中班文明小乘客教案设计

　　《文明小乘客》目的是培养中班幼儿遵守乘车的基本规则，中班教师应该怎么样去准备教案呢?下面是学习啦小编为大家整理的中班《文明小乘客》的教案设计，希望对你们有帮助。

　　幼儿园中班《文明小乘客》教案设计一

　　活动目标

　　1 理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。

　　2 能用完整的语言表达坐公交车的过程。

　　3 了解做一个文明小乘客的基本礼仪。

　　重点难点

　　重点：理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客和了解做一个文明小乘客的基本礼仪。

　　难点：能用完整的语言表达坐公交车的过程。

　　活动过程

　　一、玩游戏导入活动

　　1、教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的游戏。

　　2、让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历

　　师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗?跟大家说说吧!让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历，请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁边给予提示与鼓励。

　　3、引导幼儿观看幼儿乘车动画

　　二、幼儿分组讨论

　　你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画对比，说说平时都看到那些儿的那些不文明行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。

　　幼儿园中班《文明小乘客》教案设计二

　　活动目标：

　　1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。

　　2、愿意遵守简单的乘车规则。

　　活动准备：

　　1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。

　　2、幼儿用书：《文明小乘客》。

　　活动过程：

　　一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。

　　师：森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。狐狸大叔开了一天的车，看到了让他高兴的文明的乘客，也看到了让他生气的不文明的乘客。请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的?

　　二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮助幼儿形成正确的认识。

　　1、认识“笑脸”和“哭脸”标志，知道“笑脸”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。

　　2、幼儿自由交谈，讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。

　　3、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑脸，给不文明的行为画哭脸。

　　4、交流分类结果，明确坐车的文明行为。

　　三、师幼讨论，拓展经验。