目标:

  1.认识蜗牛身体各组成部分的形态。

  2.能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。

  活动准备:

  材料准备:黑色粗细不同的水笔,蜡笔。

  经验准备:活动前了解蜗牛的形态组成。

  活动过程:

  一、回忆经验

  导入语:小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?

  二、观察欣赏

  1.提问:蜗牛的壳是怎么样的?

  师小结:蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。

  三、教师示范,个别幼儿操作尝试。

  过渡语:蜗牛的壳是很漂亮的,我们来帮它打扮一下吧。

  教师示范步骤(儿歌形式):

  1、圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)

  2、软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)

  3、一对触角真可爱。(画触角)

  4、各种花纹真漂亮。(线描花纹)

  四、幼儿作画,教师指导

  创作要求

  1、蜗牛的方向不同。

  2、每只蜗牛壳上画四种以上花纹。

  3、最后给蜗牛添画简单背景。

  五、交流欣赏。

  关键提问:哪只蜗牛最漂亮?

  幼儿园小班美术《小蜗牛》教案设计三

  活动目标:

  1.用螺旋线画小蜗牛。

  2.尝试坚持涂完一幅画面。

  活动过程:

  一、律动导入,激发幼儿兴趣。

  1.春天天气真好,我们一起去公园旅行吧!(幼儿开汽车出发)

  2.教师出示蜗牛图片,咦,你们看到了哪个小动物啊?

  二、教师示范,帮助幼儿掌握作画步骤。

  1.用记号笔给没有眼睛、触角的蜗牛画上眼睛、触角。

  2.蜗牛身上还有一个圆圆的壳,我们在他壳的身上用蜡笔画螺旋线,就好象在绕毛线一样,一圈一圈,画蜗牛的身体。

  3.从蜡笔盒子里找你喜欢的蜡笔,可以是红的,也可以是绿的,或者是蓝的,给蜗牛穿上漂亮的衣服。

  三、幼儿作画,教师指导。

  1.鼓励幼儿大胆作画。

  2.帮助能力弱的孩子画螺旋线。

  3.提醒幼儿线和线之间分开一点。

  4.鼓励幼儿涂色的时候细心一点,小心不把颜色涂到线的外面。鼓励个别幼儿坚持把画涂完。

  四、点评:鼓励画的好的幼儿。

  师:我们来看看那些宝宝的蜗牛宝宝是很开心的,穿上了漂亮的衣服。


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小班小蜗牛美术教案设计

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